小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.如下图所示，用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极，小车会（）。A.被吸引B.被推开C.不动2.下列关于磁铁的描述正确的是（）。A.磁铁都是天然形成的B.磁铁隔着很厚的书也能吸铁C.磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同3.如图所示，将小钢珠放置在蹄形磁铁上，最终小钢珠会滚到（）处。A.AB.BC.C4.把两块磁铁放在一起，它们会（）。A.相互吸引B.相互排斥C.出现的情况不一定5.小军在野外迷失了方向，他赶紧将一个小磁针拿出来，静止后，S极所指的方向为（）。A.东B.西C.南D.北6.下列磁铁是环形磁铁的是（）。A.B.C.D.二.填空题(共6题，共26分)1.磁铁有两个磁极，用汉字表示分别是（）和（），相应的字母表示分别是（）和（）。2.指南针由两部分构成，分别是（）和（）。3.磁带中磁铁的作用是（）。4.（）和（）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。5.（）是我国古代四大发明之一，它是根据磁铁能够指示（）的特点制成的。6.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（）。三.判断题(共6题，共12分)1.拉力和磁力都可以驱动木质的小车。（）2.在判断条形磁铁能否指示方向的实验中，我们只做一次实验就可以了。（）3.耳机中的磁铁利用了同极相斥的原理。（）4.我们在做“磁铁能隔着这些物体吸引小车”时，只要做一次就能判断出结果了。（）5.大磁铁有两个磁极，小磁铁只有一个磁极。（）6.磁铁可以吸引铜、铝做成的导线制品。（）四.连线题(共1题，共4分)1.请将生活中的物品与对应的磁铁的作用连线。记录信息指示方向固定物体磁悬浮五.简答题(共5题，共27分)1.请写出4种不同形状的磁铁的名称。2.写出三个磁铁在生活中应用的实例。3.简单说一说指南针的使用方法。4.简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些？5.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。六.综合题(共5题，共34分)1.将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现象？把结果记录入下表。2.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔，有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。3.圈出图中能被磁铁吸引的物体。4.小欣的爸爸给她买了一个指南针，请你教她如何使用指南针吧！1.观察上图这个指南针，它的刻度盘上有（）个方位。A.2B.4C.82．指南针刻度盘上的南方用字母（）表示A.NB.SC.W3．正确使用指南针时，磁针静止后，白色的一端指向（）方。A.东B.南C.北4.如果指南针附近有铁制品，（）影响指南针正常工作。A.会B.不会C.不一定5.如图所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏，请你根据所学的知识回答问题。1.“蝴蝶”的身体应该用（）制作。A.毛线B.回形针C.塑料笔帽2.“蝴蝶”能飞起来，是因为受到了（）。A.拉力B.磁力C.推力3.如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上（），“蝴蝶”就不能飞起来了。A.B.C.4.如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（）飞起来。A.能B.不能参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.C5.C6.B二.填空题1.南极；北极；S；N2.磁针；刻度盘3.记录信息4.磁条卡；磁带5.指南针；南北6.同一；磁性三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.常见的不同形状的磁铁：条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、方形磁铁、圆形磁铁等。2.用指南针在野外辨别方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车。3.1、把指南针放平，让磁针自由转动。2、磁针静止后，红色一端指北方，白色一端指南方。3、转动指南针，使刻度盘上的南（S）北（N）方向与磁针指的方向一致。这样，刻度盘上的方向就是实际的方向了。4.制作步骤为：（1）准备材料；（2）制作磁针；（3）安装磁针；（4）校验磁针；（5）标注磁极。5.错，磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。六.综合题1.吸引；吸引；排斥；同极相斥，异极相吸。2.如下：3.如下：4.CBBA5.BBCA