基础营养理论.pdf
理论培训总结-.docx
PAGE3/NUMPAGES3理论培训总结今年我参加了xx市为期两个月的“xx工程”骨干教师培训班学习。我在“xx工程”前一阶段的理论学习到今天也就告一段落了，总的来说，这为期一个月的理论培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题讲座，有市内一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种论坛，也有学员的互动讨论。回首这一阶段的学习，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技巧的增长。真是一次收获丰厚的学习，也是促进我教学上不断成长的学习啊。人的进步也许悬于一念之间，只在刹
理论与实践报告.docx
（本模板为Word格式，可根据您的需要调整内容及格式，欢迎下载。）PAGE\*MERGEFORMAT3理论与实践报告在学校里原本以为学习理论知识就够了，可是在暑假期间经过十天的报社实习，才发觉了理论与实践是有代沟的。深深体会到将理论用于实践的重要性，而且还要知道自己所学的理论知识与实践是否相关，也只有真正在实践中知道所学习的是否实用。在短暂的十天实习，我唯一的感觉：自己现在做的书本上都没有遇到过的。像我新闻传播专业最适合干报社的工作，这是我当初的观念。但是我进入报社实习的不是去采访，也不是写报道，而
理论培训总结.docx
理论培训总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编为大家收集的理论培训总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。理论培训总结1时间：20xx年xx月xx日至7月x日地点：教师进修学校报告厅这几天，正是高温时期，暑期90学时的理论培训也如火如荼地展开了。刚开始，还抱怨着天气这么热，还要培训，真是受罪啊！可是，当一场场的讲座结束的时候，又不禁感叹：这样的讲座
物理论文_.doc
浅谈物理教学中学生形象思维能力的培养高邮技工学校张平（高邮市技工学校江苏高邮225600）职业中学物理中有很多知识是比较抽象的，有的甚至非常抽象，给学生学习造成一定的思维障碍。特别是技工学校的学生理解能力普遍较差，因此在物理教学中培养和提高学生的形象思维能力，就显得尤为重要。下面谈谈自己在教学过程中的一点做法。充分运用“比拟”方法和课文中的插图培养学生的形象思维能力教师在讲解过程中应尽可能将书中的概念、规律用学生易接受的语言表达出来，或绘成图形，使学生觉得书中概念、规律看得见，摸得着。生态、形象的教学语言
理论考试难点.doc
产业组织理论.ppt
产业组织理论课程简介之一课程简介之二课程简介之三第一章：产业的概念怎样理解产业第二章：市场经济与产业第三章：厂商理论第四章：产权与产业组织运行第五章：政府第六章：消费者第七章：文化和产业运行第八章：产业绩效
摄影理论与技巧.ppt
摄影理论与技巧什么是摄影？摄影简史达盖尔摄影术—银版摄影术数码相机照相机的装配镜头镜头的焦距光圈（F）快门其他设备曝光感光度互易律曝光量调节的主观因素曝光的估计一室外曝光参考二室内曝光参考景深控制什么是景深？在景深范围内的景物清晰度并不是完全一致，其中以焦点上的影像清晰度最高，其余景物的清晰度按照他离焦点的距离依次下降。影响景深的因素及其规律最小景深与最大景深好的作品不在设备的好坏，影像的明天将由大家共同创造！谢谢
观察渗透理论.ppt
观察渗透理论问题——科学研究的“门户”“普朗克效应”：新的科学真理，不是靠通过说服反对者并使他们看到光明而获胜；她最后的胜利，主要是因为反对者终于死去，熟悉她的年轻一代成长起来了。拉瓦锡(1743-08-26～1794-05-08）著名的《对燃素的见解》的看法：我并不指望我的观点马上被人们接受。人的思想会成为一种看问题的方法。在大部分的经历中，都是根据某种观点观察自然界的人，很难接受新的观点。因此，只有时间的流逝才能确证或者摧毁我提出的见解。同时，我很满意地看到年轻人开始毫无偏见地研究科学，还看到数学家和
Markov链理论.ppt
第1讲MarkovChain1.马尔可夫链说明：什么是系统状态？比如：汉语拼音。{Xn}：第n个字母。状态：X1=c，X2=h，X3=a，X4=n，X5=g。则有状态空间{Sj}，S1=cha，S2=chan，S3=chang2.系统转移状态3.转移概率矩阵说明：从时刻n所处状态Si转移到时刻n+m+l所处的状态Sj的概率等于从Xn=Si经过m步到达Xn+m=Sk，再经l步到Xn+m+l=Sj的和事件概率。如下图：n+m+l4.Markov平稳性、遍历性5.Markov平稳分布命题2、设有限状态时齐Mar
