《晏子使楚》教学设计与反思-【通用，经典教育教学资料】.doc
《晏子使楚》教学设计与反思教材简析ﻫ《晏子使楚》讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事。故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。ﻫ本文写作突出特点是以人物对话来塑造形象。文章按事情发展顺序来写,开头写楚王想侮辱晏子;接着写楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答;最后写楚王不敢不尊重晏子了。文章首尾照应,思路清晰，行文紧凑,结构严谨。选编这篇课文的意图，一是让学生从生动的故事中，体会晏子高超的语言艺术，感受晏子语言
世界地理 北美 教学设计-【经典教育教学资料】.doc
北美教学设计一、教材分析本节内容是区域地理中比较重要的一课，既有独立的知识点，又和必修教材有密切关联，教学内容既有新知识，又要及时总结归纳和提高。二、学情分析通过前面的学习，学生已经知道如何了解国家或地区，对地图分析有一定经验。但是“北美地形对气候的影响”分析还是有难度，需要较强的逻辑分析能力和综合判断，学生比较欠缺的就是此类综合分析能力。三、教学目标1.了解北美的位置和范围2.学会观察图像，描述地形特征并分析地形对气候的影响，培养综合思维能力3.运用图表，说明降水的分布并分析原因4.归纳总结读图分析方法
关心国家发展教学设计-【经典教育教学资料】.docx
《关心国家发展》教学设计教学目标1.知识目标：了解国家建设方面的成就和发展中的不足，学会全面地看待国家建设中的问题。2.能力目标：一分为二地看问题，既能看到祖国取得的伟大成就，同时也能认识在发展中出现的问题。3.情感态度与价值观目标：激发学生关心国家发展的积极性，培养学生热爱祖国的情感，鼓励学生对国家发展充满信心。教学重点：国家取得的举世瞩目的成就能从经济、政治、文化、军事、社会、综合国力等方面的表现把握住。为国家的发展成就而自豪教学难点：正确看待国家建设中存在的问题教师：大家外出旅游会选择什么样的交通工
2024年将心比心教学反思教学反思(大全8篇).docx
2024年将心比心教学反思教学反思(大全8篇)总结是我们对自己的一种反思和总结，可以提高我们的经验和能力。总结的写作要注意语言的准确性和简洁性，避免冗长赘述。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能够给大家提供一些参考和借鉴。将心比心教学反思教学反思篇一本文以“将心比心”为题，以通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。文章语言精练，没有曲折的故事情节，却给读者带来很大的震撼力。因为这是一篇阅读课文，所以在教学过程中，我尽量做到大胆放手，充分发挥学生的自主合作能力，用自己最感兴趣，最擅长的
有余数的除法教学设计 (1)-【经典教育教学资料】.docx
PAGEPAGE11有余数的除法教学设计教学内容：教材第60也例1及例2。教学目标：1.通过分草莓的操作活动，使学生理解余数及有余数除法的含义，并会用除法算式表示出来，培养学生观察、分析、比较的能力。2.借助用小棒摆正方形的操作，使学生巩固有余数除法的含义，并通过观察、比较探索余数和除数的关系，理解余数比除数小的道理。3.渗透借助直观研究问题的意识和方法，使学生感受数学和生活的密切联系。教学重点：理解有余数除法的含义，探索并发现余数和除数的关系。教学难点：理解余数要比除数小的道理。教学准备：卡
实践成果《细胞的增殖》教学设计-【经典教育教学资料】.doc
《细胞的增殖》教学设计[指导思想]本节课在充分发挥学生主体性的理念指导下，把“有丝分裂”这一细胞水平上的研究，通过多媒体将静转变成动，将肉眼看不到转变成直观的动画，给学生创造一个充分想象、空间空，激发学生求知的积极性、主动性和创造性，使学生的观察能力、空间想象能力、分析综合能力得以训练，在全面获得知识的同时，培养科学的探索精神和科学态度。同时本节课以“植物的有丝分裂”为主，因此对于“细胞不能无限长大”的实验则作为图片展示之后让学生讨论得出结论。[教材分析]1.教材内容和地位：细胞都是通过细胞分裂产生的，细
