丰收之歌教学反思.docx
丰收之歌教学反思作为一名优秀的人民教师，教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，教学反思要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的丰收之歌教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。丰收之歌教学反思1《丰收之歌》这一课是通过歌曲的演唱、听赏、分析来引起学生参与音乐活动、自主学习和探究音乐的兴趣，在体验中感悟音乐。为了实现教师“在音乐课堂中探求符合学生认知特点的内部思维过程”的追求，应不满足于课堂表面的“平易”和“流畅”。在设计这一课时，我启发、引导、讲授、情境创设、讨论、表演等方法
物理教学设计与反思.doc
基本信息课题（人教版）第十三章力和机械第三节摩擦力作者及工作单位江文海乐昌市白石镇中心学校教材分析1.教材内容：探究影响摩擦力大小的因素及解释生活中的摩擦现象。2.本节内容在初中物理体系中的作用、地位：摩擦力的知识是本章教学的重点，同时也是难点；是初中物理力学中的最基础的知识，它是今后学习运动和力、二力平衡等概念规律的基础。学情分析1.学生状态：学生为农村孩子，年级为初三，学生的基础大部是差，但班级中也有及少一部分学生思维较活跃，动手能力不强。2.知识基础：学生对摩擦力的知识了解少，有的根本不知道。3.技
我的音乐教学反思.doc
我的音乐教学反思打造精品课堂是我们每位教师一直以来潜心研究的课题，虽然着力点不同，但或多或少都有自己的收获和见解。在素质教育改革的大潮中，我做为一名年轻音乐教师积极参与到其中，学习锻练自己，使我的课堂教学与新课改的要求更加接近，让我与同学们一起在音乐的海洋里享受着快乐。因此在我的音乐课堂上我一直努力去创设即轻松又愉快的课堂氛围，美好的音乐欣赏意境。不管是教材要求表演的歌曲还是聆听的音乐，我都把听放在首要部位，以学生感受为先，听一听、想一想、说一说、演一演。小学生的想象是天真无邪、纯洁无瑕、自由自在的，犹如
《识字7》教学反思.docx
《识字7》教学反思作为一位刚到岗的人民教师，教学是我们的工作之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编整理的《识字7》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《识字7》教学反思1本课是形近偏旁比较识字。在导入时，复习了识字四。让学生找出每串词组的规律，并复习了当时的学习方法。我在上这一课也没有什么创新的教案设计，就按部就班的`上好这一课。先出示图，让学生说说图上画得是什么？（表达要求要完整），并根据学生的回答，出示词语。当一组词语都出示以后，要求学生找他们的共
《识字五》教学反思.docx
《识字五》教学反思作为一名到岗不久的人民教师，我们的任务之一就是教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的《识字五》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《识字五》教学反思1尊敬的各位领导各位老师：今天我说课的内容是《识字五》，这篇课文选自人教版义务教育课程标准试验教科书二年级上册语文。我将从以下方面说一说这节课。一、说教材；《识字5》是人教版二年级上册第五单元的内容，本单元是围绕着友好相处、团结合作这一专题编排的，从《识字5》到课文再到语文园地五处体现着团结合
《识字1》教学反思.docx
《识字1》教学反思身为一位到岗不久的教师，教学是我们的工作之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编收集整理的《识字1》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《识字1》教学反思1开学第一天，我的语文课正有条不紊地进行着……“我们刚才进行了‘分组读字词，开火车读词语’活动。现在我们来欣赏几幅从网上下载的图片，大家边看边想这一幅图我们可以用上书上的哪一个词语？”我用鼠标点开一幅幅精美的图片，学生一边惊叹于景色的秀美，一边思考着问题。片刻工夫，学生纷纷举手发言。我放大其中一幅在备
《文具的家》教学反思.doc
《文具的家》教学反思《文具的家》这是一篇记叙性文章，文字活泼，富有童趣，并配有两幅插图，符合一年级儿童的审美情趣和阅读心理，同时又和孩子们现实学习生活息息相关。我在本课教学中，虽在一定程度上还存在一些不足，但是总体来说，有效的运用了现代信息技术教育手段，达到了教学目的。一、复习导入，巩固识字。上课伊始，我运用多媒体进行识字游戏，听录音选出正确的汉字，孩子们积极性非常高，很快就进入课堂学习状态。接着又通过点名同学认读生字，齐读本课重点词语，巩固了识字，有利于接下来的课文学习。二、教学中，注重学生的整体发展，
《认识方程》教学反思.docx
《认识方程》教学反思作为一位刚到岗的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编收集整理的《认识方程》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《认识方程》教学反思1《认识方程》这是一块崭新的知识点，对于四年级的学生来说，理解起来也有一定的难度。因此，在教学中我通过创设贴近学生生活的情境来激发学生的学习兴趣，从而使他们愿学乐学，为以后进一步学习方程打下基础。回顾我的教学，我认为有如下几个特点。一、科学引导，促进学生的自主学习在教学方程的意
《观察物体》教学反思.docx
《观察物体》教学反思《观察物体》教学反思[优选15篇]作为一名人民教师，课堂教学是重要的任务之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，教学反思要怎么写呢？以下是小编整理的《观察物体》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《观察物体》教学反思1为了让学生进一步理解不同的角度观察物体的形状是不同的，在课堂教学中，我采用小组合作、操作探究的学习方式，组织学生通过实物观察、动手操作、想象、描述、分析等途径，激发学生的学习兴趣，培养学生的求知欲望，让学生在轻松愉快的环境中完成了教学目标。为了让每个孩子都能参
晏殊浣溪沙的教学反思.docx
晏殊浣溪沙的教学反思一、教学设计简约不简单从课始的音乐一剪梅的导入到了解所学过的一些词牌的由来，从回顾学习诗词的三读法到小结理解词句意思的几种方法，从检查词义的理解到朗读指导，从指导读到带领悟，这一些教学环节貌似简约，实不简单，时时处处都在紧扣教学目标，扎扎实实地在为落实教学目标服务，体现出我巧妙灵活，简练明快的教学风格。二、注重朗读，凸显诗词教学的语文味在本课中，我采用读的方法很多：读得字正腔圆，句句通顺；读得抑扬顿挫，琅琅上口；读得意味深长，声声含情。在读的过程当中，不仅教学生做到眼中有景，还要求学生
