劝学教学设计.docx
劝学教学设计一、学习目标1、背诵全文，掌握基本文言知识（字词句式）；2、理解荀子“劝学”观点，分析文章议论风格。二、背景资料1、《史记·孟子荀卿列传》：当是之时，秦用商君，富国强兵；楚、魏用吴起，战胜弱敌；齐威王、宣王用孙子、田忌之徒，而诸侯东面朝齐。天下方务于合从连衡，以攻伐为贤。2、《四库全书简明目录》：（荀）况亦孔氏之支流，其书大旨在劝学，而其学主于修礼，徒以恐人恃质而废学，故激为性恶之说。三、预习练习1、课文中有五个通假字，请依次写出并加以解释。见课文注释。2、尝试翻译下列短句，尤其注意加点字词的
打印教学目标.doc
教学内容：《勇气》教学目标1、知识与技能:理清作者的写作思路，了解本文的叙述视角。2、过程和方法:自主、合作、探究的学习方式。3、道德、情感、价值观:让学生树立和平的信仰，培养学生爱正义、爱国的思想感情。教学重点难点:理解课题勇气的“含义”，弄清本文的详略安排.教学方法:自主学习.合作讨论，探究法。课时分配：2课时教具准备：录音机教学过程：(一)情景导入：什么是勇气？同学们想一想，在你的心目中什么是最值得欣赏和佩服的勇气？同学们也可以回忆一下自己的童年生活，想一想，有没有一件表现你非常勇敢的事情？然后给大
《雪儿》教学设计.doc
PAGEPAGE3《雪儿》教学设计【教学目标】1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、凭借对课文的朗读、感悟，理解我和雪儿之间的深厚感情，体会我的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处的想象，理解我和雪儿之间的深厚感情，体会我的美好心灵。【教学准备】两幅鸽子图（第一幅画有一只受伤的鸽子，第二幅画有一只展翅飞翔的鸽子）、轻音乐录音带、小黑板【教学意图】通过情境的创设，以形促读，以境促读，让学生在读中生情，在读中激情，在读中感悟。【
海燕教学设计.docx
海燕教学设计海燕教学设计作为一位杰出的老师，时常需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编收集整理的海燕教学设计，希望能够帮助到大家。海燕教学设计1教学目标：知识与能力：1、学习描写的方法，体会海燕等形象的象征意义。2、了解咏物抒怀文章的大体写法。过程与方法：1、反复朗读，揣摩海燕等形象的象征意义。2、理清散文诗的结构，学习文中运用的对比和烘托的手法。情感态度与价值观：1、感受作者对海燕呼
教学设计_59712.doc
“椭圆的简单几何性质”教学设计双城市第三中学董永涛一、教学目标：1、知识掌握目标：通过椭圆标准方程的讨论，使学生掌握椭圆的几何性质，并能正确作出图形。2、基本技能和一般能力培养目标：培养学生观察、分析、抽象、概括的逻辑思维能力和运用数形结合思想解决实际问题的能力。3、创新素质和创新人格的培养目标：培养学生的创新意识和创新思维，培养学生的合作意识。4、德育目标：通过数与形的辨证统一，对学生进行辩证唯物主义教育，通过对椭圆对称美的感受，激发学生对美好事物的追求。二、教材分析与处理，学情分析与对策1、教材与学生
教学设计_281522.docx
教学设计垂线和平行线的画法
《统计》教学设计.doc
《统计》教学设计教学内容：人教版《数学》小学二年级下册第八单元统计。教学目的：1．使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据。2．使学生初步认识统计图（一格代表五个单位）和简单的复式统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简单的分析。3．在学习过程中培养学生的合作意识和创新精神。教学过程：创设情境谈话：在我们生活中处处离不开车，各种车辆每天都为我们的生活提供着方便，而且道路上的车辆川流不息。请同学们看，这是一条道路上过往车辆的录像片。请
教学设计_591332.doc
基本信息课题陕西人民教育出版社八年级（下）第一单元《Flash动画制作》第四节《变形动画》作者及工作单位凤翔县石家营中学刁格丽教材分析本单元主要讲解了制作各种动画的操作方法，上节课给我们讲解了位移动画的制作方法，本节课以制作动画《干涸的土地》为例，又给我们讲解了变形动画的制作方法。这节课是我们必须掌握的内容，主要是掌握变形动画的制作方法，并让大家实践如何将图片导入到舞台中并转换成矢量图的方法，体验色彩透明动画的效果，为自己以后的学习制作奠定了良好的基础。学情分析由于我们本节课的讲解是以制作动画《干涸的土地
船长教学设计.doc
船长教学设计船长教学设计1教材分析：这篇课文是一篇独立阅读课文，节选自法国著名作家雨果先生的短篇小说《船长》。课文记叙了在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击后即将沉没时，船长哈尔威镇定自若，指挥60名乘客和船员安然脱险，自己却屹立在船长岗位上随着客轮一起沉入深渊的故事。文章从多方面刻画人物形象。如运用动作描写，突出人物性格，在客轮遇险后，哈尔威船长“沉着镇定地指挥着，控制着，领导着”，下达着命令，一切都在听从他的调遣，危急中还不忘抢救见习水手克莱芒，突出了他果断、坚决、友爱的性格。再如运用特定镜
美术教学总结.doc
美术教学总结美术教学总结篇1本学期由于学校实际工作需要，我承当了四年级、二年级两个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结：（一）激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程资料呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐，强调了知识和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。（二）使学生构成基本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培
