教学《赶海》后的反思.doc
PAGEPAGE6教学《赶海》后的反思《赶海》是苏教版第六册的一篇课文，这篇课文叙述了我童年时代跟着舅舅赶海时发生了一些有趣的事，抒发了我热爱大海，热爱童年生活的真挚情怀。这篇课文的内容比较浅显，主要通过指导学生朗读来领会课文内容，训练学生的语感。上了这篇课文，结合自己的教学设计，我反思如下：一、激情入境1、今天，老师给大家带来了一首非常好听的歌。（播放flash动画《赶海的小姑娘》）2．知道什么是赶海吗（师介绍：大海退潮后，人们常去海边捡贝壳、捞海带、玩耍等，我们把这些活动称为赶海。）3、这
科学教学反思精选.docx
科学教学反思科学教学反思15篇【经典】身为一位优秀的老师，课堂教学是重要的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的科学教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。科学教学反思1在本次科学探究活动中，我为幼儿创设了自由的探索空间感知体验“泡泡的特性”。让幼儿利用吹泡泡工具，边玩边探索。通过提问：吹泡泡的时候，你们发现什么秘密了？激起幼儿探究的欲望。并请幼儿互相交流探索的结果。先请小朋友将自己的发现与同伴互相说一说，再请个别幼儿说一说自己的发现。然后请幼儿
《燕子》教学实录与反思.doc
PAGEPAGE5《燕子》教学实录与反思【实录】（蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。）生：我们平时都说是几根线、几根绳子，这里怎么说是几痕细线呢？我从来没有读到过几痕，痕又不是量词，怎么能说几痕呢？是不是写错了？师：你问得非常好，这可能是我们大家心中共同的疑问！这里的细线指什么呀？生：是指电线。师：的确，我们通常都说一根或几根电线，可这里怎么说是几痕呢？我也是第一次见到几痕的说法，还真不知道课文为什么这么写。（提问的学生脸上由好奇转为好大的失望）为什么不说几根呢？是真的用错了，
《我的舞台》教学反思.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页《我的舞台》教学反思作为一名人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是我编写整理的《我的舞台》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《我的舞台》教学反思1《我的舞台》是人教版六年级上册第八组课文的一篇略读课文。本组课文要求学生能体会课文表达的感情，欣赏各种艺术形式的没，培养热爱艺术的情操，还要学习作者
《苏武传》教学反思.docx
《苏武传》教学反思《苏武传》教学反思随着社会一步步向前发展，教学是重要的工作之一，反思意为自我反省。怎样写反思才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的《苏武传》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《苏武传》教学反思篇1这篇课文篇幅较长，语句较生拗，学生比较难以进入情境。在讲课之前，我督促学生做了课前的译注准备工作，让学生们自行翻译课文，并将难以理解的实词词义、虚词词义、一词多义、通假字、词类活用、古今异义、特殊句式等文言文知识点结合资料自行地标注在书本上。虽然比较辛苦，但是我觉得便于学生更熟悉课文，而
《彩色的翅膀》教学反思.docx
《彩色的翅膀》教学反思《彩色的翅膀》教学反思身为一位优秀的老师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编为大家收集的《彩色的翅膀》教学反思，希望对大家有所帮助。《彩色的翅膀》教学反思1【教学目标】１、用较快的速度默读课文，理解课文内容，学习守岛战士在艰苦的条件下热爱海岛、改造海岛的高尚品德。２、了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。【教学重点】理解课文内容，体会战士小高最后说的那段话的含义，感受边防战士热爱海岛、扎根海岛、建设
对韵歌教学反思.docx
对韵歌教学反思（经典）对韵歌教学反思15篇身为一名刚到岗的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编整理的对韵歌教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。对韵歌教学反思1教学分析：《对韵歌》是以对对子的小韵文出现的，读来琅琅上口。教学中，要给学生充分时间自己练习拼读音节，在学生的反复朗读中，进行渗透性的识字教学。教学目标：1、通过学生的拼读，体会到韵文的韵律。2、通过拼音与文字对照学习，进一步巩固汉语拼音。3、认读5个生字：
《称赞》教学反思精选.docx
《称赞》教学反思《称赞》教学反思15篇作为一位刚到岗的教师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的《称赞》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《称赞》教学反思1真诚的称赞能让人振奋，融洽与他人的关系。《称赞》是课程标准实验教材二年级上册的一篇课文。这篇课文既生动有趣又寓意深刻。从课堂走下来，品味着和孩子们的真心交流，感情的真诚碰撞，我享受到了快乐，尝到了收获的`喜悦。学生在学习过程中感到轻松愉快，他们就会主动参与
我长大了教学反思.docx
我长大了教学反思我长大了教学反思作为一位到岗不久的教师，课堂教学是我们的工作之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的我长大了教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。我长大了教学反思篇1部编版教材五年级下册习作1是一篇写自己成长经历的记事文章。习作要求通过描写一件具体的事例写自己的感受。通过教学和批改孩子的习作，我发现有一下几点问题值得反思。第一、细节描写有待加强。例如有些孩子写骑自行车的事情时需要详细描写自己骑车的经历时，他们只会用“通过无不断
《猴王出世》教学反思.docx
《猴王出世》教学反思《猴王出世》教学反思作为一名到岗不久的老师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，教学反思要怎么写呢？以下是小编为大家收集的《猴王出世》教学反思，欢迎阅读与收藏。《猴王出世》教学反思1而我在教学的过程中恰恰忽视了这一部分，我自以为是以为学生能够读懂，没有充分的了解学生就主观的将自己的思想带入到了教学之中。以至于在上课没有充分的让学生读课文，就直接进入到了课文的讲解部分。另外，在课文的讲解部分，我将大部分时间都放在了对石猴形象的分析之上，而忽视了对课文词语句子
