运动会稿件(加多版).doc
致长跑运动员望着你赛场上愈渐沉重的步伐，曾用来鼓励你的豪言壮语，此刻变得那么脆弱无力。于是我选择了沉默，在心底默默为你祝福。对于同类不敢挑战的极限，为何你要攀登，义无反顾，明知这条路走的艰辛，为何你要执著？或许你是将勇气放上天平，另一边将托起整个大地，你可知道？你的无悔已载着你，抵达一座座典雅的里程碑，上面刻着青春的注释无怨无悔致跳高运动员如海上的浪花，似浪花上的云燕。灵巧的速跑，轻轻的一跃，落下的是小小的横竿，升起的是不屈的信念今日的健儿们英姿勃发志存高远精神饱满的将目光凝聚在终点线努力吧拼搏吧奋斗吧女
圆周运动说课.doc
说课稿：圆周运教材分析教材的地位和作用本课是选用人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《物理必修2》为参考书，选自第五章第四节。圆周运动是学习曲线运动之后，对特殊曲线运动进一步深入学习。做圆周运动物体日常生活中很常见，通过对描述圆周运动规律的学习。培养学生运用科学知识去解释一些自然现象的习惯和能力，提高科学素养。本节能够对曲线运动知识的学习，是为后两节学习向心力、向心加速度做准备，同时也为以后学天体运动及带电粒子在磁场中运动做必要的准备。教学目标根据新课程标准的基本理念，提高全体学生的科学素养，满足学生
曲线运动练习题.ppt
曲线运动练习题选C.曲线运动是变速运动，但加速度可能是恒定的，如平抛运动，A错误；物体做变速圆周运动时，合力既改变速度方向，又改变速度大小，合力不指向圆心，B错误；运动速率增加，只能说明合力在平行速度方向的分力与速度同向，D错误；合力(加速度)与速度共线，物体做直线运动，不共线则做曲线运动．2．降落伞在匀速下降过程中遇到水平方向吹来的风，若风速越大，则降落伞()A．下落的时间越短B．下落的时间越长C．落地时速度越小D．落地时速度越大3．狗拉雪橇沿位于水平面内的圆弧形道路匀速行驶，以下给出的四个关于雪橇受到
运动会广播稿.doc
PAGEPAGE131.有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。2.来吧现在才是关键，把脆弱放在一边。抓不住机会的你，上不了最前线。踏上雪白跑线，把头发甩到后边。能量化成流汗，让我疯狂呐喊。相信我的预感，一定第一个撞线，定睛向你看，心情便
古风的运动会加油稿.docx
古风的运动会加油稿在现实社会中，各种加油稿频频出现，加油稿有着正向的鼓动作用。还是对加油稿一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的古风的运动会加油稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。古风的运动会加油稿11.我只愿做一片落叶，去点缀金黄的秋天，我只愿做一颗恒星，去装饰耀眼的星河，我只愿做一棵，去充实五彩的世界，我只愿坐在场边，同你们分享喜悦，努力吧，拼搏吧，无论何时何地，都会有我在你的身边。2.几许真诚的鼓励，几句亲切的问候，几注深情的目光，几多支持与帮助，带给运动员的是信心，是勇气，是誓夺第一的决心
曲线运动说课课件.ppt
《曲线运动》(二)自主探究，合作共进应用：在黑板上画出一条曲线，让学生在曲线上标出若干个点的速度方向提问：曲线上各点速度（大小、方向）如何变化总结：（1）质点在某一点（某一时刻）的速度方向是曲线上这一点的切线方向（2）曲线运动是一种变速运动（速度方向时刻在变化）3、曲线运动条件探究实验：物体做曲线运动的条件：当物体所受的合外力方向跟它的速度方向不在同一直线上时，物体做曲线运动．力决定了物体的加速度，力与速度的方向关系决定了物体的运动轨迹．曲线运动的分类：匀变速曲线运动（a恒定）变加速曲线运动（a变化）交流
地球运动的地理意义(一).doc
PAGE第PAGE4页共NUMPAGES4页教案时间检印月日课题1．5地球运动的地理意义（一）课型新课教学目的或目标理解由于地球自转运动造成的昼夜交替、地方时、地转偏向力。能够正确绘制昼半球和夜半球示意图，正确判断晨昏线；根据地理经度和地方时的关系，掌握计算地方时的计算方法。树立科学的宇宙观，培养学生热爱科学和勇于探索的精神。重点晨昏线的判断，地方时的计算，地转偏向力对地理环境的影响难点晨昏线的判断，地方时的计算关键地球的自转规律教具环节教学内容设计教学方法及备注复习导入讲授新课叙述黄赤
运动会成绩管理系统.doc
运动会成绩管理信息系统PAGE\*MERGEFORMAT23运动员成绩管理信息系统摘要该系统是运动员成绩管理信息系统，需求分析首先明确了在用户的业务环境中系统的功能目的，其次需求分析将用户的需求及其解决方法确定下来，包括运动员成绩管理系统的管理状况以及用户对信息系统功能的要求，同时需求分析便于对整个项目的业务和数据流程进行合理规划。该系统主要包括了两个角色：管理员和学生。该系统主要包含了基本信息、运动员信息查询、系统维护和帮助等模块；在基本信息管理模块中包含了运动员信息管理和运动项目管理；在运动员信
匀变速直线运动推论.ppt
推论1、匀变速直线运动的平均速度即：t时间内的平均速度等于t/2时刻的瞬时速度例3.一物体做初速度为4m/s的匀加速直线运动，加速度为2m/s2,求（1）其速度为28m/s时,这段时间内的平均速度。（2）6s末的瞬时速度？例4．一物体由静止沿光滑斜面匀加速下滑距离为l时，速度为v，当它下滑距离为时，速度为多少？可以证明：无论是匀加速直线运动还是匀减速直线运动，都有唯一的结论，即：推论3、匀变速直线运动利用打点纸带求加速度公式则有：所以：例5.有一个做匀变速直线运动的质点它在最初两端连续相等的时间内通过的位
直线运动练习题.doc
PAGEPAGE5光山二高高三实验班一轮复习练习直线运动综合练习1．A、B两物体均做匀变速直线运动，A的加速度a1＝1.0m/s2，B的加速度a2＝－2.0m/s2，根据这些条件做出的以下判断，其中正确的是()A．B的加速度大于A的加速度B．A做的是匀加速运动，B做的是匀减速运动C．任意时刻两个物体的速度都不可能为零D．两个物体的运动方向一定相反2．湖中O点有一观察站，一小船从O点出发向东行驶4km，又向北行驶3km，则O点的观察员对小船位置的报告最为精确的是()A．小船的位置变化了7kmB．
