从学科课程与教学的角度看微课的应用论文.docx
从学科课程与教学的角度看微课的应用论文从学科课程与教学的角度看微课的应用论文【摘要】目前，微课及其在学校教育教学中的应用备受关注。微课是一种与信息技术紧密结合的教育教学形式，是为教育服务的。从学科课程与教学的角度出发，探讨微课的应用，得出结论：微课应有助于三维课程目标的达成；微课的制作和选用应置于教学设计整体中考虑。最后通过具体的案例，深入分析微课的应用和价值。【关键词】微课；翻转课堂；课程；教学随着信息技术的高速发展，中小学的日常教学也受到信息化浪潮的冲击，“微课”、“翻转课堂”迅速成为教育工作者研讨的
小学语文学科专项测查二2.doc
上斜街小学语文学科专项测查分析班级二．2人数33分析时间2013.10分析人张晓媚基本情况优秀人数27优秀率81.8%良好人数5良好率15.2%达标人数33达标率100%待达标人数0待达标率0分析看拼音写词语阅读与积累习作优秀率93.9%81.8%57.6%主要错例1.“解答、答谢”写成“解达、达谢”2.“小溪”的溪字缺少笔画3.“渐变”写成“渐弯”4.“徐徐上升”写成“除除上升”5.“芬芳”写成“纷芳”1.黄、橘、傲、橙笔画错误2.出神地研究、专门地发现、惊奇地望着3.只要坚持走下去就一定能成功的。（持
基于CS的小学科学微课程的设计与开发.docx
摘要HYPERLINK"javascript:;"随着时代的发展，教育科学技术的进步，教学模式多样化，微型课程的出现也使教学方法清晰有效。HYPERLINK"javascript:;"微课作为一种新型教学方法目前广泛受到教育工作者和大众的关注，对于小学科学课程而言，微课将教与学和教育资源紧密结合，HYPERLINK"javascript:;"以教学视频的形式着重于一个知识重难点教学，这对于培养学生的科学素养和学习能力起着不可忽视的作用。目前而言，针对小学科学的微课实践讨论较少，故本文在2
小学科学课怎样进行有效教学.doc
小学科学课怎样进行有效教学当阳市新民小学张平2011年十月，湖北省各学校普遍开展了“课内比教学”活动。作为一名科学课教师，我也积极参加了这项活动，我认为：小学科学是一门综合性的科学启蒙课程，其目的在于让学生通过动手操作等科学探究活动，亲身经历、体验、认识一些初步的科学知识，培养良好的科学习惯，开发创造潜能，培养规范严谨的科学态度，为终身学习和生活打好基础。为此，进行有效的科学教学有极为重要的意义。现就我的体会如下：一、活跃课堂学习气氛能有效增加课堂教学趣味性在教学中,我很注重自身的外在的教学形象,也注重言
精编之小学科研年度总结范文.docx
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020小学科研年度总结范文教而不研则浅，研而不教则空。科研是促进教师专业化发展的有效途径，也是学校持久发展的不竭动力。本学期的教育教学工作中，我校充分发挥了教育科研在工作中的地位与功能，运用教育科研促进了教师的专业发展，以教师的专业发展有效促进了学生素质的发展。以“在实施综合实践活动课程中开发xx社区文化资源的研究”课题和“小学生语文前置性学习策略的研究”课题结题的契机，加强对科研成果的总结和梳理，同时抓好立项课题的研究工
远程医疗多学科会诊系统解决方案.docx
远程医疗多学科会诊系统解决方案一、概要随着科技的发展，远程医疗已成为我们生活中的重要一部分。《远程医疗多学科会诊系统解决方案》就是为了解决日益增长的远程医疗需求，提供一个全面、高效的解决方案。我们都知道，疾病往往不分科室，因此建立一个多学科会诊系统显得尤为重要。该解决方案能够帮助医疗机构搭建一个线上平台，实现不同学科的医生进行远程交流、讨论和诊断，为患者提供更全面、更精准的医疗服务。这不仅解决了偏远地区医疗资源不足的问题，也让患者在第一时间得到专家的诊断和建议，大大提升了医疗服务的效率和患者的满意度。在这
语文学科期末考试的分析反思.docx
语文学科期末考试的分析反思语文学科期末考试的分析反思模板在不断进步的时代，课堂教学是重要的工作之一，反思指回头、反过来思考的意思。那么你有了解过反思吗？以下是小编帮大家整理的语文学科期末考试的分析反思模板，仅供参考，欢迎大家阅读。语文学科期末考试的分析反思模板198分——始料未及。校对答案之后，再仔细翻阅了一会儿。仿句，本来就是对的，也不能这么说，对参考答案来说，它是错的，开始复习的时候，谁都明白是九年级的老师来批改，但是谁明白七年级的人数多得要命，竟然比九年级的人数还要多两三百人。我无奈地叹息，这几分本
小学科学实验教学评价初探.doc
小学科学实验教学评价初探小学课堂网HYPERLINK"http://www.xxkt.cn"http://www.xxkt.cn萧山区瓜沥镇第三小学汪钢钧[引言]“要建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。”——摘自《基础教育课程改革纲要（试行）》[摘要]在新课程的实施过程中，各学科领域都发生了一系列的变化，教材的编排充分体现了学生的特点，教学方式
幼儿园跨学科活动设计方案.docx
幼儿园跨学科活动设计方案幼儿园跨学科活动设计方案（精选15篇）为了确保活动有序有力开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那么你有了解过活动方案吗？以下是小编整理的幼儿园跨学科活动设计方案，欢迎大家分享。幼儿园跨学科活动设计方案篇1设计意图环境，是影响孩子最为有效的老师。国庆节即将来临，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将孩子置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“国旗红红的”
