物理高中教学反思.docx
物理高中教学反思身为一位到岗不久的教师，我们的任务之一就是课堂教学，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编收集整理的物理高中教学反思，欢迎阅读与收藏。物理高中教学反思1教育的根本目的就是通过教育使学生从自然人向人转变，通过一系列的教育，使学生成为有用的人才。高中物理作为整个高中课程的组成部分，教师应淡化学科本位的，就物理学科而言，应该是通过物理知识为载体，在学习基础物理知识与基本技能的同时，全面提高学生的素质。在传统的课堂教学中，学生常常被看成单纯的认知体。在教学
红星歌教学反思.docx
红星歌教学反思作为一名人民教师，我们需要很强的教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的红星歌教学反思，希望能够帮助到大家。红星歌教学反思1活动进行得有趣，孩子们快乐，老师感觉有劲，很好地实现了教学目标，分析其成功原因主要体现在以下几点：一是教师的巧妙引导。在倾听乐曲后，教师提问：听了乐曲后，谁来说说你的感觉?龙卢皓小朋友举手回答：我听到第一段和第三段是一样的，感觉像是解放军叔叔在走路，很精神的，第二段感觉很温柔。一下子把乐曲的性质说了出来。看他说得这么
趣味数学教学反思.pdf
趣味数学教学反思•相关推荐趣味数学教学反思（精选5篇）身为一名刚到岗的人民教师，教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编为大家收集的趣味数学教学反思（精选5篇），希望对大家有所帮助。趣味数学教学反思1本学期我们在学校的校本课程教学中担任了趣味数学的教学。在教学的过程中，我们根据学生的实际情况，有计划有目的地为培养学生的数学素质和数学思维能力而进行教学实践。取得了一定的教学成效，我自己从中也得到了一些有益的经验和启示。首先我感觉达到了以下几个教
《渔夫的故事》教学反思.doc
《渔夫的故事》教学反思《渔夫的故事》教学反思1自古以来，童话深受孩子们的喜爱，它那动人的故事和优美的语言，总能把孩子们带入完美的情境，使其受到真、善、美的熏陶。本文主要讲述了这样一个故事：一个贫穷的渔夫，到还边去捕鱼，意外地捞上了所罗门王封锁魔鬼的瓶子。他打开瓶子，狡猾的魔鬼钻了出来，想要杀死他。渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼，使魔鬼重新被封锁在瓶子里。本文运用比较的方式展开故事情节，揭示道理，教学时，我避免了繁琐的分析，而是透过指导学生朗读，以情导读，以读定悟。文中多处运用比较，学生透过前后比较，朗读、表演
《快乐的舞蹈》教学反思.doc
《快乐的舞蹈》教学反思《快乐的舞蹈》教学反思1《快乐的舞蹈》一课旨在让学生根据自己的记忆和感受，充分利用所掌握的形色知识和方法进行感性表现，充分宣泄他们的快乐情绪。培养学生的对运动形象的观察力、记忆力和表现力。使学生了解动态产生的原理。激发学生热爱生活、热爱艺术的情怀。对于二年级学生如何表现快乐舞蹈的动态是本课的难点，虽然对于人物动态画得准确与否对学生不应提出过高的要求，但应引导学生表现出灵活的动态，快乐的心情。过去我在本课教学中采用：欣赏感受——引导回忆——综合体验——观察分析——欣赏评述——创造表现—
找骆驼教学反思.doc
找骆驼教学反思找骆驼教学反思1《找骆驼》这一课写了一位老人辅导贩子找骆驼的事，阐明遇到题目只有细致视察，认真思索作出准确果断，才大概找到办理题目标措施。课文以对话形貌为重要表达方法，为我们提供了具有引导意义的科学的头脑纪律和方法。教学时，我本着化理性阐发为感性体验的头脑，牢牢捉住课文的语言表达特点，以“提示语”为语言训练的突破点，层层推进，引导学生去感悟、领会、表达，在语言实践中得到头脑启示，掌握语言纪律，进步语文本领。在语文教学中，既要重视发展学生语言，也要重视思维训练，努力把语言发展与思维训练紧密地结
科学教学反思1.docx
科学教学反思1科学教学反思身为一位优秀的教师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的科学教学反思，希望对大家有所帮助。科学教学反思1这是第一课时，在设计上以探究实验为基础，通过实验探究杠杆的平衡条件，体现从生活走向物理，从物理走向社会，提倡学习方式的多样化，努力构建一种自主、合作、探究的课程文化，让研究性学习走进物理课堂，走进物理教学。教学过程中体现了小组互助合作，并在物理教学中体现物理的艺术性、语言的激励性。坊子区教研室王局
所见教学反思.doc
所见教学反思所见教学反思1这是一节古诗课的教学，我认为古诗最重要的是诗趣，诗趣，应该是这堂课的灵魂所在。只有让孩子在学习的过程中领悟到这种诗趣，才能在学习全过程中全心投入，浑然忘我。本节课通过反复朗读，让学生在吟诵中吟出情，诵出趣。在这一课中，诗歌的理解，诗意的体会，诗情的领悟，都是通过朗读来完成的。当然，在教学的环节中也存在着一些问题，比如在朗读中孩子们不能全部的.集中精神，想象与现实不能很好的结合等，在今后的教学中还要针对性的进行改进。争取达到更好的效果。所见教学反思2在浩淼的古诗长河中，有许多诗歌均
《巨人的花园》教学反思-.doc
《巨人的花园》教学反思《巨人的花园》教学反思篇1《巨人的花园》是一篇童话故事，课文主要讲了一个自私的巨人在孩子们的帮助下，改正了自己的错误，和孩子们一起过上了幸福的生活，告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。在第二课时的教学中，我通过复习上节课的词语，引导学生回忆上节课内容，转折引出巨人却不喜欢孩子们到花园中玩，总是训斥孩子们。新课通过学生自读课文找出巨人训斥孩子们的三句话，通过巨人的语言描写来体会巨人的自私与冷酷；之后通过巨人砌墙和树立告示牌的行为，让学生感受巨人在赶走孩子之后花园的荒凉；重点让
《秋天的图画》教学反思.doc
《秋天的图画》教学反思《秋天的图画》教学反思1【教学片断】一、寻找秋天，搜集落叶课前带领学生走进大自然，去感受秋天，去体验秋天，把说话与学生的生活体验紧密结合起来，言为心声。学生只有切切实实走进生活，走进自然，用眼去观察，用耳去倾听，用手去触摸，用心去感受，这才会有自己的发现和体验，有了这种发现和体验，表达的愿望才会激发出来。１、谈话导入活动：小朋友们，我们学了《识字１》后，知道秋天已轻轻地、悄悄地来到我们身边，它正等着我们去寻找呢！小朋友，今天，老师带你们到校园里去寻找秋天，搜集落叶。２、寻找秋天，搜集
