《纸的游戏》教案.docx
《纸的游戏》教案作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的《纸的游戏》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《纸的游戏》教案1活动目标：1.能用自然音演唱歌曲，能在活动中认识各种颜色。2.在游戏活动中感受音乐的乐趣。3.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：儿童经验基础：能辨认红黄绿三种颜色材料准备：红
《红苹果》教案.docx
《红苹果》教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的《红苹果》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《红苹果》教案1活动目标：1、愿意和同伴一起参与活动，感受歌曲活泼欢快的特点。2、学习简单的仿编并演唱给大家听。3、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。活动准备：课件，音乐。活动过程：一、出示图片，初学歌词1、出示苹果树：看，树上有什么?。让我们来摘苹果吧。
《精读与略读》教案.docx
《精读与略读》教案作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的《精读与略读》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《精读与略读》教案1教学目标1．知识与技能学会两种阅读方法——略读和精读。2．过程与方法师讲述略读的意义，重点介绍略的方法。3．情感.态度与价值观通过把握略读的方法，使学生更好地适应现代生活。教学重点把握略读的方法。教学过程一、谈话引入，揭示课题。1．我们已学过一些介绍读书方法的课文，如《读书莫放“拦路虎”》.《读书做
《紫色风铃》教案.docx
《紫色风铃》教案在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的《紫色风铃》教案，欢迎大家分享。【教学目标】1、正确、流利、有情感地诵读课文。能捉住人物说话、神志、领会人物感情。2、联络生存现实领会妮妮对奶奶的关切，学会关切尊长，关切别人。【教学重点】正确、流利、有情感地诵读课文。【教学难点】在读中领会人物的感情。【教学准备】灯片风铃【教学过程】一、温习引入1.出示风铃.孩子们都见过风铃，它会发出怎么样的声音呢？咱们来听一听，好听吗
《简单电路》教案.docx
《简单电路》教案作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的《简单电路》教案，希望对大家有所帮助。《简单电路》教案1教材分析学生认识了灯泡为什么发光以后，此时会很自然地想到了另一个问题：为什么我们的教室和房间都能有电照明呢？本课就和学生一起来通过实验验证这个问题。学情分析学生在前两课的基础上已经会观察、分析实验现象，并能总结概括，本课主要是让学生设计简单易操作的实验活动，有效地观察简单电路的构成，提升为复杂线路的认识。
《立定跳远》教案.docx
《立定跳远》教案作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的《立定跳远》教案，希望对大家有所帮助。《立定跳远》教案1一、指导思想根据《小学体育课程标准》（水平二）和小学生生理、心理特点，以情知教学为依据，以“健康第一”为指导思想，以素质教育为目标，通过教师组织引导，创设各种情景和条件，充分发挥学生的主体作用，力求达到身、心、知、智同育。在教学过程中充分体现学生的主体表现能力；充分发展学生的思想能力；充分发挥体育
《秋天的图画》 教案.docx
《秋天的图画》教案作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的《秋天的图画》教案，希望能够帮助到大家。《秋天的图画》教案1学习目标：1、认识图、梨等8个生字。会写波、浪等8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。3、初步感受劳动最光荣。4、愿意背诵全文。教学过程：一、导入出示图画本，让学生说说这是什么本子？你是怎么知道的？生可能回答：1、根据经验得知；或通过看字得知等。从而认识生字图（设计意图：
《画杨桃》的教案.docx
《画杨桃》的教案作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的《画杨桃》的教案，欢迎阅读与收藏。《画杨桃》的教案1【教材说明】这篇讲读课文主要讲的是在图画课上练习画杨桃时发生的事情。全文可分三局部。课文的重点是第二局部，其中老师说的一段话又是理解全文的重点。教学时要引导同学结合课文内容读懂每一句话，理解句与句的联系，从而弄懂段意，领会道理并体会怎样把一段话写清楚。【教学要求】1、理解课文内容，知道同一个事物从不同的角度看会有不同的
《海燕》教学教案.docx
《海燕》教学教案篇一：《海燕》2．“看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末”一句中主要运用了哪两种修辞手法?答案：比喻、拟人3．第八自然段在写狂风时用了一系列动词，如“抱”“摔”等，形象地表现了狂风的什么特点?答案：通过这几个动词，赋予狂风人的性格和行为，突出了风的猖狂气焰4．说说下面句子中的两个破折号的不同作用。“看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫??”（1）解释说明（2）表示意思的延续与跃进5．请你说说“乌
《江雪》教案.docx
《江雪》教案在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的《江雪》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《江雪》教案1活动目标1、初步学会朗诵古诗，理解古诗的意境。2、通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣。活动准备教学准备：三角形、圆形、长条形各一个，多媒体。教学过程：一、开始部分组织教学二、基本部分1、猜拼图出示一个三角形提问：“小朋友这是什么？”出示一个圆形提问：这是什么呢？老师把它们拼成一幅图猜一猜
