何籀诗词鉴赏.docx
何籀诗词鉴赏生平简介「何籀」字子初，信安（今河北霸县）人。●宴清都何籀细草沿阶软。迟日薄，惠风轻霭微暖。春工靳惜，桃英尚小，柳芽犹短。罗帏绣幕高卷，早已是歌慵笑懒。凭画楼，那更天远，山远，水远，人远！堪怨：傅粉疏狂，窃香俊雅，无计拘管；青丝绊马，红巾寄羽，甚处迷恋！无言泪珠零乱，翠袖尽重重渍遍；故要得别后思量，归时觑见。何籀词作鉴赏此词抒写一个女子思念恋人的情怀。上片前六句写早春时节惠风微暖、细草还柔、桃刚缀萼、柳始吐芽等物候。时节是早春。“迟日”出于《诗经。豳风。七月》“春日迟迟”，指日行迟缓，说明春天
何希尧诗词鉴赏.docx
何希尧诗词鉴赏生平简介何希尧，唐宪宗时人。余不详。柳枝词何希尧大堤杨柳雨沉沉，万缕千条惹恨深。飞絮满天人去远，东风无力系春心。何希尧诗鉴赏《柳枝词》即《杨柳枝词》，是中唐以后流行的歌曲之一，歌辞则由诗人创作翻新。借咏柳抒写别情的，在其中占有很大比例。此诗即属此类。大堤在襄阳城外，靠近横塘。宋随王刘诞《襄阳曲》云：“朝发襄阳来，暮止大堤宿。大堤诸女儿，花艳惊郎目。”似乎从这诗以后，大堤便成了情郎们寻花问柳的去处，唐人诗中写到大堤，多有此意。如施肩吾《襄阳曲》：“大堤女儿郎莫寻，三三五五结同心。清晨对镜理容色
梅花(王安石)鉴赏.docx
梅花(王安石)鉴赏墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。注释1.凌寒：冒着严寒。2.遥：远远的。3.为：因为。4.暗香：指梅花的幽香。5.知道翻译墙角有几枝梅花,正冒着严寒独自开放。为什么远看就知道洁白的梅花不是雪呢?那是因为梅花隐隐传来阵阵的香气。赏析古人吟唱梅花的诗中，有一首相当著名，那就是在背景此诗的写作背景是：年过半百、对政治早已心灰意懒的王安石变法的新主张被推翻,已经历了两次辞相两次再任,非常郁闷。
苏幕遮范仲淹的鉴赏.docx
苏幕遮范仲淹的鉴赏原文苏幕遮①碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，②追旅思，③夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。注释①此调原为西域传入唐教坊曲。“苏幕遮”是当时高昌国语之音译。宋代词家用此调是另度新曲。又名云雾敛、鬓云松令。双调，六十二字，上下片各五段四仄韵。②黯：形容心情忧郁。黯乡魂：用江淹别赋“黯然销魂”语。③追：追随，可引申为纠缠。旅思：羁旅之思。创作背景范仲淹，969－1052，字希文，吴县（今属江苏）人。宋真宗朝进士。庆历
《池上》古诗鉴赏.docx
《池上》古诗鉴赏在学习、工作乃至生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，古诗的篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是小编整理的《池上》古诗鉴赏，仅供参考，欢迎大家阅读。《池上》古诗鉴赏1《池上》作者：白居易原文：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。注释：1、撑小艇，用竹篙抵住水底使小船行进。2、莲：诗中指白荷花结的莲蓬。3、解：明白，懂得，知道。4、踪迹：行动所留下的痕迹。5、浮萍：一种浮生在水面的植物。翻译：一个小孩撑着小船，偷
徐志摩《生活》鉴赏.docx
徐志摩《生活》鉴赏【徐志摩生活①原文】生活逼成了一条甬道：一度陷入，你只可向前，手扪索着冷壁的粘潮，在妖魔的脏腑内挣扎，头顶不见一线的天光这魂魄，在恐怖的压迫下，除了消灭更有什么愿望?五月二十九日①写于1928年5月29日，初载1929年5月10日新月月刊第2卷和3号，署名志摩，后收入诗集猛虎集。【徐志摩生活鉴赏】生活是一曲"行路难"。"阴沉，黑暗，毒蛇似的蜿蜒/生活逼成了一条甬道。"诗人在全诗一开始便以蓄愤已久的态度点题"生活"。然而更可悲的是人无法逃避这种"生活"。生活总是个人的具体经历，人只要活着，
王勃《山中》鉴赏.docx
王勃《山中》鉴赏朝代：唐代原文：长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。鉴赏一这是一首抒写旅愁归思的诗，大概作于王勃被废斥后在巴蜀作客期间。诗的前半首是一联对句。诗人以“万里”对“长江”，是从地理概念上写远在异乡、归路迢迢的处境;以“将归”对“已滞”，是从时间概念上写客旅久滞、思归未归的状况。两句中的“悲”和“念”二字，则是用来点出因上述境况而产生的感慨和意愿。诗的后半首，即景点染，用眼前“高风晚”、“黄叶飞”的深秋景色，进一步烘托出这个“悲”和“念”的心情。首句“长江悲已滞”，在字面上也许应解释
诗歌鉴赏讲评.ppt
过分水岭（温庭筠）溪水无情似有情，入山三日得同行。岭头便是分头处，惜别潺湲①一夜声。【注】：①潺湲：水流动的声音（1）简要指出“似”字“奇”之所在。（2）“惜别潺湲一夜声”运用了什么修辞手法？达到了怎样的修辞效果？（1）“似”字将人的主观情感注入客观景物之中,使本无生命的溪水充满了情趣；在结构上，这个字勾联以下三句，“同行”、“分头”、“惜别”这些情感皆由此而来。（2）用拟人，使本无生命的溪流充满了人的惜别之情，显得情趣盎然。江雪唐·柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。这是柳宗元被贬到永
影视鉴赏论文.doc
影视鉴赏学院：城市建设学院班级：1018143学号：101234102姓名：鲍健摘要：语言是文化的载体，图像使文化的表现更加具象。随着多媒体教学手段在大学课堂上的普及,英文影片赏析课程已经成为提高学生综合英语能力的有效途径。影视欣赏教学课程以语音和图像的形式既向学生展示标准的英语语音、语调及用词,又能以一种生动和易懂的方式向学生展示西方国家的历史、文化、风俗、宗教及价值观等,这使得学生在学习语言的同时了解了文化,培养了跨文化交际意识,对文化的理解会进一步促进语言的学习,从而提高大学英语教学的效果，最终实现
岑参《春梦》鉴赏.docx
岑参《春梦》鉴赏春梦洞房昨夜春风起，故人尚隔湘江水。枕上片时春梦中，行尽江南数千里。春梦鉴赏：岑参集中，凡怀念朋友的诗篇，每每在题目中明言其人，如宿华阴东郭客舍忆阎防潼关使院怀王七季友青山峡口泊舟怀狄侍御等皆是。其实这也是古人写诗的通例，不独岑参如此。而此诗却题作春梦，很是暧昧。根据诗题，根据诗中“洞房”“春风”“枕上”“春梦”等措辞以及全篇的风格来玩味，它的抒情主人公又似应为女性，是一首传统的闺思诗。此诗写法独特。洞房忽起春风，极反常。然梦中春风，则合理。梦中千里寻人，可见思念之深切。所谓夜有所梦常因日
