PAGEPAGE2山水田园诗鉴赏学案（蔡晓娟）班级：姓名：PAGEPAGE2蔡晓娟娟教案一、概念：所谓的山水诗，是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌；所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。中国山水田园诗渊源流长，陶渊明是田园诗的开山，南朝的谢灵运是山水诗的鼻祖。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。诗人们以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。二、直击高考（2009宁夏卷）鹧鸪天代人赋①（辛弃疾）陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。（1）词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。（5分）答：（2）词的最后两句作者用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？词题为“代人赋”，作者为什么要以此为题？请简要说明。（6分）答：三、表达的情感内容1.表达对大自然的喜爱2.表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满甚至愤怒3.表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往4.出世与入世矛盾心理的折射5.对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托A、表达对现实的不满，怀才不遇的苦闷。B、对宁静、平和、归隐生活的向往，抒发闲适自得的心情。C、自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅。D、歌颂劳动生活，以及在劳动中与农民的深情厚意。E、反映农村生活与人民生活的贫困。例一：酬张少府王维晚年惟好静，万事不关心。自顾无长策，空知返旧林。松风吹解带，山月照弹琴。君问穷通理，渔歌入浦深。1、这首诗的主要内容是什么？表现了作者怎样的情怀？（4分）答：2、尾联以“渔歌入浦深”回答张少府的询问，它的深远含义是什么？（4分）答：四、鉴赏形象意象的色调。山水田园诗所用意象的色调非常的明亮，清新。王维的《辋川别业》中的“雨中草色绿甚染，水上桃花红欲然”这两句中所涉及的意象是：灰白的雨雾、绿色的草地、还有粉红的桃花。几个意象交错组合，颜色跳跃很大，色调明亮。意象所表现的节奏、韵律。山水田园诗常常流淌着大自然的天籁之音，感觉是轻松、欢快的。“屋上春鸠鸣”（王维《春半田园作》）“阴阴夏木啭黄鹂”（王维《积雨辋川庄作》），从听觉的角度来感受这些意象所体现的节奏、韵律，“鸠鸣”、“鹂鸣”，让人感到它是很轻快的。意象所表现的意境。山水田园诗的意象构成的意境非常的淡雅。王维的《山居秋瞑》“空山新雨后，天气晚来秋。”传达出一种空旷、清新、恬静、凉爽的情调气氛。接着，日照松间、泉流石上，语言清淡自然，随意挥洒，却妙状景物的光、色、声响，浑然天成地展现出一个清幽明净又生机盎然的意境。山水田园诗常见意象动物：鸡、犬、鸭、豚、牛、羊、蚕等植物：桑、麻、榆、柳、桃、李、菊等事物：篱、酒、柴、渔舟、笛、琴、荆扉、锄、犁、杖等人物：牧童、渔夫、农夫等例一：阅读下面这诗宋诗，然后回答问题。（8分）次石湖书扇韵①姜夔②桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到，藕花多处别开门。【注】①石湖：南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。②姜夔（1155—1221？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人，浪迹江*湖，终生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述。答：解析：分析诗歌“意境”，答题步骤：第一步，描绘诗中展现的图景画面。第二步，概括景物所营造的氛围特点。第三步，分析作者的思想感情。意境（氛围）特点术语有：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧，雄奇优美生机勃勃，富丽堂皇，肃杀荒寒瑰丽雄壮，虚幻飘渺凄寒萧条繁华热闹等(2)有人说，诗的后两句歌颂了范成大的品格，第三句中的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看法？请简要说明。答：●画面的共同特征1、视觉角度：开阔、优美2、听觉角度：宁静3、整体感觉：恬淡、闲适、富有生机或农村气息五、鉴赏表达技巧1、写景动静结合例如：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。以动衬静例如：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。绘形、绘声、绘色例如：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪色彩映衬例如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。运用各种修辞：比喻、拟人、借代等运用炼字技巧例如：郡邑浮前浦，