《落叶》说课稿.docx
《落叶》说课稿《落叶》说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编帮大家整理的《落叶》说课稿，希望对大家有所帮助。《落叶》说课稿1尊敬的各位评委老师：你们好，我是xxx，我今天说课的题目是大班语言活动《落叶》。下面我将从说教材、说教法、说学法、说活动过程等四个方面来进行说明：一、说教材《落叶》是福建省人民出版社出版的幼儿园大班上册语言领域活动中的一篇优美散文诗。这是一首充满儿童情趣的作品，它以生动的童话语言
《莫高窟》说课稿.docx
《莫高窟》说课稿《莫高窟》说课稿一、说教材《莫高窟》是西师版小学语文第6册第三单元的第四篇文章。前接世界一流的《香港夜色》，后接我们祖先创造的人间奇迹《长城和运河》。所有这一切都那么美丽迷人，凝聚着厚重的文化底蕴。本课描述了莫高窟姿态各异的彩塑和宏伟瑰丽的飞天壁画，那栩栩如生的卧佛向人们展示着迷人的风采。这一奇观凝聚了多少劳动人民的智慧与心血。课文是以总分总的结构来介绍的，第一段总写莫高窟所处位置和环境;第二、三段着力描写了彩塑和壁画，这部分是教学的重点，也是难点。文中运用了生动准确的四字词和排比等描写神
《草原》的说课稿.docx
《草原》的说课稿关于《草原》的说课稿范文（精选6篇）作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编整理的关于《草原》的说课稿范文（精选6篇），欢迎大家分享。《草原》的说课稿1一、说教材《草原》是一篇图文并茂，情景交融的精读课文，主要讲述了作者老舍先生第一次进入内蒙古大草原时所看到的美丽景色和受到内蒙同胞热情款待的情景。作者用极其清新，优美的语言，把草原的自然美和人情美渲染的淋漓尽致，学生通过学习草原的自然美和
《诗》说课稿.doc
《诗》说课稿《诗两首》说课稿1一、说教材《我想》是一首儿童诗，写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，把脚丫接在柳树根上，把眼睛装在风筝上，把自己种在春天的土地上，童年是多么的美好幸福！二、说教学目标和重难点针对本班学生实际认知水平和语文学习情况，我把教学目标设计为：1．读诗：读准这首诗中出现的“花苞、柔软、柳絮、蒲公英”等词语；理解“汲取”、“篷帐”等词语；自由轻松地朗读诗歌。（这课是略读课，学生可以自己读准字音和词语。）2．悟诗：通过反复朗读，感受儿童丰富的想象力，体会童年生活的快乐，感悟
家的说课稿.doc
家的说课稿家的说课稿1尊敬的评委老师：大家好！我是XX号考生。今天我说课的题目是《可爱的家》。对于本科，我将以教什么、怎么教、为什么教为教学思路，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点以及教学过程等多个环节展开我的说课。一、说教材教材是沟通教师与学生之间的桥梁，因此教材尤为重要。接下来我就谈谈我对于教材的理解。本节课是人教版小学三年接下册第二单元的第一课，属于唱歌课。本首歌曲是一首以“家庭”为主线，以亲切温暖的格调、抒情纯朴的音乐语汇，使人从音乐中感受到家庭生活的和谐温馨。通过本节课的学习，学生可以了
Mydaysofweek说课稿.doc
《MyDaysOfTheWeek》第一课时说课稿青峰小学王娟一、说教材（一）教材简析本课时我教学的是PEP小学英语五年级上册Unit2MyDaysoftheweek第一课时A部分Let’slearn和Let’splay。本课有两部分内容，其中第一部分是Let’slearn，主要是五个单词。第二部分是Let’splay，是一个游戏，主要是为了巩固本节课的词汇和本单元中的重点句式而设计的。（二）本课时主要内容：掌握五个单词。（三）教学目标：1、语言知识技能目标（1）能够听、说、读、写单词：Monday,Tue
gkh说课稿.doc
《gkh》说课稿一、依据课标说教材在汉语拼音的编写上，强调拼音的实用价值，强调贴近学生的生活，确立了从生活中来，到生活中去的原则。本课共有四个部分的内容：第一部分是情境图，用以引出gkh，帮助学生读准它们的发音（弟弟把蝌蚪放回了小河里，哥哥夸奖他真是好样的）。图下是gkh3个声母笔顺图示及它们在四线格中的书写规则，用以帮助学生掌握3个声母的笔顺。第二部分是gkh及其表音表形图。第三部分是gkh在汉语拼音四线格中的书写，用以指导正确描红。第四部分是gkh与eu组成的音节，其中包括带调音节及相关的图。二、以学
变阻器说课稿.doc
亿库教育网http://www.eku.cc亿库教育网http://www.eku.cc变阻器说课稿教材分析一、该节在教材中的地位与作用本节课《变阻器》是初中物理八年级下册电学部分的重要内容，是上节电阻知识的实际应用，又是后面“欧姆定律”的进一步学习的基础，具有承上启下的作用。它在电学实验占重要地位，学好变阻器，即有助于学生更好地理解电阻的概念，又为今后的学习特别是做电学实验必要的准备。根据三维教学目标及新课程标准对本节课的要求，结合当前学生的心理特点以及现有的知识水平，通过课本的学习来实现以下教学目标：
说课稿(梁).doc
说课稿一、教学目标1．能力目标①培养学生获取和解读信息的能力，理解试题要求以及考查的意图，进而提炼信息的有效内容，并对其进行分析和整合。②着力提高学生调动和运用知识的能力，使学生达到对不同的问题用相对应的知识来说明，同时对所调用的知识与试题要求相对应时，要达到针对性强，实现理论与实际的正确结合。③加强对学生描述和阐释事物能力的训练，准确地描述和阐释事物的特征，把握事物的本质和规律。阐释和描述要达到精、准，符合高考要求。④论证和探讨问题的能力，在论证和探讨问题的过程中，恰当地运用分析与综合、比较、阶级分析法
小数--说课稿.doc
认识小数说课一、说教材“认识小数”是《小数的初步认识》的第一课时所要学习的内容，《小数的初步认识》安排在人教版教材三年级下册，相比其他教材的安排，人教版安排的年段是比较低的。主要是在学生初步认识了分数，并且学会了常用计量单位的基础上进行学习的。本课是学生第一次接触小数，是认识小数的起始课。学好这部分内容，为学生理解和掌握小数意义、小数的加减运算等知识条件下基础。教材第一个例题首先从实际生活的食品价格出发。让学生认识小数，在学生熟悉的生活情境中很自然的引入小数并学习小数的读写。让学生感受到学习小数的作用，激
