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幼儿园课件故事小猪飞上天ppt课件.ppt

小?谢谢!

发布时间:2024-09-09
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精品课件-《各种各样的购物场所》课件2.ppt

《各种各样的购物场所》课件2在过去的时代,在不同的国家,人们是怎样购物的?让我们穿越时空隧道,一起去看看吧!

发布时间:2024-09-07
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【小学中学教育精选】第11章 图形的全等 全等三角形 小结与思考 课件(2).ppt

许河中学周美华学习目标:一.知识点动手操作领悟知识感受生活(一)试一试学的怎么样1.点A.B.E在同一直线上,∠DBE=∠CBE,BC=BD,找出图中所有全等的三角形,并说明理由。(三).让我们一起来探索研究如图.∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE,AD⊥CE,垂足分别为E,D,图中有那条线段与AD相等,并说明理由。课堂练习通过这节课的学习你有什么收获?生活真美,生活中有数学,我们爱生活,我们爱数学,因为它可以使我们睿智。课堂作业遨游了知识的海洋,老师发现你们是很棒的,做作业可要小心细致呦!同学们再

发布时间:2024-09-07
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【小学中学教育精选】2013年秋牛津译林版8A Unit4 Do it yourself Reading课件.ppt

Unit4学生早读时已预习过本单元单词,可利用几分钟时间带学生快速回顾温习。对单词的熟练度越高,阅读的速率也越高。crazybecrazyaboutterribleonceputinmistakemakeamistakepowercutpipefillfill…with…notonly…but(also)ceilingshelfwhoopsadvisecoursealreadyinsteadattendbecrazyaboutrepairterriblefilladviseattendTolearnthe

发布时间:2024-09-07
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九年级物理力课件3用课件.ppt

“神州7号”载人飞船和火箭为什么能离开地球,升上太空,实现我国的飞天梦?左手用力拍右手足球运动员踢球起重机吊货物什么是力?“力”这个词在生活中我们并不陌生,“力大”“大力士”“用力推”等等,那么准确地说,什么是力呢?一.力是物体对物体的作用。1.用一只手使劲拍另一只手。2.两人站车上,一人不动,另一人拉绳子。力的作用是相互的伸出手去,让同学打,你感到疼吗?打你的同学也感到疼吗?坐在小船上,用力推另一只小船。能够把另一只小船推开而自己坐的船不动吗?力的单位1、国际单位制中力的单位是牛顿,统称牛,符号:N2、

发布时间:2024-09-05
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多媒体课件--第一讲课件--OOAD原则.ppt

面向对象的分析与设计课程学习的内容学习方法参考书考核OOP编程要点实现一个最简单的实例OO基本原则单一职责原则(SRP原则)开-闭原则(核心原则)开-闭原则的运用:里氏替换原则依赖倒转原则依赖止于接口--用接口消除强耦合案例分析项目开发中的2个典型问题如何处理变化的需求?对象的分界层OO设计分析的几个关键目标OO方法中对象的开发思考题:

发布时间:2024-09-05
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安徽省桐城中学2011高中数学 圆与圆安优质课大赛课件.ppt

2011年安徽省中学数学青年教师优秀课评比•判断下列两圆的位置关系。例1.已知圆分析:方法一,圆C1解法一:解法二:把圆的方程化为标准方程,得例2.已知圆例3.经过A(4,4)向圆(x+2)2+(y+2)2=8作两条切线,切点分别为A,B,求经过A,B两点的直线方程。本节课学习了圆与圆的位置关系,有代数法和几何法。几何法:直观容易理解,但不能求出交点坐标。代数法:只能判断交点,不能准确判断关系,如外切与内切不能区分。优点是可以求出公共点。五、布置作业(一)课本习题4.2A组10,11;B组5。(二)课外思

发布时间:2024-09-05
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幼儿园课件故事小猪飞上天ppt课件.ppt

小?谢谢!

发布时间:2024-09-05
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iced10手术操作课件-教学课件.ppt

国际疾病分类(ICD-9-CM-3)第15~17章相关情况解释第十五章肌肉骨骼系统手术(76-84)一.相关的医学基础知识1骨:·206块,大体分为颅骨、躯干骨和四肢骨。·骨的结构:骨膜、骨质、骨髓。2骨连接——关节·基本结构:关节面、关节囊、关节腔。·辅助结构:韧带、关节唇、关节盘、滑膜襞。3骨胳肌:·肌腹和肌腱组成。·肌的辅助装置:筋膜、腱鞘和滑液囊。二.本章内容(结构76—84)骨和关节颅骨(01—02)、鼻骨和鼻窦(21—22)、听小骨和乳突(19—22)椎骨的骨折和脱位的复位术(03.53)骨骼

发布时间:2024-09-04
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H7N9禽流感课件-教学课件.ppt

人感染H7N9禽流感防控工作2积华积华人感染H7N9禽流感H7N9禽流感病例定义积华积华9H7N9概况H7N9概况H7N9概况H7N9概况H7N9概况判断建议积华防控要点发现与报告发现与报告个案调查现场处置标本采集标本种类与时间标本采集方法错误标本保存防护标准穿戴防护用品顺序步骤1:戴帽子脱掉防护用品顺序步骤1:摘下防护镜,放入消毒液中步骤7:摘帽子对手清洗和消毒的要求和方法4.两手互握互搓指背隔离观察隔离观察密切接触者禽流感暴露者治疗预防措施谢谢

发布时间:2024-09-04
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