
小学科学《声音》练习题(达标题).doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题,共20分)1.下列描述声音的词语不合适的一组是()。A.高低、高兴B.悦耳、动听C.刺耳、难听2.一般情况下,成年女子的声带比成年男子的短,振动速度快,这说明()。A.女子音高比男子高B.女子音高比男子低C.女子音量比男子高3.声音可以向()传播。A.一个方向B.四面八方C.两个方向4.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲,我们也能够分辨出不同乐器发出的声音,这主要是依据()。A.声音的强弱不同B.声音的高低不同C.不同物体发出声音不同5.下列关于声音说法正确的是(

小学科学《磁铁》练习题ab卷.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题,共12分)1.将小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来,针尖指示的方向是()方。A.南B.北C.东2.磁铁能吸引下面的()A.回形针B.玻璃杯C.铝锅3.如图所示,提出指南针的四种放置方法的科学家是()。A.张衡B.沈括C.祖冲之4.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针,小磁针的指向如图所示,则条形磁铁的A端是()极。A.SB.NC.无法判断5.很多磁铁都是根据它们的()命名的。A.颜色B.形状C.轻重6.隔着白纸磁铁也能吸引回形针,这说明磁铁()。A.能够隔物吸铁

小学科学《声音》综合练习题推荐.doc
小学科学《声音》综合练习题一.选择题(共10题,共20分)1.在《风桥夜泊》中有这样的诗句:“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”钟声是通过()传播到船舱内诗人的耳中的。A.传声B.导电C.通风2.下面对“昨晚雷声很大”的描述错误的是()。A.雷声是通过空气传播而来的B.雷声很大,说明音量很强C.我们听到雷声是因为耳道中听小骨振动产生的3.利用棉线和纸杯制作的“土电话”,声音主要是通过()从话简传到听筒的。A.棉线B.空气C.话筒4.用耳朵紧贴钢轨,可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音,这个声音是通过()传

小学科学《声音》练习题【培优a卷】.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题,共22分)1.下列保护我们听力的方法中错误的是()。A.远离噪声B.控制物体发声C.耳机音量开到最大2.用棉线和纸杯制作的“土电话”,声音主要是通过()从话筒传到听筒的。A.空气B.棉线C.纸杯3.不能影响弦乐器音调高低的因素有()。A.音色B.松紧C.长短D.粗细4.用击打过的音叉轻轻接触水面,水面会产生波纹,这说明音叉()了。A.变小B.变热C.振动5.关于声音,下面说法正确的是()。A.人说话是靠舌头振动发声的B.一切发声物体都在振动C.只要物体在振动,我

小学科学《声音》练习题及精品答案.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题,共20分)1.向暖水瓶中倒水时,声音的高低会随着水位上升()。A.越来越高B.越来越低C.不变2.发生灾难时,被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道,这种做法是利用铁管能()。A.传声B.传热C.导电3.在弹奏吉他时,若想要使它发出的声音响一些,可以()。A.调节弦的松紧度B.用的力气大一点C.用的力气小一点4.()不属于家里的声音。A.菜市场的吆喝声B.炒菜的声音C.打呼噜的声音5.用不同的力敲击同一支音叉,我们观察到()。A.声音的高低不

小学科学《声音》练习题(典优).doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题,共20分)1.同一个橡皮筋拉得越紧,拨弹时发出的声音()。A.越高B.越低C.没有变化2.黄莺的叫声婉转动听,它的叫声是用()发出的。A.声带B.翅膀C.唇舌D.鸣管3.下列情景中,正在发出声音的是()。A.拉紧的橡皮筋B.静止的音叉C.被拨动的钢尺4.下列物质中,声音在()中传播速度最快。A.铁轨B.大海C.空气5.用橡皮筋自制简易古筝时,能听到较高声音的是()。A.琴弦调得紧一些B.弹得用力一些C.弹粗一些的琴弦6.人体能感受振动的器官是()。A.眼B.鼻C

小学科学《磁铁》练习题【典型题】.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题,共12分)1.指南针是利用磁铁能够指示()方向的特点制成的。A.东西B.南北2.下列物体中,()不能被磁铁吸引。A.B.C.3.磁铁能吸引下面的()A.回形针B.玻璃杯C.铝锅4.一个能够自由转动的磁铁,静止时,北极指向()方。A.东B.南C.北5.下面的()是磁力的特点。A.必须直接和物体接触才能产生作用B.可以让所有的金属都动起来C.施力者不是人6.我们可以用“支架法”给()磁铁进行指示方向的实验。A.蹄形B.环形C.条形二.填空题(共6题,共28分)1.磁悬

小学科学《磁铁》练习题(易错题).doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题,共12分)1.下列物体能被磁铁吸引的是()。A.铁钉B.铅笔2.下列关于磁铁的描述正确的是()。A.磁铁都是天然形成的B.磁铁隔着很厚的书也能吸铁C.磁铁有不同的形状,是因为它们的用途不同3.制作小磁针,要拿磁铁的磁极()摩擦小钢针几次。A.来回B.沿一个方向C.随意4.将磁铁放在装有铁粉的盒子上,并轻轻晃动盒子,如下图所示,图中的现象不能说明磁铁()。A.有两个磁极B.磁极磁性最强C.磁铁只能吸引铁5.很早以前,人们在寻找铁矿时,发现了一种能吸铁的矿石,他们把这

小学科学《声音》练习题(典优).doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题,共20分)1.用相同的力敲击相同长度,粗细不同的钢管,发出的声音最低的是()。A.B.C.2.如图,铝片琴()边的音高,()的音低。A.左边,中间B.右边、左边C.中间,左边3.下列声音中()属于人为的制造声音。A.海浪声B.歌声C.风声4.我们耳朵里的()时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。A.鼓膜B.听小骨C.耳蜗D.听觉神经5.鼓膜受外耳道传递的声波而产生()。A.声音B.振动C.音质6.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲,我们也能够分辨出不同乐器发出的声

小学科学《声音》综合练习题(精练).doc
小学科学《声音》综合练习题一.选择题(共10题,共20分)1.“风声雨声读书声,声声入耳”中,()属于人为制造的声音。A.风声B.雨声C.读书声2.同一个物体,振动幅度越(),发出的声音越强。A.大B.均匀C.小3.小明用手摸着自己的喉结并说话,体会喉结在振动的感觉;小红在桌上用手按住钢尺然后拨动钢尺伸出桌面的那部分,观察尺子的状态;小强在鼓面上放一些碎纸屑然后敲击鼓面,观察纸屑的状态。这三位同学研究的问题是()。A.声音是怎样产生的B.声音的强弱C.声音的高低4.()不属于家里的声音。A.菜市场的吆喝声