小学科学课堂教学实例浅谈.doc
山谷中的幽兰——小学科学课堂教学实例浅谈新课改这么多年了，语文数学等的课改理念或许早已经深入人心，而科学教学理念却如同山谷中的“幽兰”，孤芳自赏，少有问津。下面结合几则教学实例，谈谈自己粗浅的看法。1、科学思维的培养：课堂教学重点不突出，难点简易化。【案例一】三年级《空气在哪里》一课，前面教师让学生利用各种工具找出并证明了空气的存在，利用感觉器官认识了空气的性质，后一个教学的重点就是让学生通过设计实验来证明空气像其它物体一样占据空间。那节课老师是这样设计的：故事引入：蕉太狼知道了爸爸灰太狼的屠羊计划，为了
小学科学骨干教师培训活动体会.doc
科学课要遵循学生的思维发展过程----小学科学骨干教师培训活动体会今天，我们在特级教师---路培琦老师的课堂上体验到了科学带给我们玩的快乐，思考的快乐！在上午的前两个小时内，路老师带领大家做了三个小活动，分别是：跳青蛙、摆长的秘密、暗箱的电路。其实除“跳青蛙”外，后两个活动我们在学习和教学中都有所接触，但大家还是表现出了极大地兴趣和参与度，这可能是由于一周来其他培训老师主要以讲解为主的上课形式有关，也可能科学老师从内心深处就愿意参与活动吧。由此我联想到，我们的学生是多么希望摆脱单纯说教的课堂，找到能够激发
中学语文学科表态发言稿.doc
实用精品文献资料分享中学语文学科表态发言稿中学语文学科表态发言稿尊敬的各位领导、各位老师：下午好！我是xx中学语文备课组长张xx。本次我校语文成绩较绵阳一诊、二诊均有不同程度的下降：绵阳一诊文科语文A+B1优473人，二诊文科语文A+B1优395人，而这次三诊文科A+B1优393人，较一诊下降80人，较二诊下降2人；绵阳一诊理科语文A+B1优314人，二诊理科语文A+B1优323人，而这次三诊理科A+B1优290人，较一诊下降24人，较二诊下降33人。尤其理科优生率在绵阳排位18名，处在我校各学科之末，我
小学科学《磁铁》练习题及答案【精品】.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.使用指南针观察方向时，应（）放置指南针。A.竖直B.倾斜C.水平2.下列物体中，（）不能被磁铁吸引。A.B.C.3.将小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来，针尖指示的方向是（）方。A.南B.北C.东4.用磁化的小磁针靠近指南针，结果如图所示，说明针尖一端是（）。A.S极B.北极C.N极5.有的硬币能被磁铁吸引是因为含有（）。A.铁B.磁铁C.镍6.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（）A.老师的要求。B.得
小学科学《声音》练习题精编.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.唐代诗人李白在《夜宿山寺》中有这样的诗句：“不敢高声语，恐惊天上人。”这句诗中的“高”是指（）。A.声音的高低B.声音的强弱C.声音的刺耳2.假如两个人在月球上，必须要（）才能顺利聊天。A.大声说话B.使用无线电C.小声说话3.用耳朵紧贴钢轨，可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音，这个声音是通过（）传到耳朵里的。A.空气B.地面C.钢轨4.下面声音中，刺耳的是（）。A.朗朗的读书声B.巨大的爆炸声C.小溪的流水声5.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲
小学科学《磁铁》练习题【夺冠系列】.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.如下图所示，用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极，小车会（）。A.被吸引B.被推开C.不动2.下列说法错误的是（）。A.把条形磁铁摔成两个半块，每个半块剩下一个磁极B.球形磁铁也有两个磁极C.不同形状的磁铁之间也是同极相斥、异极相吸3.下列物体中，（）没有用到磁铁。A.B.C.4.制作指南针时，关键点之一是（）。A.指南针的美观B.磁针的大小C.磁针能否自由转动5.很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做（）A.磁铁B.
小学科学《声音》综合练习题【精品】.doc
小学科学《声音》综合练习题一.选择题(共10题，共20分)1.“风声雨声读书声，声声入耳”中，（）属于人为制造的声音。A.风声B.雨声C.读书声2.我们耳朵里的（）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。A.鼓膜B.听小骨C.耳蜗D.听觉神经3.敲打音叉会发出声音，敲打停止了仍能听到一段余音，这是因为（）。A.音叉停止振动后仍能发声B.声音传到人耳需要一段时间C.敲打停止后音叉继续振动了一段时间4.下列物质中，声音在（）中传播速度最快。A.铁轨B.大海C.空气5.如图，在水中敲击两块石头（不接触水槽壁），我
中学科学教研组工作计划.docx
中学科学教研组工作计划中学科学教研组工作计划日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该好好计划一下接下来的工作了！那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的中学科学教研组工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。中学科学教研组工作计划1一指导思想：本学期科学组教研工作将围绕学校开展的新一轮课程改革，让全组教师能将基于学情、学为中心的教学方式变为自己的基本教学方式。以实验为主线，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。切实
小学科学《声音》练习题及完整答案.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（）从话筒传到听筒的。A.空气B.棉线C.纸杯2.声音的高低可以用（）来描述，物体振动越快，声音越高。A.音量B.响度C.音高3.同一个橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音（）。A.越高B.越低C.没有变化4.下面的音符中，（）是最高音。A.6B.7C.i5.声音可以向（）传播。A.一个方向B.四面八方C.两个方向6.人说话的声音是由（）振动产生的。A.声带B.口腔C.嘴唇7.让橡皮筋发出声音的做法是（）。A
从愚昧到科学科学技术简答案.docx
窗体顶端1【单选题】专门去关注科学过去的历史发展，是从（）时期开始。DAHYPERLINK"https://mooc1-2.chaoxing.com/work/javascript:void(0);"15世纪BHYPERLINK"https://mooc1-2.chaoxing.com/work/javascript:void(0);"16世纪CHYPERLINK"https://mooc1-2.chaoxing.com/work/javascript:void(0);"17世纪DHY
