科学的教学随笔.docx
科学的教学随笔关于科学的教学随笔小学青岛版《科学》教科书，自2002年5月获得教育部核准，并通过了全国中小学教材审订委员会的审查后印刷发行使用以来，得到了教师、学生、家长的高度赞扬，其优点主要表现在：1、教科书的编写，结构清晰，内容恰当，突破了传统的以学科知识为中心和以讲授为主要形式的体系，将科学知识的学习，较好地融入精心设计的各类活动中。2、教本简明扼要，学习过程设计开放性强，有利于各类层次学生的积极参与，有利于学生动手能力和创新精神的培养。3、教科书安排了交流和评价的内容，这是传统教材所没有的，评价形
礼物教学设计.docx
礼物教学设计礼物教学设计第一课时教学目标：正确、流利、有感情的朗读课文，体会亲情。教学重点：通过读文，体会亲情，并将自己的感受读出来。教学难点：仿写一段话。教学准备：字词卡片、积累本一、谈话导入：你收到过亲人的礼物吗？你知道这些礼物的含义吗？二、自主探究：我们一起学习第一篇课文《礼物》，自读课文，看看自己都读懂了什么？三、根据学生的不同答案，引导学生要爱自然、爱生命、爱生活、爱四、感悟体会：带着自己的体会，朗读课文。（读中评价，读中感悟，读中讨论，读中理解）五、再读前四自然段，看看有何发现？六、仿写一段话
白杨教学教案.docx
白杨教学教案白杨教学教案【教学目标】１、学习本课的生字新词。２、理解课文内容，学习边疆建设者扎根边疆、建设边疆的高尚品质。３、阅读有自己的见解，能联系课文内容、联系生活实际，理解含义深刻的句子。【教学重点】阅读要有自己的见解。【教学难点】理解课文中含义深刻的句子。【课型】典型精读。【课时安排】两课时。【教学过程】第一课时教学目的１、检查预习，学生质疑，教师归纳引导，出示导学提纲帮助学生小组学习。２、学生根据提纲，读、思、议，感知文章的`中心思想。３、通过词句的分析、体会，了解白杨树的特点。教学过程一、谈话
生活教学总结.docx
生活教学总结生活教学总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们一起来学习写总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编整理的生活教学总结，欢迎大家分享。生活教学总结1生活化课堂，即我们教师应当把自己的课堂生活化，形成在动态环境中使用英语，让生活走进课堂。我们应当在《新课标》的指导下，努力创设生动和真实的语言环境，让学生在自主学习、合作探究中逐渐产生对英语学习的兴趣，只有学生亲自去思考、实践，才能给他们带来最大的益处。我们要做到以下
电路教学设计.docx
电路教学设计电路教学设计15篇作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的电路教学设计，希望对大家有所帮助。电路教学设计1教学目标：1、通过自主探究，知道电路有两种基本的连接方式。通过探究实验的观察、比较，探究出串联、并联电路的基本特点。在探究中，激发学生的思维，让学生学会在交流与合作中学习，在学习中体会成功的喜悦。2、能利用串联、并联电路的特点，分析判断生活中电路的连接方式，让学生从物理走向生活，
比的意义的教学反思.docx
比的意义的教学反思比的意义的教学反思作为一位刚到岗的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编精心整理的比的意义的教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。比的意义的教学反思1今天下午刚刚上了一节音乐课。上课铃声还没有响，七班的孩子们就早早做到了自己的位子上，打开电脑，放好琴，静静等候我的到来。首先这是一个很好的感觉，上起课来怎么能不高兴，怎么能不舒服，思路怎么能不开阔？第一个环节，先复习一下学过的两首歌《青年友谊圆舞曲》《彩色的中国》。节奏
比的意义教学反思.docx
比的意义教学反思比的意义教学反思身为一名优秀的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编整理的比的意义教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。给我留下最深印象的当然要属吴老师《比的意义》这节课，她独特的视角与解读，让我印象深刻。让我们一起走进吴老师的课堂，感受她的数学教学理念与实践。1、抓住数学核心概念，引导学生深刻理解“比的意义”。课前谈话：对于比，你都了解什么？生：身高比，体重比，足球比赛的比分、广告词金龙鱼1：1：1,
数学教学设计.docx
数学教学设计苏教版数学教学设计教材简析：这部分内容主要教学比的意义、比与分数、除法的关系。例1、例2教学认识比的意义。认识比时，主要利用学生对两个数量之间关系的已有认识，先引导学生分别认识同类量的比（例1）和不同类量的比（例2），并逐步抽象出比的意义。进而引导学生根据比的意义以及分数与除法的关系，主动探索比与分数、除法的关系，自我完善认知结构。在例1、例2随后的试一试、练一练中，教材都尽可能为学生提供自主探索和尝试的机会，尝试通过学生的独立思考进一步感受比的意义，并主动探索比与分数、除法的关系。练习十三中
教育教学总结.docx
教育教学总结教育教学总结引导语：人们常常对已做过工作进行回顾、分析，并提到理论高度，肯定已取得成绩，指出应汲取教训，以便今后做得更好。以下是百分网小编为大家整理的教育教学总结，欢迎阅读!总结一作为一名新老师，从2015年八月份的新老师学校培训到半年的真正的实践工作，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。最大的体会是老师间的竞争合作促进了自己的能力，也体会到对学生的任务要落实到位才能保证他们的成绩。要教好一个学生不难，但是要教好整个班77个学生就必须真正全心全意付出。首先我在思想上严格要求自己。&ld
教学项目总结.docx
教学项目总结教学项目总结通用总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不如我们来制定一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的教学项目总结通用，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学项目总结通用1为了适应高职教学形式需要，提高学生的动手能力，我于7月参加了在江苏常州工程学院举办的全国职业院校教师“项目化课程设计与实施演练”高级研修班的学习，听取了在项目化教学方面卓有成效的各位专家所做的专题报告，并进行了相应的实施演练，使我
