小学科学《磁铁》练习题【综合卷】.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.如下图所示，用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极，小车会（）。A.被吸引B.被推开C.不动2.用磁铁吸引小车时，不会发生的情况是（）A.在磁铁与小车中间隔一个薄木板，小车仍然能被吸引运动B.磁铁吸引小车运动时，小车的运动会越来越快C.当小车被吸引到快接近磁铁时，速度会越来越慢3.春秋战国时期，出现了用天然磁石雕琢的“司南”（如图所示）。当它静止时，勺柄所指的方向就是南方。有关“司南”的说法正确的是（）A.只有勺子具有磁性B.只有底盘具有磁性C.勺子和
小学科学《磁铁》练习题（综合卷）.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.制作指南针时，关键点之一是（）。A.指南针的美观B.磁针的大小C.磁针能否自由转动2.下列物品中，能被磁铁吸引的是（）A.铁钉B.橡皮筋C.砖块3.有的硬币能被磁铁吸引是因为含有（）。A.铁B.磁铁C.镍4.制作水浮式指南针时，吹塑纸的作用是（）。A.帮助钢针漂浮在水面上B.磁化钢针C.指示正确的方向5.指南针是利用磁铁能够（）的特点制成的。A.吸铁B.导航C.指示南北方向6.我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针,那么我们要用磁铁的（）部位去摩擦钢针
小学科学《声音》练习题及答案（精品）.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.唐代诗人李白在《夜宿山寺》中有这样的诗句：“不敢高声语，恐惊天上人。”这句诗中的“高”是指（）。A.声音的高低B.声音的强弱C.声音的刺耳2.“风声雨声读书声，声声入耳”中，（）属于人为制造的声音。A.风声B.雨声C.读书声3.下列音阶中音最高的是（）。A.哆B.发C.索4.将刚刚击打过的音叉触及水面，则（）。A.水面没有变化B.水面产生波纹C.水位上升5.下列说法正确的是（）。A.用手拍打墙面，可以听到声音，但没看到墙在振动，说明发声时不一定要振
小学科学《声音》综合练习题【精品】.doc
小学科学《声音》综合练习题一.选择题(共10题，共20分)1.上课铃声响起，校园内各个地方的同学都能听到铃声，这不能说明的是（）。A.声音能向四面八方传播B.空气能传播声音C.声音在空气中的传播能力比固体中强2.下列音阶中音最高的是（）。A.哆B.发C.索3.同一个物体，振动幅度越（），发出的声音越强。A.大B.均匀C.小4.如图所示，小提琴总共有4根琴弦，用相同的力拨动时（）。A.1号弦发出的声音最高B.2号弦发出的声音最高C.4号弦发出的声音最高5.人说话的声音是由（）振动产生的。A.声带B.口腔C.
小学科学《声音》练习题带答案.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.敲击下面的杯子，能发出高音的是（）。2.把玻璃罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟铃声会（）。A.不变B.越来越轻C.越来越响D.先变响再变轻3.吹奏笛子时，我们听到的声音主要是由（）振动产生的。A.笛子本子B.笛子中的空气C.吹奏者的嘴唇4.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（）。A.不再敲了B.马上用手按住锣面，使它不再振动C.继续轻轻地敲5.猫的叫声与火车的鸣笛声相比，（）。A.火车声响亮且音调低B.猫叫声响亮且音调低C.火车声响亮且音调高6.一
小学科学《声音》综合练习题【全优】.doc
小学科学《声音》综合练习题一.选择题(共10题，共20分)1.下列描述声音的词语不合适的一组是（）。A.高低、高兴B.悦耳、动听C.刺耳、难听2.电视机里的歌声是由（）振动产生的。A.声带B.空气C.喇叭3.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音（）了。A.扩大B.缩小C.不变4.下列关于声音说法正确的是（）。A.声音可以在真空中传播B.声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播C.声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播D.声音在水中比在空气中传播速度慢5.在我们耳朵里，时时刻刻都在接收各种声音并
小学科学《声音》练习题（全国通用）.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.声音的高低是由物体振动的（）决定的。A.快慢B.幅度C.是否振动2.我们听到周围不同的声音，主要原因是（）。A.声音的高低不同B.声音的强弱不同C.不同的物体发出不同的声音3.同一个橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音（）。A.越高B.越低C.没有变化4.当你在打哈欠的时候，会听不清或听不到别人对你说话，重要原因是打哈欠影响了（）。A.鼓膜的振动B.听小骨的振动C.耳廓的振动D.听觉神经的振动5.我们唱歌能发出声音，是因为（）。A.声带在振动B.空气在
小学科学《声音》练习题（培优a卷）.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.下面对“昨晚雷声很大”的描述错误的是（）。A.雷声是通过空气传播而来的B.雷声很大，说明音量很强C.我们听到雷声是因为耳道中听小骨振动产生的2.拨动（）的声音最强。A.皮尺B.塑料尺C.钢尺3.在弹奏吉他时，若想要使它发出的声音响一些，可以（）。A.调节弦的松紧度B.用的力气大一点C.用的力气小一点4.同一个橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音（）。A.越高B.越低C.没有变化5.不能影响弦乐器音调高低的因素有（）。A.音色B.松紧C.长短D.粗细6.
南京信息工程大学科研奖励办法 (2).doc
南京信息工程大学科研奖励办法（修订）科发〔2013〕1号社发〔2013〕1号第一章总则为调动我校教职工及学生从事科学研究的积极性，不断提高我校科研水平，进一步促进我校科技事业的发展，特制定本办法。本办法科研产出的奖励对象为我校教职工（包括在编和非在编、在岗和非在岗、全时和非全时、协作单位或校企联盟等人员）与各类学生（下文简称我校师生）。一般科研产出须以我校为科研产出的第一署名单位；重大科研产出按第四、五章相关条款执行。与学校有协议约定的按协议执行。科研产出奖励由我校第一完成人进行分配。第一完成人若是学生，
小学科学《声音》练习题（培优a卷）.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.用相同的力敲击相同长度，粗细不同的钢管，发出的声音最低的是（）。A.B.C.2.下面对“昨晚雷声很大”的描述错误的是（）。A.雷声是通过空气传播而来的B.雷声很大，说明音量很强C.我们听到雷声是因为耳道中听小骨振动产生的3.下列保护我们听力的方法中错误的是（）。A.远离噪声B.控制物体发声C.耳机音量开到最大4.（）不属于家里的声音。A.菜市场的吆喝声B.炒菜的声音C.打呼噜的声音5.下列情景中，正在发出声音的是（）。A.拉紧的橡皮筋B.静止的音叉
