小学科学《声音》练习题精品【实用】.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.要使小提琴发出的声音的音调变高，应采取的办法是（）。A.放松琴弦B.拉紧琴弦C.增加部分弦线的长度2.在弹吉他时，若想要使它发出的声音强一些，可以（）。A.换新吉他B.用的力气大一些C.调节弦的松紧度3.（）不属于家里的声音。A.菜市场的吆喝声B.炒菜的声音C.打呼噜的声音4.敲击音叉的力越大，发出的声音（）。A.越高B.越响C.越轻5.声音的高低可以用（）来描述，物体振动越快，声音越高。A.音量B.响度C.音高6.一般情况下，成年女子的声带比成年
小学科学《声音》练习题【精选题】.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.下列音阶中音最高的是（）。A.哆B.发C.索2.下列关于声音变化的描述正确的是（）。A.长短相同时，粗的物体发出的声音更强B.同一物体，振动幅度越小，发出的声音越强C.同一物体，振动幅度越大，发出的声音越强3.橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越（）。A.响B.轻C.不一定听到4.如图所示，小提琴总共有4根琴弦，用相同的力拨动时（）。A.1号弦发出的声音最高B.2号弦发出的声音最高C.4号弦发出的声音最高5.先将一把钢尺的一部分伸出桌面10厘米，用一
小学科学《磁铁》练习题【原创题】.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列说法错误的是（）。A.把条形磁铁摔成两个半块，每个半块剩下一个磁极B.球形磁铁也有两个磁极C.不同形状的磁铁之间也是同极相斥、异极相吸2.下列物体中，（）没有用到磁铁。A.B.C.3.有的硬币能被磁铁吸引是因为含有（）。A.铁B.磁铁C.镍4.指南针是利用磁铁什么性质制成的？（）A.磁铁能指示南北方向的特点B.隔空吸物的特点C.吸铁的特点5.（）中的物品不都是制作水浮式指南针时所需要的材料。A.磁铁、指南针B.碗、A4纸C.钢针、水6.我们使用（
小学科学《声音》练习题word版.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.（）使橡皮筋发出的声音高。A.把橡皮筋拉开拨动B.拉松一点C.把橡皮筋用力搓2.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（）从话简传到听筒的。A.棉线B.空气C.话筒3.在弹奏吉他时，若想要使它发出的声音响一些，可以（）。A.调节弦的松紧度B.用的力气大一点C.用的力气小一点4.拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音（）；皮筋越松，声音越低。A.越高B.越低C.不变5.用嘴对着大小相同的4支试管吹气，下列哪支试管发出的声音最高（）。A.不盛水的试管B.
小学科学《声音》综合练习题（夺冠）.doc
小学科学《声音》综合练习题一.选择题(共10题，共20分)1.声音的高低是由物体振动的（）决定的。A.快慢B.幅度C.是否振动2.我们把手放在耳廓后面，是为了（）。A.扩大耳廓听得更清楚B.控制声音进入耳朵C.为了好看3.下面不能用于描述声音的是（）。A.高、低B.强、弱C.多、少4.下面的乐器中，（）不是通过空气振动发出声音的。A.口琴B.小号C.竖笛5.声音可以向（）传播。A.一个方向B.四面八方C.两个方向6.敲锣会让我们听到锣声，当锣停止振动，声音（）。A.还将持续一段时间B.立刻消失C.就越小7
小学科学《声音》综合练习题重点.doc
小学科学《声音》综合练习题一.选择题(共10题，共20分)1.耳朵结构中，感觉声音的部分是（）。A.外耳B.中耳C.内耳2.“风声雨声读书声，声声入耳”中，（）属于人为制造的声音。A.风声B.雨声C.读书声3.小明用手摸着自己的喉结并说话，体会喉结在振动的感觉；小红在桌上用手按住钢尺然后拨动钢尺伸出桌面的那部分，观察尺子的状态；小强在鼓面上放一些碎纸屑然后敲击鼓面，观察纸屑的状态。这三位同学研究的问题是（）。A.声音是怎样产生的B.声音的强弱C.声音的高低4.如图所示，小提琴总共有4根琴弦，用相同的力拨动
小学科学《磁铁》练习题【必刷】.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.如图所示，将小钢珠放置在蹄形磁铁上，最终小钢珠会滚到（）处。A.AB.BC.C2.将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）A.掉下来B.滚向一端C.不动3.下列物体中，利用磁铁发声的是（）A.B.C.4.当两块条形磁铁相互靠近时，不会发生排斥现象的是（）。A.B.C.5.将磁铁放在装有铁粉的盒子上，并轻轻晃动盒子，如下图所示，图中的现象不能说明磁铁（）。A.有两个磁极B.磁极磁性最强C.磁铁只能吸引铁6.很多磁铁都是根据它们的
小学科学《声音》练习题含答案.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.用相同的力敲击相同长度，粗细不同的钢管，发出的声音最低的是（）。A.B.C.2.如图所示，小提琴总共有4根琴弦，用相同的力拨动时（）。A.1号弦发出的声音最高B.2号弦发出的声音最高C.4号弦发出的声音最高3.我们唱歌能发出声音，是因为（）。A.声带在振动B.空气在振动C.嘴唇在振动4.用橡皮筋自制简易古筝时，能听到较高声音的是（）。A.琴弦调得紧一些B.弹得用力一些C.弹粗一些的琴弦5.猫的叫声与火车的鸣笛声相比，（）。A.火车声响亮且音调低B.
小学科学《声音》综合练习题（实用）.doc
小学科学《声音》综合练习题一.选择题(共10题，共20分)1.声音的高低是由物体振动的（）决定的。A.快慢B.幅度C.是否振动2.“风声雨声读书声，声声入耳”中，（）属于人为制造的声音。A.风声B.雨声C.读书声3.同一个物体，振动幅度越（），发出的声音越强。A.大B.均匀C.小4.将刚刚击打过的音叉触及水面，则（）。A.水面没有变化B.水面产生波纹C.水位上升5.声音的高低可以用（）来描述，物体振动越快，声音越高。A.音量B.响度C.音高6.下列物质中，声音在（）中传播速度最快。A.铁轨B.大海C.空气
小学科学《声音》练习题精品【全优】.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.下列声音中（）属于人为的制造声音。A.海浪声B.歌声C.风声2.我们耳朵里的（）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。A.鼓膜B.听小骨C.耳蜗D.听觉神经3.鼓膜受外耳道传递的声波而产生（）。A.声音B.振动C.音质4.不能影响弦乐器音调高低的因素有（）。A.音色B.松紧C.长短D.粗细5.耳廓的作用是（）。A.将声波转化为振动B.将听觉信号传递到大脑C.收集声音6.用橡皮筋自制简易古筝时，能听到较高声音的是（）。A.琴弦调得紧一些B.弹得用力一
