小学科学《声音》练习题及答案【夺冠】.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.假如两个人在月球上，必须要（）才能顺利聊天。A.大声说话B.使用无线电C.小声说话2.下列描述声音的词语不合适的一组是（）。A.高低、高兴B.悦耳、动听C.刺耳、难听3.声音的高低可以用（）来描述，物体振动越快，声音越高。A.音量B.响度C.音高4.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音（）了。A.扩大B.缩小C.不变5.拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音（）；皮筋越松，声音越低。A.越高B.越低C.不变6.吹奏笛子时，我们听到的声音主要是由
小学科学《磁铁》练习题及完整答案.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列关于磁铁的描述正确的是（）。A.磁铁都是天然形成的B.磁铁隔着很厚的书也能吸铁C.磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同2.使用指南针辨别方向时，附近有（）对指南针没有影响。A.橡皮B.铁柜C.磁铁3.雨轩用环形磁铁指示方向时，按实际方向把纸放好后，环形磁铁的状态应该是（）A.B.C.4.下列物体，能被磁铁吸引的是（）。A.塑料尺B.一元硬币C.铜钥匙5.下图中两块磁铁相互靠近时互相吸引的是（）。A.甲、乙B.乙、丙C.丙、丁D.甲、丁6.下列磁
小学科学《磁铁》练习题【预热题】.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针，小磁针的指向如图所示，则条形磁铁的A端是（）极。A.SB.NC.无法判断2.下列物体不能被磁铁吸引的是（）A.一元硬币B.铁钉C.五分硬币3.一块磁铁有（）磁极。A.没有B.2个C.不同的磁铁不一样4.小军在野外迷失了方向，他赶紧将一个小磁针拿出来，静止后，S极所指的方向为（）。A.东B.西C.南D.北5.把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现——磁极的两端分别指向（）。A.东、西B.东、
小学科学《声音》练习题（原创题）.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.用手抓住击打过的音叉后，音叉（）。A.继续发出声音B.停止发音C.声音变轻2.（）不属于家里的声音。A.菜市场的吆喝声B.炒菜的声音C.打呼噜的声音3.不是耳朵的结构是（）。A.耳郭B.外耳C.中耳D.内耳4.下面的乐器中，（）不是通过空气振动发出声音的。A.口琴B.小号C.竖笛5.声音传播的特点有（）。A.不能在液体中传播B.能在各种物体中传播C.只能在空气中传播6.在探索尺子音高变化的实验中，把钢尺伸出桌面不同的长度，用相同的力拨动时可以听到不
小学科学《磁铁》练习题【综合卷】.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列事物中没有用到磁铁的是（）。A.B.C.2.磁铁吸引铁的力量我们叫做（)A.推力B.磁力C.弹力3.如图所示，提出指南针的四种放置方法的科学家是（）。A.张衡B.沈括C.祖冲之4.关于磁极，下列说法错误的是（）。A.相同磁极相互靠近，会发生排斥现象B.球形磁铁没有磁极C.把蹄形磁铁折断成两部分，每部分上都有两个磁极5.把两块磁铁放在一起，它们会（）。A.相互吸引B.相互排斥C.出现的情况不一定6.磁铁的磁极有（）个，指南的叫南极，用字母（）表示；
小学科学《声音》练习题【名师推荐】.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.拨动（）的声音最强。A.皮尺B.塑料尺C.钢尺2.下列保护我们听力的方法中错误的是（）。A.远离噪声B.控制物体发声C.耳机音量开到最大3.发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的（）性能好。A.传声B.导电C.通风4.我们读书时发出的声音是（）振动而产生的。A.舌头B.嘴唇C.声带5.用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（）从话筒传到听筒的。A.空气B.棉线C.纸杯6.下面不能用于描述声音的
小学科学《声音》综合练习题最新.doc
小学科学《声音》综合练习题一.选择题(共10题，共20分)1.敲击下面的杯子，能发出高音的是（）。2.用手抓住击打过的音叉后，音叉（）。A.继续发出声音B.停止发音C.声音变轻3.声音的高低是由物体振动的（）决定的。A.快慢B.幅度C.是否振动4.下列声音中（）属于人为的制造声音。A.海浪声B.歌声C.风声5.先将一把钢尺的一部分伸出桌面10厘米，用一只手压住钢尺的一端，另外一只手拨动钢尺的另一端。再将钢尺伸出桌面的部分逐渐变长，用同样的力量拨动，钢尺发出的声音越来越（）。A.无法确定B.高C.低6.我们
初中文科综合学科教研年度总结.docx
初中文科综合学科教研年度总结初中文科综合学科教研年度总结总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如立即行动起来写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编为大家整理的初中文科综合学科教研年度总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。时光荏苒、白驹过隙，20xx年已接近尾声，在本年度，我们教研组积极贯彻落实新课改理念，立足课堂，狠抓质量，克服学科教师单一等客观因素，我们教研组工作取得了一定的成绩。俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作
初中数学科教学的工作总结.docx
初中数学科教学的工作总结初中数学科教学的工作总结在这学期里，数学组全体老师团结协作，奋力拼搏，在教育教学和教科研工作中取得了可喜的成绩，一、加强政治学习，提高思想认识在这个学期中，我们围绕学校工作的总体目标，按照教导处的具体布置和要求，以高度责任感，强烈的紧迫感，看到我们在教学、教研方面的不足，居安思危，继续努力，积极开展各项工作。我们坚持抓学习，加强科组师资队伍建设，提高了全体教师的理论水平和业务素质。我们数学组通过多种方式组织学习了有关提高教师职业道德的相关文章，提高了全体老师的思想素质，老师团结协作
小学科学《磁铁》练习题（达标题）.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）A.掉下来B.滚向一端C.不动2.一块磁铁有（）磁极。A.没有B.2个C.不同的磁铁不一样3.关于条形磁铁，下列说法正确的是（）。A.各个部分的磁力都一样大B.中心的部分叫做磁极C.可以把其他物体也变得具有磁性4.如图已知三个都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则E是（）。A.N极B.S极C.无法判断5.在做“用磁铁的不同部位接触回形针”的实验时回形针一定要（）。A.平覆在桌面上
