小学科学《声音》练习题汇编.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.“风声雨声读书声，声声入耳”中，（）属于人为制造的声音。A.风声B.雨声C.读书声2.敲打音叉会发出声音，敲打停止了仍能听到一段余音，这是因为（）。A.音叉停止振动后仍能发声B.声音传到人耳需要一段时间C.敲打停止后音叉继续振动了一段时间3.声音在（）传播速度最快。A.固体B.液体C.气体4.猫的叫声与火车的鸣笛声相比，（）。A.火车声响亮且音调低B.猫叫声响亮且音调低C.火车声响亮且音调高5.下列现象中，说明声音能在液体中传播的是（）。A.鱼被岸
小学科学《磁铁》练习题（夺冠）.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.磁铁吸引铁的力量我们叫做（)A.推力B.磁力C.弹力2.下列物体中，利用磁铁发声的是（）A.B.C.3.关于条形磁铁，下列说法正确的是（）。A.各个部分的磁力都一样大B.中心的部分叫做磁极C.可以把其他物体也变得具有磁性4.下列物体，能被磁铁吸引的是（）。A.塑料尺B.一元硬币C.铜钥匙5.磁力黑板擦（如图）的发明，利用了（）。A.磁铁能指示方向的特点B.磁极相互排斥的原理C.磁铁可以吸引铁的性质6.将下列物体与指南针放在一起，不会影响指南针正确指示
小学科学《磁铁》练习题【全优】.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列物体能被磁铁吸引的是（）。A.铁钉B.铅笔2.关于磁极，下列说法错误的是（）。A.相同磁极相互靠近，会发生排斥现象B.球形磁铁没有磁极C.把蹄形磁铁折断成两部分，每部分上都有两个磁极3.把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现——磁极的两端分别指向（）。A.东、西B.东、南C.南、北D.东、北4.我们使用（）来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。A.支架法B.悬挂法C.A、B均可5.如图的条形磁铁磁力最强的部分是（）。A.A和BB.
小学科学《声音》练习题【巩固】.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.用相同的力敲击相同长度，粗细不同的钢管，发出的声音最低的是（）。A.B.C.2.电影《铁道游击队》中的队员们为了抗日，经常将耳朵贴在钢轨上，这样做主要是（）。A.卧倒，防止敌人发现自己B.防止敌人的机枪扫射C.因为声音在钢轨中传播比在空气中快，能提前听到日军火车到来3.下列声音中（）属于人为的制造声音。A.海浪声B.歌声C.风声4.耳廓的作用是（）。A.将声波转化为振动B.将听觉信号传递到大脑C.收集声音5.声音在（）传播速度最快。A.固体B.液体
小学科学《声音》练习题【精练】.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.声音的高低是由物体振动的（）决定的。A.快慢B.幅度C.是否振动2.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（）从话简传到听筒的。A.棉线B.空气C.话筒3.黄莺的叫声婉转动听，它的叫声是用（）发出的。A.声带B.翅膀C.唇舌D.鸣管4.制作“土电话”时，线绳要（）。A.松B.紧C.拐弯D.随便5.敲锣会让我们听到锣声，当锣停止振动，声音（）。A.还将持续一段时间B.立刻消失C.就越小6.下列关于声音说法正确的是（）。A.敲鼓时鼓面振动幅度大
小学科学《磁铁》练习题【培优】.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.一块磁铁有（）磁极。A.没有B.2个C.不同的磁铁不一样2.关于条形磁铁，下列说法正确的是（）。A.各个部分的磁力都一样大B.中心的部分叫做磁极C.可以把其他物体也变得具有磁性3.把两块磁铁放在一起，它们会（）。A.相互吸引B.相互排斥C.出现的情况不一定4.下列是水浮式指南针的是（）。A.B.C.5.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的（）极会相互吸引。A.SB.NC.S和N都可以D.S和N都不行6.下列材料中，能够吸引铁的是（）。A.塑料B.磁铁C
小学科学《声音》练习题（实用）.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（）。A.弹更粗的琴弦B.弹得更用力一些C.轻轻地弹2.风声是由（）产生的。A.树枝振动B.空气振动C.喇叭振动3.敲击音叉的力越大，发出的声音（）。A.越高B.越响C.越轻4.用嘴对着大小相同的4支试管吹气，下列哪支试管发出的声音最高（）。A.不盛水的试管B.盛3/4水的试管C.盛1/2水的试管5.想要研究“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”
小学科学《声音》练习题（精练）.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.声音的高低是由物体振动的（）决定的。A.快慢B.幅度C.是否振动2.电视机的声音太小了，用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中，电视机的（）。A.声音强弱发生了变化B.声音高低发生了变化C.声音音色发生了变化3.我们读书时发出的声音是（）振动而产生的。A.舌头B.嘴唇C.声带4.鼓膜受外耳道传递的声波而产生（）。A.声音B.振动C.音质5.制作“土电话”时，线绳要（）。A.松B.紧C.拐弯D.随便6.将振动的音叉放入水槽内的水中，我们用耳朵贴在水槽
小学科学《磁铁》练习题（实用）.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.关于条形磁铁，下列说法正确的是（）。A.各个部分的磁力都一样大B.中心的部分叫做磁极C.可以把其他物体也变得具有磁性2.下列运用磁铁同极相斥原理的是（）。A.冰箱的门B.门吸C.蝴蝶飞游戏3.磁力黑板擦（如图）的发明，利用了（）。A.磁铁能指示方向的特点B.磁极相互排斥的原理C.磁铁可以吸引铁的性质4.我们在制作水浮式指南针时，选取的材料有（）。A.钢针、吹塑纸、条形磁铁B.指南针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘C.钢针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘、指南针5
小学科学《声音》练习题（word）.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.要使小提琴发出的声音的音调变高，应采取的办法是（）。A.放松琴弦B.拉紧琴弦C.增加部分弦线的长度2.把闹钟放在玻璃罩内，并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，那么玻璃罩内的闹钟的声音将（）。A.越来越小B.越来越响C.不变3.我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官是（）。A.音带B.声带C.听小骨4.要使小提琴发出的声音变高，应采取的办法是（）。A.调松琴弦B.调紧琴弦C.增加部分弦线的长度5.用不同的力敲击同一支音叉，我们观察到（）。A.声音的高
