《再塑生命的人》教学设计-【经典教育教学资料】.docx
“三修三课”教学设计用纸(正页)学科语文年级七课题再塑生命的人研修主题阅读教学中课堂教学艺术的实践研究课型新授课时一授课时间总第（三十六)课时目标要求知识目标了解作者海伦·凯勒,掌握文中生字词。能力目标整体把握全文内容，理解感悟莎莉文老师的伟大之处。情感目标学习海伦·凯勒身上优秀的品质，领会莎莉文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术学习。教学重点整体把握全文内容,理解感悟莎莉文老师的伟大之处。教学难点学习海伦·凯勒身上优秀的品质，领会莎莉文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术学习。教具课件PPＴ板书板画设计再
《声音的产生与传播》教学案例-【经典教育教学资料】.doc
《声音的产生与传播》教学案例新课程标准对物理教学的要求是：从生活中来，走到社会中去。对学生来讲，就是让他们体会到：生活处处有物理，仔细观察皆学问。终极目标就是学物理有用。这里有用决不只是为了考试。更多的是为了培养科学严谨的思维过程，观察能力，甚至是生活技能。如何体现新课标的理念，如何更好的完成教学要求，结合我校的“先学后教，当堂练习”的教学模式，根据本校学生特点在教学设计和课堂教学过程中都进行了一些改进。有一些较好的教学案例与同行交流，学习。下以《声音的产生与传播》为例：教学进入第一个环节，上课开始，我准
《乘法的初步认识》教学设计与反思-【经典教育教学资料】.doc
《乘法的初步认识》教学设计与反思教学目标：知识与技能目标：让学生经历乘法是几个相同的加数相加的简便形式的创造过程，从中初步理解乘法的意义，体会乘法和加法的联系和区别。能正确地读、写乘法算式。过程与方法目标：让学生从简单的实际问题中抽象出求几个几相加是多少的数学问题，并在根据数学问题列乘法算式的活动中，培养有条理地思考问题的习惯，提高解决问题的能力。情感态度与价值观目标：让学生在初步认识乘法并应用乘法的教学中，继续培养学生数学的兴趣和合作学习的态度。教学重点：理解乘法的意义，认识乘号，会读写乘法算式，知道乘
《整式加减》回顾与思考教学设计-【经典教育教学资料】.docx
《第三章整式及其加减》单元复习教学设计一、教材分析在小学，已经学习了用字母代替数、列代数式表示现实中的数学关系、根据数量关系列方程和解方程，有了这些基本知识，从这一章开始，整个初中阶段的代数学习就此拉开序幕。学生首次从研究的角度感受从具体到抽象，学生的思维方式在此也出现了转折;而且本章内容的学习还为今后学习方程、不等式、函数等知识打下基础，因此在整个代数学习中起到重要作用。本节课是全章知识的综合与应用，是一节复习课，复习的知识点主要有:单项式(定义、系数、次数)，多项式(定义、系数、次数)，合并同类项，去
数一数教学设计-【经典教育教学资料】.doc
数一数（一）教学目标：1、通过实例，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。2、通过数正方体等活动，认识新的计数单位“千”“万”，并体会计数单位之间的关系，了解万以内数的组成。3、通过“数一数”“摆一摆”等活动，增强对大数的具体感受，发展数感。教学重点：认识新的记数单位“千”“万”，并了解单位之间的关系。培养学生的数感。教学难点:对学生数感的培养。教学准备：学生准备正方体和豆子，老师准备教学图片和塑料袋。教学课时：两课时教学过程：情境引入同学们，你能很快的把下面的数数出来吗?二、探究新
小学数学教学设计方案-【经典教育教学资料】.doc
PAGEPAGE12课题名称《认识钟表》一、概述·小学数学一年级·认识时针、分针、整时、大约几时·认识钟表在日常生活中有着广泛的应用二、教学目标分析1、知识与技能：初步认识钟面，会看钟面上的整时和大约几时2、过程与方法：发展初步的观察能力、动手能力、概括能力和合作意识。3、情感态度与价值观：建立时间观念，从小养成按时作息和珍惜时间的良好习惯；体会数学与生活的密切联系，发展初步的数学应用意识。三、学习者特征分析本单元在学生掌握20以内数的基础上，联系日常生活的需要认识钟表面上的整时和接近整时。对
比较教学法在小学音乐教学中的应用 - 副本.doc
目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc352096316"前言：PAGEREF_Toc352096316\h1HYPERLINK\l"_Toc352096317"一、比较教学法的概述PAGEREF_Toc352096317\h1HYPERLINK\l"_Toc352096318"1.比较教学法的概念PAGEREF_Toc352096318\h1HYPERLINK\l"_Toc352096319"2.正确使用比较教学法的原则PAGE
谈实验教学内容及教学方式的选择论文.docx
谈实验教学内容及教学方式的选择论文谈实验教学内容及教学方式的选择论文摘要：就如何提高应用化学专业学生的动手能力，介绍一些具体的做法.应用化学专业实验项目的选择，应从巩固基本实验技能、突出应用特色、体现“三废”处理、玻璃仪器向小型金属设备的转换、用现代仪器完成传统实验等方面考虑.教学方式要不拘一格、灵活选择.力争培养出符合市场需求的应用化学专业毕业生.关键词：应用化学专业实验；教学内容；教学方式0引言应用化学作为介于化学和化工之间的一门应用型学科，它培养的人才要具备化学的基本理论、基本知识和较强的实验技能［
秒的认识的教学反思认识教学反思(精选12篇).docx
秒的认识的教学反思认识教学反思(精选12篇)范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。秒的认识的教学反思篇一建立数感可以理解为会“数学地”思考，这对每个人来说都是重要的。我们没有必要让人人成为数学家，但应当使每个学生都在一定程度上会数学地思考，数感是人的一种基本素养。培养学生的数感，不是靠教师讲解获得的，而是要结合具体情境，通过数学活动得到感受和体
