《纸奶奶的生日》教学设计资料.doc
PAGEPAGE2《纸奶奶的生日》教学设计资料教学目标：1.使学生了解纸张的发展变化；2.使学生明白各种纸张的功能特点3、培养学生独立阅读课文的能力；培养学生合作学习的能力；4、训练学习正确、流利、有感情地朗读课文。5、教育学生树立远大理想，将来有更多的创造，为人类造福。教学重点、难点：1、明白课文中各种纸张的功能特点。2、大胆想象，自己设计一种纸。教学过程：一、创设情境，导入新课：板书课题。二、自学自悟，理解课文：1、看了课题你想知道什么2.*号，什么意思你想怎样学呢3、那么这篇课文的阅读提
《画龙点睛》教学设计资料.doc
PAGEPAGE5《画龙点睛》教学设计资料教学准备：挂图教学过程：一动画导入1播放龙的动画片，（三条上下飞舞的龙，形象逼真，活灵活现）让学生对龙有一个整体感知。2谈一谈：动画片中的动物你见过吗在什么地方见过你喜欢它吗3古时候有位画家也很喜欢龙，就他画龙这件事还引发了一则成语，你想知道是怎么回事吗4板书;;;;画龙。认识龙字，你看一看他和那个字很像你可以怎样记住它。二、师生共同参与探究（一）听读识字1、听范读，边听边用铅笔在不认识的字下面点个点儿。2、找到了不认识的字，同学们有信心学会它们吗（有
人生何为苦，何为乐？ -资料.docx
人生何为苦，何为乐？-资料人生何为苦，何为乐？-资料人生何为苦，何为乐？漫漫人生路，有苦有乐，有酸也有甜，人生何为苦，何为乐？。世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最长久的拥有就是珍惜。。大千世界无奇不有，什么恩恩爱爱，悲欢离合，生生死死，酸甜苦辣。无一天不在发生。·没有人无端地寻求艰苦，也没有人真正地厌恶欢乐。生命中最好的景致有时并不是用浓墨重彩描绘而成的，它也许只是一个淡淡的足迹，但它深藏在我心灵最柔软的地方，裹在层层的重负之下。它与生命同在，一旦触动它的密码，它便潮水般涌进来，浸泡我，柔软我，感动我。
项目资料分类管理方案.docx
项目资料分类管理方案一、公文资料管理1、严格按照我方公文处理制度执行；2、各部门负责人负责审核本部门的发文文件，内容要求属实、观点明确、结构严谨、条理清晰、字词规范，经部门负责人审核后交与行政部发出，重要文件须经副总经理审批；3、项目收文由行政部负责签收、分类、登记、呈送；凡需传阅的文件，由行政部提出初阅意见，分送副总经理阅批或有关部门阅办;4、凡属在部门间传阅的文件，由行政部组织传阅；5、需要各部门承办的文电，应明确承办人并及时处理；承办人对经办的公文必须认真负责，不许拖延；6、公文办理完毕后，应当根据
中心资料管理制度.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页中心资料管理制度成套设备加工制造出厂资料、工程项目竣工资料管理制度成套设备加工制造出厂资料、工程项目竣工资料是设备制造和工程管理的组成部分，是设备使用单位和工程建设单位的重要档案，为了规范成套设备加工制造出厂资料、工程项目竣工工程资料的管理和移交，确保设备、工程顺利完整交付，特制定本管理制度。一、成套设备加工制造的出厂资料的管理1、成套设备加工制造的出厂资料的管理由设计部门负责。如果成套设备
行政强制法学习资料.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT38页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT38页行政强制法学习资料行政强制措施，是指行政机关在行政管理过程中，为制止违法行为、防止证据损毁、避免危害发生、控制危险扩大等情形，依法对公民的人身自由实施暂时性限制，或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为。目录1、概念行政强制执行措施，又可以称为执行性强制措施。根据《中华人民共和国行政强制法》第二条第二款之规定，行政强制措施是指行政机关在行政管理过程中，为制止违法行为、防止证
给水排水及采暖培训资料.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE40页共NUMPAGES41页第PAGE\*MERGEFORMAT40页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT41页目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l_Toc4654第一章编制依据PAGEREF_Toc46542HYPERLINK\l_Toc302751、相关规范、图集PAGEREF_Toc302752HYPERLINK\l_Toc293232、
安全生产基本资料目录.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE１１６页共NUMPAGES116页第PAGE\*MERGEFORMAT１１６页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT116页安全生产基本资料目录一、基本情况企业简介企业基本情况表营业执照复印件企业法人代表身份证复印件消防验收意见书企业总平面图消防设备、器材分布情况图其它消防审核书二、组织机构安全管理委员会事故应急处理指挥部名单各部门安全责任人名单义务消防队员三、规章制度企业负责人、各级管理人员、从业人
《舟夜书所见》学习资料.docx
《舟夜书所见》学习资料《舟夜书所见》学习资料学习资料涵盖各学科分类和各类其它学习使用的资料，如：图书书籍，学习课件，视频教程，课后答案等，以下是小编收集整理的《舟夜书所见》学习资料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《舟夜书所见》原文：查慎行〔清代〕月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。《舟夜书所见》译文：黑夜中的河面上，只有渔船还闪烁着点点萤光。微风拂过，水面上泛起层层波澜。灯火散落河中，好似繁星洒落在人间。《舟夜书所见》赏析：这首诗好似一幅速写，作者抓住了那倒映在水中的渔火化作满天星星
中国哲学史相关资料.doc
一、“疾虚妄”而“归实诚”1、对“九虚”、“三增”的批评。2、重效验、实证。3、批评“圣人生而知之”之说。二、自然元气论1、元气本根论。2、天道自然论。3、对天人感应说的批判。三、人性论1、气性基础上的人性论：人性有善有恶。2、对前人人性论的批评总结：孟子、荀子、董仲舒、刘向等。3、命定论。第五章通论玄学一、玄学的主要论题和方法1、主要论题：有无之辨，名教与自然的关系，言意之辨，圣人有情无情辨。2、基本方法：得意忘言，寄言出意，辩名析理。二、玄学的主要流派和发展阶段1、主要流派：崇有派（裴頠），贵无派（何
