《一个中国孩子的呼声》教学课件.ppt
执行、维护、给予、素质、沉浸、凯旋、遗体、硕士、贡献、圣坛、威胁、呼吁、妻子、充满他为什么发出这样的呼声？父亲是怎样的一个人？请你在课文中找出对父亲的描写？他为什么要发出这样的呼声？我要爸爸？妈妈，你在哪里？“鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界听见了，他呼唤的是‘和平！和平！和平！’”“五十一年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利，但是五十一年后的今天，和平之神并没有永驻人间。”“让二十一世纪那
丰富的社会生活-我与社会-经典教学课件.pptx
【学习要求】要看书，要吃透课本，理清内在联系——目录、单元、课题、内容1.1我与社会同步导学P1填空：1.1我与社会1、你了解关注到这个暑假有什么“大事”吗？2、你是怎么样关注到的？3、参与“大事”之中，你会收获什么？✱整理归纳：参与社会实践活动；参加社会公益活动；参考访问；观看新闻；上网查询；阅读报刊、书籍；……一、感受社会生活——对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻自测：随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们要更加积极参与社会生活。关于参与社会生活的意义，下列说法正确的是（）①有利于我们认
梦游天姥吟留别-【名师经典教学设计课件】.docx
互助三中教师教案课题：梦游天姥吟留别课型：新授考纲要求评价鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧文学作品的思想内容教学重点介绍李白及写作背景;通过诵读,初步感知浪漫主义手法教学难点理清诗歌脉络教学流程个人二次备课导同学们至今已经读过不少李白的诗，不知在大家的印象中，李白最大的魅力是什么呢？（请学生谈）台湾诗人余光中在他的《怀李白》中写到“酒入豪肠,七分酿成了月光,剩下的三分啸成了剑气,绣口一吐,就是半个盛唐。”诗中不免有些夸张,但在这夸张中我们感受到了李白非凡的才气和他浪漫主义的诗风。今天我们就来学习一篇李白
明朝的对外关系-【名师经典教学设计课件】.docx
第15课明朝的对外关系【教学目标】1.知识和能力：通过了解郑和及其船队、探究郑和下西洋影响，了解郑和下西洋的航海壮举。通过图表、图片等，知道戚继光抗击倭寇的历史。提高阅读理解分析史料的能力，提高通过多种途径获取并处理历史信息的能力。2.过程与方法：利用影音、图片、图表、文字等资料，多途径感知历史。逐步掌握识别运用历史地图和图表、运用材料具体分析历史问题的基本方法。通过小组合作，学会与同学共同对历史问题进行探究讨论，善于与他人合作。组织学生畅所欲言，加强对历史事件的认识，提高学生的历史思维水平。3.情感、态
英语名词单数变复数口诀及规则【经典教学课件】.ppt
2021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/10
四季公开课教案教学设计课件.ppt
RJ·一年级语文上册返回主页返回主页返回主页我是梅老师，我专注于中小学语文教育卖油翁学习目标陈尧咨（善射）1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才
雪地里的小画家 课件-【通用，经典教育教学资料】.ppt
17雪地里的小画家下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画，青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。我会读叽叽叽，我是（），我的脚印像（）。汪汪汪，我是（），我的脚印像（）。嘎嘎嘎，我是（），我的脚印像（）。咴咴咴，我是（），我的脚印像（）。17雪地里的小画家下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画，青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。画17雪地里的小画家下雪啦，
小猴子下山公开课教案教学设计课件.ppt
一物像人又像狗，爬杆上树是能手，爱吃香蕉爱吃桃，家里没有山里有。——(打一动物)。小猴子18.小猴子下山猴结掰扛满扔摘捧瓜抱蹦追块非常往进空扛玉米捧着掰玉米摘桃子扔垃圾追兔子抱孩子蹦蹦跳跳1、第一遍大声读，标出自然段，遇到难读的地方借助拼音多读几遍。2、第二遍，边读边想：小猴子去了哪些地方，用“——”划出来，小猴子看见了什么，用“~~”划出来。3、第三遍，读给你的同桌听。小猴子下山的路线图：有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。我来回答：小猴子扛
现在完成时-【名师经典教学设计课件】.doc
现在完成时(一)现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果,也可以表示从过去某一时间开始,一直持续到现在的动作或状态。常与already“已经”,just“刚刚”,ever“曾经”,never“从不”,before“以前”,yet“仍然”等连用。1.现在完成时的结构:肯定句主语+have/has+动词的过去分词+其他。例如:IhavebeenamemberoftheEnglishclub.我已经是英语俱乐部的成员了。否定句主语+have/has+not+动词的过去分词+其他。例如:Ihavenot
别饿坏了那匹马-经典教学课件（通用，精品）.ppt
你听过《狼来了》的故事吗？有什么看法？可是在我们的生活中，有人却说“世界会因为谎言而丑恶，也会因为谎言而美丽”。有些谎言是善意的，不但不会伤害别人，而且会让他人感到幸福和快乐。今天，就让我们走进《别饿坏了那匹马》这篇课文，感受这种“善意谎言”的美丽。初读感知初读感知课文讲解课文讲解课文讲解课文讲解课文讲解课文讲解课文讲解课文讲解课文讲解课文讲解课文总结文中出现了哪几个人物？这些人物分别有什么样的性格特点呢？请从文中找出有关的内容加以分析。通读全文思考：作者是怎样表达出这些人物的美好品质的？本文语言简朴，主
