
《苏幕遮》教学设计-【名师经典教学设计课件】.doc
PAGEPAGE11《苏幕遮》教案一、教学目标:1、“因声求气”、“吟咏诗韵”,通过反复诵读体会词中的意境和情感。2、品味语言,体会意境,培养学生鉴赏诗词的能力。3、理解周邦彦词以咏雨后荷花为中心,表现思念故乡的情怀,感受作者久居京华的羁旅思乡之情。二、教学重点:1、“因声求气”、“吟咏诗韵”,通过反复诵读体会词中的意境和情感。2、品味语言,体会意境,培养学生鉴赏诗词的能力。三、教学难点:体会词中作者所表达的情感,鉴赏词人表情达意的不同手法及其巧妙之处。四、教学用具:多媒体设备五、教学方法:诵

《幸福拍手歌》教学【经典教学课件】.ppt
2021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/10创造:崭新形象你能看出是什么材料吗?卷纸筒也能变成艺术品,法国艺术家在纸筒内利用空间和光影,将寥寥几片小纸巧妙的变成了美景。这位艺术家名叫阿纳斯塔西娅埃利亚斯,现年33岁。谈到自己的作品,他说:“每个模型我都要花数小时,因为我必须裁剪出能放在卷筒内的小纸片。这是艰难的任务,但只要有实践和耐心,它就变得比较容

《杞人忧天》教学设计-【名师经典教学设计课件】.doc
个人教学设计模板:个人教学设计课题名:《杞人忧天》教学设计姓名马晓霞工作单位惠安堡中学年级学科七年级语文教材版本人教版一、教学内容分析(简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性)本单元所选几篇课文分别是童话、诗歌、神话、寓言,教师要引导学生想象,引导学生“换一种眼光看世界”。本文是一则寓言,有深刻的寓意。可调动学生已有的知识积累,做到“温故而知新”。二、教学目标(从学段课程标准中找到要求,并细化为本节课的具体要求,目标要明晰、具体、可操作,并说明本课题的重难点)1、学生能流利地朗读课文,

草船借箭教学【经典教学课件】.pptx
观三国烽烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红楼梦断。听朗读识字释词课文讲述了一件什么事呢?理解词语:妒忌】对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。【推却】拒绝;推辞。【委托】请人或机构等代办。【迟延】耽搁;拖延。【翎毛】羽毛。【疑惑】怀疑困惑。【调度】管理并安排(工作、人力、车辆等)。【虚实】虚和实,泛指实际情况或内部情况。【支援】用人力、物力、财力或其他实际行动去支持和援助。【弓弩手】古代军队中负责射箭的兵土。弩:一种利用机械力量射箭的弓。【军令状】戏曲和旧小说中所说接受军令后写的保证书,表示如不能

雨的四季教学【经典教学课件】.pptx
雨的四季——刘湛秋导入有一支没有音符的乐曲,一点一滴,奏出美丽的旋律,只有细心倾听的人,才了解它的深意。这就是雨,它如诗似画,春雨柔美,夏雨猛烈,秋雨清凉,冬雨冷静,各式各样的雨滋润着万物也浸润着人的心灵。今天就让我们共同走进刘湛秋的《雨的四季》,领略雨的美,领略散文的美。教学目标:一,引导学生品析四季雨景的美二,体会作者对自然、生命的热爱刘湛秋,1935年出生,安徽芜湖人,当代著名诗人,翻译家,评论家,《诗刊》前副主编,中国散文诗学会副会长。主要作品有《无题抒情诗》,译著《普希金抒情诗选》、《叶赛宁抒情

溶液的形成教学 (1)【经典教学课件】.ppt
2021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/

紫藤萝瀑布教学【经典教学课件】.pptx
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优质课参赛课件-鱼【经典教学课件】.pptx
第四节鱼【通过本节学习,我将知道:】体内(有、没有)由脊椎骨组成的。体内(有、没有)由脊椎骨组成的。怎样区分脊椎动物与无脊椎动物?一、认识多种多样的鱼认识多种多样的鱼海洋鱼我国的海洋鱼已知的约有2000种,常见的有带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鳓鱼、鲳鱼、鲅鱼、大麻哈鱼、鲚鱼等。鱼适于水中生活的特点(1)身体分为头部、躯干部和尾部(2)体形—流线型(克服阻力)(3)鱼的体表有鳞片和黏液:既能保护身体又有利于克服水的阻力。观察与思考---鱼的运动四、鱼与人类生活的关系●丰富人类文化观赏鱼由于长期过度捕捞和水污染等原

ICD-10课件讲稿-教学课件.ppt
ICD-10相关知识介绍内容ICD的发展历史疾病分类的历史1853年布鲁塞尔第一次国际统计学大会,提出制定全世界范围使用的统一疾病名称。ICDWASNOTBUILTINADAY国际疾病分类(ICD-10,internationalClassificationDisease,ICD)国际疾病分类(ICD-10)ICD-10是一个多轴心分类系统,它根据疾病的病因、部位、临床表现和病理特征,将疾病分门别类,共分3卷。第一卷:疾病和有关健康问题的分类类目表,包括三位数类目表及内容类目表和四位数亚目。第二卷:指导手

ICD-10死因分类培训课件-教学课件.ppt
董景五1、ICD简介一、ICD简介1.1ICD的发展史100多年的历史相关分类初级医疗国际分类(ICPC-2)损伤外部原因的国际分类(ICECI)解剖、医疗及化学分类和限定日剂量(ATC/DDD)ISO9999对残疾人的技术支持-分类和术语学1.2ICD-10更新1.3ICD-10第二版由中心翻译的ICD-10第二版三卷书中文本已由人民卫生出版社正式出版。主要更新内容_(1)主要更新内容_(2)主要更新内容_(3)主要更新内容_(4)主要更新内容_(5)主要更新内容_(6)二、医学证明与分类规则死亡原因的