教学设计与反思.doc
PAGEPAGE7基本信息课题Book4Unit1WomenofAchievementReading:AStudentofAfricanWildlife作者及工作单位*************教材分析本节课是高一下必修四第一单元阅读文章《AstudentofAfricanWildlife》的教学，该Reading部分以“非洲野生动物研究者”为题，描写了Jane与她的同事们在非洲原始森林观察非洲黑猩猩的一个片段，并阐释她从事这项工作的重要性以及她所取得的成就。通过阅读该文章烘托出本单元的中心话题
除法教学反思.docx
除法教学反思除法教学反思作为一位刚到岗的教师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编整理的除法教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。除法教学反思1小数除法教学反思王世友在本学期的学习中，小数除法是一个重点也是一个难点，小数除法是在学生已经掌握了整数的相关运算，并且学习了小数乘法的基础上，对小数除法进行学习，从而使学生建立完整的整数与小数四则运算的知识体系。在教学这一单元时，课堂上注重唤醒学生对整数除法计算方法的积极回忆，加强整数除法和小数除
统计教学反思.docx
统计教学反思统计教学反思作为一名优秀的人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编为大家整理的统计教学反思，希望能够帮助到大家。统计教学反思1我在教学中先由学生已有的统计知识入手，回顾了学生以前学过统计知识，各种统计方法的特点，再出示信息窗内容，让学生通过观察进行纵向比较，然后让学生进行横向比较，发现比较的不方便，在此基础上引出复式折线统计图，并从中得出复式折线统计图的另一特点：便于比较。本节课的教学重点之一就是让学生学会分析统计图的
穷人教学反思.docx
穷人教学反思穷人教学反思身为一名人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的穷人教学反思，欢迎阅读与收藏。穷人教学反思1刚刚执教完《穷人》一课，对教学中的一个片断深有感触。《穷人》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一个短篇小说。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。课文是通过环境和人物对话
画教学反思.docx
画教学反思画教学反思身为一名人民教师，我们要在教学中快速成长，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的画教学反思，欢迎阅读与收藏。画教学反思1本节课的内容是泰山版六年级下册第八课《画正多边形》。在这节课中，我没有采用把logo命令以及参数的用法直接告知学生，而是采用自主探究的方法，让学生举一反三。程序设计的教学手段往往是老师讲学生听，老师示范学生照做，因此造成重难点难突破，学生云里雾里。重复命令是本单元的一大难点，不容易理解。我采用课件展示的方式呈现海龟
春晓教学反思.docx
春晓教学反思春晓教学反思作为一名到岗不久的老师，我们要在教学中快速成长，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的春晓教学反思，欢迎大家分享。春晓教学反思1本节课，我紧紧围绕“春”为主题，从学生的兴趣为出发点，通过说春天，唱春天的来引导学生探索和体验春天。上课伊始，就让学生说说自己心中的春天是怎么样的，学生畅所欲言，有学生说到春天是粉红色的，因为有许多桃花；有学生说到，春天是绿色的，因为小树都长出了绿绿的新叶子；还有学生说春天来的时候，小鸟都在唱歌。这么
春教学反思.docx
春教学反思春教学反思身为一名刚到岗的教师，课堂教学是重要的任务之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编整理的春教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。春教学反思1在李清照的笔下，有很多不同的愁，少女的愁，闺怨之愁，相思之愁，以及中年的乡愁、国愁，每一种愁跟她的生活经历以及生活背景十分相关，所以在上课的时候，不时插入与作品有关的资料。读到“日晚倦梳头”时，插入“翻书赌茶”的故事，让学生了解到这是一对志同道合、情趣相投、并曾过着神仙眷侣般的生活，此时最爱自己最懂自己
教学反思_462803.docx
《钓鱼的启示》这是是一篇文质兼美，蕴含着很深人文道德的文章，而且很深奥，对五年级的学生来说，学习从故事中受到启示，是比较困难的。而对于我，这样的文章既要达到目标，又不能上成思品课，也是一大难点。本文的重点和难点都是“启示”，而不是单纯的“钓鱼”和“放鱼”。把钓鱼和放鱼过程中“我”的心情变化的语句作为教学的重点，既要求感受体验，也要求读出情感，把“启示”作为教学的难点，引导学生理解。读是理解语言文字的手段。古人曰：“读书百遍，其义自见”。一是运用整体感受法。课文中父亲和“我”的人物形象丰满、意境悠远、意象丰
王伟教学反思.doc
教学反思为学生撑起一片天空柳河九中王伟初中英语的学习，单词的记忆是学生的一大障碍，因此在教学过程中我很重视单词的反复听写，使学生养成经常复习的习惯，从而使学生克服遗忘。一次，我考学生单词。考完后，我还是像从前那样让学生去收考条，然后我坐下来批。为了批得快点，我习惯先把学得好一点的先批，这样我答案能记的快一点，可以提高批卷速度。可当我把一个以前每次都考的很差的学生的考条抽出来，正想把他先放一边的时候，我慢步经心的看了一眼那张考条，心想着肯定又啥也不是，可就在那一瞬间，我惊呆了，他的考条不在是以前的那样，空一
教学反思1.doc
教学反思随着教学改革的深入和发展，越来越注重考查学生运用所学知识进行认识、分析和解决实际问题的能力。在三五五教学模式中，更加注重运用参与式教学方法，结合民主、科学、创新的思想进行教学，有利于改革传统教学模式，发挥学生学习的主动性、积极性，提高教学效果和效率。如在教学《公民在政治生活中享有重要权利》一节时，先设计思路,教室背景音乐，播放《迎宾曲》。一是可以感受人大召开时的热烈气氛。二是可以让学生精神得到放松和休息，提高上课的效率和兴奋。三是可以调动学生的积极性。人大开幕式录象及设问的导入，自然过度，进入教学
