羚羊木雕教学反思.docx
羚羊木雕教学反思羚羊木雕教学反思身为一名到岗不久的人民教师，我们要有一流的教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编帮大家整理的羚羊木雕教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。羚羊木雕教学反思1我在学校上了一堂公开课，内容为《羚羊木雕》第一课时。课后，语文教研组的教师进行了讨论，我也多次反思这节课。下面谈谈我感触最深的两点。一，朗读环节的处理在导入、字词教学后，进入了整体感知环节，在学生基本弄清了故事内容及记叙顺序后，我让学生找出文中的对话语段，进
语文园地教学反思.docx
语文园地教学反思语文园地教学反思[常用15篇]作为一位优秀的老师，我们的工作之一就是课堂教学，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的语文园地教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。语文园地教学反思1这个语文园地有4项内容，分别是交流平台、识字加油站、词句段运用、日积月累。“交流平台”版块是交流预测的好地方；“识字加油站”复习用音序查字法查字典；“词句段运用”分别出示了多音字、带数字的成语及提示语的三种情况，学会认读词句，积累语言，学会感情朗读句子；“日积
识字五教学反思.docx
识字五教学反思识字五教学反思作为一位优秀的老师，教学是重要的工作之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的识字五教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。识字五教学反思1本课是由几组与冬天(气候、植物、动物、运动)相关的词语构成的词串。回顾自己的这堂教学实践课，确实感到有很多不足之处。一、朗读训练不够到位。在教学中我只注意到指导学生把词串读正确、流利。这12个词分开看，是排列整齐的几个词串，连起来读，押韵上口，我没有多花时间让学生在反复诵读中体会押韵，培养
语文《赶海》教学反思.docx
语文《赶海》教学反思语文《赶海》教学反思作为一名到岗不久的老师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的语文《赶海》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。语文《赶海》教学反思13月28日上午第二节课，我上了《赶海》的第二课时，上完后，展清老师给了我很高的评价，几个听课的老师也一致叫好！我觉得自己的努力没有白费，真所谓“一份耕耘，一份收获”。1、本节课最明显的优点是课堂气氛和谐，课堂充满了生命活力，学生敢说、敢评、敢演、敢问，
语文《将心比心》教学反思.docx
语文《将心比心》教学反思语文《将心比心》教学反思身为一名人民老师，我们都希望有一流的课堂教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编收集整理的语文《将心比心》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。学校正在进行作文教学研究，研究的课题是“课堂教学中利用记叙文的读写结合点，提高学生自主习作本事的策略研究”，于是，本次教研组内做课，围绕研究课题，我进行了习作教学的尝试。本次教研，我教学的资料是仿照8课《将心比心》第二自然段的写法，学习把资料写具体。教学的目的是：1、了解作者经过描述
认识直角教学反思.docx
认识直角教学反思认识直角教学反思（集合）作为一名到岗不久的老师，我们要在教学中快速成长，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编整理的认识直角教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。认识直角教学反思1本节课是在学生初步认识了角的基础上认识直角。直角和生活联系紧密，人们周围许多物体的表面都有直角。教学时从寻找周围物体表面中形如?的角入手，揭示直角。引导学生从生活中认识直角，感受数学与生活的密切联系。在学生初步预习的基础上，教师预设的交流活动和教学流程是不是促进了教学目标的达成，
认识比教学反思精选.docx
认识比教学反思认识比教学反思作为一名优秀的教师，教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编收集整理的认识比教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。认识比教学反思1设计课时，我就如何引入本课的课题很是为难。是直接告诉学生本节课我们要来学习比，还是通过适当的过度，让学生在一种对比中接受这个比呢？权衡之下，我选择了让学生通过欣赏图片，发现要美观，那么长和宽就要有一个合适的比例关系，从而引出两个数之间还有另一种关系，那就是比。但是细细想来，有这个必
美丽的花教学反思.docx
美丽的花教学反思美丽的花教学反思身为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，教学反思应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的美丽的花教学反思，希望能够帮助到大家。美丽的花教学反思1一、设计意图：早上发现很多小朋友聚集在一起，窃窃私语。我走近一看，他们正在摘花的叶子，而且还在比赛看谁摘的多，摘的快！我问："你们为什么要摘花的叶子啊？你们不是很喜欢花的吗？"一个小朋友告诉我："我们不摘花，只摘叶子。"看来孩子们虽然喜欢花，但是对于如何保护花还是不太明白。于是我就和
认识厘米教学反思.docx
认识厘米教学反思认识厘米教学反思作为一位刚到岗的教师，课堂教学是我们的工作之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的认识厘米教学反思，欢迎大家分享。认识厘米教学反思1这个学期，我们数学教研组，开展的说教学反思这个活动，我觉得是一次非常好的活动。前面的老师都说得很精彩，当大家都在对自己的教学工作进行反思时，我的头脑里就在努力地搜寻以前的教学情景，我到底说哪课的反思。突然我想到了去年上二年级时，教“认识厘米和用厘米量”这堂课，给我的印象挺深，现在我就对这
认识除法的教学反思.docx
认识除法的教学反思认识除法的教学反思作为一名到岗不久的人民教师，我们要有一流的教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编帮大家整理的认识除法的教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。认识除法的教学反思1先谈一个纠结的事情：在备“除法竖式的认识”这个内容时，我首先请教了一些老师。他们的说法也不尽相同：有的认为，要先写被除数，再写除号，最后写除数；有的认为，他们说教学这么多年来一直都是先把那个符号写出来，然后在分别把被除数、除数和商写进去的。（这样有固定书写格
