金鱼的养护与鉴赏读书笔记.docx
《金鱼的养护与鉴赏》读书笔记一、书籍简介《金鱼的养护与鉴赏》是一本关于金鱼饲养与欣赏的实用指南。本书详细介绍了金鱼的品种特点、生活习性、养护方法以及鉴赏技巧，帮助读者更好地了解并养护这种深受人们喜爱的水生生物。本书内容丰富，既适合金鱼爱好者阅读，也适合作为水族爱好者的参考资料。读者可以了解到如何为金鱼提供一个适宜的生活环境，如何正确饲养金鱼，以及如何鉴赏和欣赏金鱼的美。本书还探讨了金鱼的历史背景和文化价值，使读者在养护和鉴赏过程中更加深入地了解这一物种的内涵。1.作者介绍本书由著名水族爱好者、金鱼专家李华
元稹的艳史《会真诗》鉴赏.docx
元稹的艳史《会真诗》鉴赏会真诗元稹微月透簾栊，萤光度碧空。遥天初缥缈，低树渐葱茏。龙吹过庭竹，鸾歌拂井桐。罗绡垂薄雾，环佩响轻风。绛节随金母，云心捧玉童。更深人悄悄，晨会雨蒙蒙。珠莹光文履，花明隐绣龙。宝钗行彩凤，罗帔掩丹虹。言自瑶华浦，将朝碧帝宫。因游李城北，偶向宋家东。戏调初微拒，柔情已暗通。低鬟蝉影动，回步玉尘蒙。转面流花雪，登床抱绮丛。鸳鸯交颈舞，翡翠合欢笼。眉黛羞频聚，朱唇暖更融。气清兰蕊馥，肤润玉肌丰。无力慵移腕，多娇爱敛躬。汗光珠点点，发乱绿葱葱。方喜千年会，俄闻五夜穷。留连时有限，缱绻意难
《滕王阁序》鉴赏及写作技巧.docx
《滕王阁序》鉴赏及写作技巧鉴赏王子安开篇极俗，以”豫章故郡，洪都新府“这样的陈词滥调来点题，虽不失风雅，但落于其时文人之俗套，未见新意，谈不上出色之举而泛泛起笔罢了。但王子安何等样人也，俗中起妙笔，笔锋一转”星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越“.给人以一种山穷水复疑无路，柳暗花时又一村之感。此句接连上句，又为下句定位，可谓妙笔。区区数十字，将南昌的地理位置描写的清清楚楚中，个中的大气，实非常人所能及，此为王勃此赋第一次佳句高潮。此节从此而下，是王勃描述宴会盛况之笔，也对阎公极尽赞美之能事，
戴望舒的雨巷分节内容鉴赏.docx
戴望舒的雨巷分节内容鉴赏这首诗写得既实又虚，朦胧恍惚。“我”似乎有着满腹的心事，无限的烦忧，但又不愿明说，或者是说不出来。“我”似乎在期待什么、追求什么，而期待和追求的目标又显得那样遥远而渺茫。“她”出现了，这或许是在幻觉中，或者是真的，但“她”的出现是那样地快，逝去也那样地快，一刹那间擦肩而过，消失在前方，“像梦一般的凄婉迷茫”。“我”只有自怨自艾，自悲自叹。诗中的“姑娘”，我们可以认为是实指，是诗人心中期待已久的美丽、高洁而忧郁的姑娘。但我们也可以把这位“姑娘”当做诗人心中朦胧的理想和追求，代表了诗人
大湾中学赋文言文鉴赏.docx
大湾中学赋文言文鉴赏大道行广，湾渊积厚。中通古今，学贯东西。弦歌不辍，薪火相传。鸿庠承运，华光焕彩。厅堂轩昂，几净窗明。朝晖夕阴，桃艳李芳。先贤泰斗，遗训满墙。彩屏文廊，绘锦奇章。球操杠环，俊彩星驰。跑跳投掷，虎跃龙腾。甜歌美画，各展风仪。心灵手巧，竞彰素质。园新景异，魅力尽显。翠兰碧桂，俯仰映衬；幼松嫩柏，高低错落。四野开意境，彩旗映晨曦。春光见斑斓，学子勃生机。晨读琅琅，鸣珠嘠玉迎朝晖；夜习默默，阑珊灯火心照人。数字校园，通天地之悠远；现代技术，驾长车以追风。门宇轩昂，广迎八方才俊；楼宇巍峨，海纳百千
古代诗歌鉴赏--表达技巧,结合诗歌详解.ppt
高考专题辅导古代诗歌鉴赏之技巧类有关诗歌鉴赏的考试说明：——表现手法、艺术手法、写作技巧抒情方式描写手法登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。间接抒情-1.借景或借物抒情间接抒情-2.寓情景(或物)间接抒情-3.乐（哀）景哀（乐）情间接抒情-4.托物言志二.写作技巧（描写手法）1.虚实结合望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。2.正面描写与侧面描写3.动静结合闺意献张水部朱庆馀洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿；画眉深浅入时
七年级诗词鉴赏.doc
七年级诗词鉴赏（下）1、阅读下面这首诗，然后回答问题。题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但馀钟磬音。（1）这首诗抒发了诗人情怀。（2）请用形象的HYPERLINK"http://www.ywzx8.com/jajx/xxja/yygf/Index.html"语言描述第三联的内容。（3）第三四句表现了破山寺后禅院环境的特点。第五六句表现了作者的心情。（4）“万籁此都寂”与“但余钟磬音”是否矛盾？为什么？（5）末联表面上是进一步写禅院的
2024年徐志摩诗词鉴赏工作情况.docx
2024年徐志摩诗词鉴赏工作情况我是天空里的一片云，偶尔投映在你的波心你不必讶异，更无须欢喜在转瞬间消灭了踪影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向;你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放的光亮!徐志摩这首偶然，很可能仅仅是一首情诗，是写给一位偶然相爱一场而后又天各一方的情人的。不过，这首诗的意象已超越了它自身。我们完全可以把此诗看作是人生的感叹曲。人生的路途上，有着多少偶然的交会，又有多少美好的东西，仅仅是偶然的交会，永不重复。无论是缠绵的亲情，还是动人的友谊，无论是伟大的母爱，还是纯真的童心
诗歌鉴赏问答格式 2 分析技巧型.doc
授课人：白灵PAGEPAGE3第页课时编号：课题：中国古代诗歌鉴赏的设题模式及答题步骤（二）重点难点：分析技巧型问题设计：如何解答“分析技巧型”的诗歌鉴赏题？解决方案：一、分析技巧型提问方式：这首诗运用了怎样的表现手法?提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或修辞手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?二、解答分析表现手法是诗人用来抒发感情的手段或方法，要准确答题就必须熟悉常用的一些表现手法。表达技巧主要有抒情手法（抒情表达方式）、描写手法、修辞方法（方式）三大类。1、抒情手法：
山水田园诗鉴赏(学生版).doc
PAGEPAGE2山水田园诗鉴赏学案（蔡晓娟）班级：姓名：PAGEPAGE2蔡晓娟娟教案一、概念：所谓的山水诗，是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌；所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。中国山水田园诗渊源流长，陶渊明是田园诗的开山，南朝的谢灵运是山水诗的鼻祖。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。诗人们以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的
