《江畔独步寻花》古诗词鉴赏.docx
《江畔独步寻花》古诗词鉴赏在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗泛指中国古代诗歌。那什么样的古诗才是经典的呢？以下是小编帮大家整理的《江畔独步寻花》古诗词鉴赏，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《江畔独步寻花》古诗词鉴赏1《江畔独步寻花》杜甫诗人以一倚字，就将自己与大好春光融合为一，达到寓情于景，以景寄情的完美境界。下面我们就来一起欣赏一下这首诗吧。黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。赏析此诗作于公元761年（上元二年），当时，杜甫定居于成都草堂，生活稍
《石州慢·寒水依痕》鉴赏.docx
《石州慢·寒水依痕》鉴赏《石州慢·寒水依痕》是宋代词人张元干的词作，被选入《宋词三百首》。这是一首写游子思家的伤春词。下面小编给大家带来《石州慢·寒水依痕》鉴赏。希望能够帮到大家。石州慢·寒水依痕朝代：宋代作者：张元干原文：寒水依痕，春意渐回，沙际烟阔。溪梅晴照生香，冷蕊数枝争发。天涯旧恨，试看几许消魂，长亭门外山重叠。不尽眼中青，是愁来时节。情切。画楼深闭，想见东风，暗销肌雪。辜负枕前云雨，尊前花月。心期切处，更有多少凄凉，殷勤留与归时说。到得却相逢，恰经年离别。译文寒水缓缓消退，岸边留下一线沙痕。春意
古代诗歌鉴赏之__人物形象__教案.doc
高考专题辅导古代诗歌鉴赏——人物形象（教案）教学目标：1、了解人物形象的内涵2、把握人物形象的常见类型3、掌握鉴赏人物形象的方法教学重点、难点：掌握鉴赏人物形象的方法教学方法：讨论法、点拨法、归纳法教学过程：一、导语二、概念解析所谓“形象”就是诗歌中所展示出来的生活图景,一般可分为人物形象和自然景物形象和客观事物的形象.古诗词中的人物形象，一般包括两种：一是抒情主人公自己的形象，这类诗歌多用第一人称的写法。如李白的《梦游天姥吟留别》中的形象，就是主人公自己.《静夜思》（李白）：“床前明月光，疑是地上霜。举
2024年律诗绝句鉴赏工作报告.docx
2024年律诗绝句鉴赏工作报告有感寒山寺附：枫桥夜泊自古寒山香火盛，月落乌啼霜满天，仄仄平平平仄仄仄仄平平仄仄平天涯海角闻钟声。江枫渔火对愁眠。平平仄仄仄平平平平仄仄仄平平偶然张继无眠句，姑苏城外寒山寺，平平仄仄平平仄平平仄仄平平仄陶醉几多弄墨人！夜半钟声到客船。仄仄平平仄仄平仄仄平平仄仄平下面登录的是当年我与战友杜昌荣阔别十年再会面，双方和诗而写下的重逢篇：A、重逢篇----1978.9（一）相见相约聚会汉阳滨，久盼重逢喜气盈。平平仄仄仄平平仄仄平平仄仄平我赞同窗魁梧相，尔夸战友帅哥形。仄仄平平平仄仄平
历代散文名句鉴赏读书札记.docx
《历代散文名句鉴赏》读书札记一、先秦散文名句鉴赏打开《历代散文名句鉴赏》首先映入眼帘的是先秦散文的璀璨世界。这一时期的散文，内涵丰富，为后世散文的发展奠定了坚实的基础。阅读本书关于先秦散文的章节，让我受益颇丰。《尚书》中的“满招损，谦得益”，简单却深刻。它揭示了一种为人处世的智慧，警示人们在得意时不可忘形，失意时亦需保持谦逊。这种哲理至今仍有其独特的现实意义。《左传》中的名句“子有四方之志，其志天下无远不止。”这句话体现了古人的远大抱负和志向。它激励我们要有广阔的胸怀和远大的理想，不断追求进步。在现今社会
现代散文鉴赏辞典读书札记.docx
《现代散文鉴赏辞典》读书札记目录一、作品概览................................................21.1书籍背景.............................................31.2内容概述.............................................41.3书籍特色.............................................5二、散文鉴赏基础.................
鉴赏诗歌的形象类试题练习及答案解析.docx
鉴赏诗歌的形象类试题练习及答案解析鉴赏诗歌的形象类试题练习及答案解析在学习和工作中，我们都离不开试题，借助试题可以检测考试者对某方面知识或技能的掌握程度。你知道什么样的试题才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的鉴赏诗歌的形象类试题练习及答案解析，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。鉴赏的形象一、(·双鸭山第一中学检测)阅读下面这首诗，完成1～2题。小园[清]黎简水影动深树，山光窥短墙。秋村黄叶满，一半入斜阳。幽竹如人静，寒花为我芳。小园宜小立，新月似新霜。1.诗的首联中哪个字用得最好？为什么？
鉴赏诗歌的形象之意象和意境学案.doc
PAGE7鉴赏诗歌的形象之意象和意境学案1、掌握意象与意境类题型的解题技巧。2、提高学生诗歌鉴赏能力。教学重点掌握意象与意境类题型的解题技巧教学过程第一课时教学要点：复习鉴赏意象与意境题型方法与技巧教学过程：一、考点分析诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。形象（意象）人（诗中塑造的人物形象或抒情主人公）景（写景诗或杂诗中的景象）物（咏物诗或杂诗中的物象）(1）人物形象。诗中的诗人形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即诗人自己。有别于小说中的“我”
2012高考备考：诗歌鉴赏之表达技巧.ppt
阅读下面的唐诗，回答问题。出塞马戴金带连环束战袍，马头冲雪过临洮。卷旗夜劫单于帐，乱斫胡兵缺宝刀。请结合诗歌的内容，简要赏析本诗的人物形象。玉楼春宋祁东城渐觉风光好，縠[hú]皱波纹迎客棹[zhào]。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。注：縠[hú]皱，绉纱，此处比喻水的波纹。表达技巧的内容繁而杂，我们将表达技巧分为四类：鉴赏诗歌运用修辞手法的技巧比喻、拟人、夸张、借代、对偶、双关、设问、反问鉴赏诗歌常见的表达技巧1.描写技巧：正面和侧面描写、
