雪地里的小画家课件20.ppt
雪地里的小画家青蛙为什么没参加？
终端设备安装培训课件.ppt
终端设备安装流程规范信号测量DS2100A使用方法数字信号质量的最重要的指标，其精确表明数字信号在调制和传输过程中所受到的损伤，也一定程度上说明该信号是否能被解调还原，以及解调还原后信号质量状况。功能信号测量户外线路接通找到信号源按规范选用分支器分支分配器选用规范入户分支器选用室内分配器选用室内若使用分支器，BR口衰减不得超过12dB故障排除排除法通过对比法判断故障起因通过排除法缩小故障范围通过替换法排除故障现象Wifi互动机顶盒安装设置Wifi网络查看机顶盒IP查看机顶盒IP查看机顶盒上线电平Cable
课件测试题目20130504.doc
2013年5月4日上午第一场考试时间：9：00——11：00音乐学（人教版）序号题目序号题目0唱歌新世纪的新一代5学吹竖笛1配乐诗朗诵中学时代6唱歌歌唱祖国2长大后我就成了你7祝福祖国3音乐欣赏飞来的花瓣8祖国歌4校园的早晨9伏尔塔瓦河美术学（人教版）序号题目序号题目0劳动——人类创造力的源泉5艺术——生命与自然和谐交融1多彩的学习生活6春天的畅想2传递我们的心声7校园的春天3我为校园添色彩8校园艺术节4实用又美观的生活用品9视觉传达设计作品欣赏（一）体育教育（人教版）序号题目序号题目0青春期心理健康5崇
永生的眼睛_PPT课件2-.ppt
永生的眼睛学习目标1、认识6个生字。2、有感情地朗读课文，体会文章表达的思想感情。3、读懂课文内容，培养关爱他人、帮助他人、无私奉献的优秀品质。4、学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。自学指导8分钟检查交流1、轻声读课文，读准字音，读通句子。2、读课文，说说琳达一家人为了让盲人重见光明，他们是怎样做的？3、找出课文中父亲教育“我”的两段话，体会这两段话的深刻含义；4、从课文中找出含有“骄傲”的句子，讨论从中你体会到了什么？捐赠盲人屡屡获奖眼眶遵从搂住盲童遗愿热泪盈眶重
发展生产满足消费》(课件).ppt
发展生产满足消费80年代现代人出游可以选择的交通工具现代人出游可以选择的交通工具古时候人们的夜生活单调乏味古时候人们的夜生活单调乏味古时候人们的夜生活单调乏味纸质信件纸质信件纸质信件生产与消费iphone3Gs生产为消费创造动力结论一：思考：如果生产的产品不为消费者接受，这意味着什么？思考：如果生产的产品不为消费者接受，这意味着什么？——意味着生产活动没有得到社会认可，是完全的资源浪费。探究活动一：探究活动一：探究活动一：探究活动一：1.消费是生产的目的1.消费是生产的目的1.消费是生产的目的1.消费是生
新课标物理课件流体压强.ppt
硬币跳高比赛1.硬币原来的运动状态和受力情况是怎样的？§14.4流体压强与流速的关系1.什么是流体1.气体在流速大的地方压强大，在流速小的地方压强小；2.气体在流速大的地方压强反而小，在流速小的地方压强反而大.1将纸条一端贴近下嘴唇,然后在纸条上方吹气用吸管往水平放置两个乒乓球中间吹气气体压强与流速的关系液体可能与气体一样在流速大的地方压强反而小，在流速小的地方压强反而大.关闭向两只并列的小船中间冲水，两只船将会如何运动呢一次海难这是为什么呢？液体压强与流速的关系流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压
《积的近似值》课件7.ppt
(1)我们班有52人。(2)仙岳小学现有学生数约600人。(3)小明的身高是172厘米，体重大约60千克。是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于5还是等于或大于5。人的嗅觉细胞个数0.049亿个
平平搭积木课件 自制版.ppt
平搭间这些都住呢啊没很平些没（整体记住）这住jiān一间房平平搭积木一间给爷爷和他的书住。一间给奶奶和平平住。一间给爸爸妈妈住。平平，平平，还有一间呢？还有一间啊，给没有房子的人住。平平还要搭很多很多的房子，给大家住。你们喜欢平平吗？平平是一个什么样的人呢？平平还要搭很多很多的房子，给大家住。读读说说读读说说：很多很多的房子很高很高的山很清很清的河水很绿很绿的树很红很红的()很()很()的路很大很大的()很()很()的()很红很红的很凉很凉的
《金属的来历》课件[1].ppt
你知道吗？18.金属的来历铁金属的属性：金属的共同特点Goodbye!
运用公式法分解因式的课件.ppt
因式分解一、复习旧知3、因式分解（1）a2－9解：原式=a2－32=(a＋3)(a－3)（2）25m2－16n2解：原式=（5m）2－（4n）2=（5m+4n）（5m－4n）（3）4x3—xy2（4）x2+16x+64二、课堂目标：1、知识与技能：①能用完全平方公式来分解因式（重点）②会识别一个多项式是否适合用完全平方公式来分解因式的（难点）2、过程与方法：通过运用完全平方公式来因式分解，培养学生的逆向思维能力。3、情感态度与价值观：通过独立思考、合作交流，能较快运用完全平方公式进行因式分解，体验成功的喜
