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追寻李白教材教案分析.docx

追寻李白教材教案分析本单元教材不同于一般教材,打破了以“单元”为整体、以“课”为单位的呈现方式,整个单元是一个综合性的系列学习活动,是一个线索清晰的整体,它的线索有二:一是学生学习的认知过程,以诗为主了解李白的人生经历。二是关于李白的介绍,从生平到思想,从已知到未知,从国内到世界,从教材的被动学习到主动探究与拓展。本节课就是从李白的游历生涯入手,综合学习、了解、走近李白。【教学目标】1、知识目标:多层次地朗读、吟诵早发白帝城独坐敬亭山夜宿山寺访戴天山道士不遇四首古诗,了解李白游历祖国山川大河的经历。2、能

发布时间:2024-09-05
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必修三 教材素材运用.doc

必修三教材素材运用1走进自然,走进真正的书房。放下手中的书本,走进自然吧,去看看那“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁”的蜀道,去感受那“危乎高哉”的绮丽山川;去瞧瞧那“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的凄美壮观。走进自然吧,去听听那浔阳江头“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”的激昂。放下书本,走进自然,去倾听寻找那自然的真谛。我们在字里行间固然能欣赏秀美的河山,但这些文字的精华往往加入了诗人的感情,真正的壮丽只有亲身体验才能知晓。如果不放下手中书本,走进自然,那么我们永远也不会听闻蜀道凋朱颜的惊险,不能体会万

发布时间:2024-09-05
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我的母亲老舍教材分析.docx

我的母亲老舍教材分析我的母亲老舍母亲的娘家是北平德胜门外,土城儿外边,通大钟寺的大路上的一个小村里。村里一共有四五家人家,都姓马。大家都种点不十分肥美的地,但是与我同辈的兄弟们,也有当兵的,作木匠的,作泥水匠的,和当巡察的。他们虽然是农家,却养不起牛马,人手不够的时候,妇女便也须下地作活。对于姥姥家,我只知道上述的一点。外公外婆是什么样子,我就不知道了,因为他们早已去世。至于更远的族系与家史,就更不晓得了;穷人只能顾眼前的衣食,没有功夫谈论什么过去的光荣;“家谱”这字眼,我在幼年就根本没有听说过。母亲生在

发布时间:2024-09-05
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对“教材主题图”运用的思考.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页对“教材主题图”运用的思考小学数学教材的主题图色彩明丽、形式多样且富有童趣,生动地展现了学习素材,提供给了学生探索知识的空间,激发起学生学习的欲望,同时体现数学方法的开放性、创造性,为教师组织教学提供丰富的资源。然而,恰恰是教材中的主题图,也给我们的教学带来了一些困惑和尴尬。1、简单定位成情景图,只起到“敲门砖”的作用。如一年级下册“百以内数的认识”。师:(出示百羊图)小朋友们,图上有些什么

发布时间:2024-09-05
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洁净空调设计教材.pdf

整理:风淋室|http://www.fenglinji.com/净化工程|http://www.iwuchen.com/空调过滤器|http://www.songfengkou.com/培训教材——空气洁净技术及洁净设计一、空气洁净技术的发展和它的重要性1、产生时间空气洁净技术最早发展产生在第二次世界大战期间的美国,当时主要是应用于军事领域,为了适应战争的需要(1939年发现了轴核的裂变,1945年投向日本广岛);空气净化的核心——高效过滤器在当时研制成功。我国在60年代初期对高效过滤器及层流洁净室研制成

发布时间:2024-09-05
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预算管理培训教材.pdf

发布时间:2024-09-05
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AE_入门文本教材.pdf

AE文本教程前言AfterEffects,用于视频特效的专业特效合成软件,隶属美国Adobe公司。所谓合成技术指将多种素材混合成单一复合画面的。早期的影视合成技术主要在胶片,磁带的拍摄过程及胶片洗印过程中实现的,工艺虽然落后,但效果是不错的。诸如,“扣像”、“叠画”等合成的方法和手段,都在早期的影视制作中得到了较为广泛的应用。与传统合成技术相比,数字合成技术则将多种源素材采集到计算机里面,并用计算机混合成单一复合图像,然后输入到磁带、胶片或者光盘上。理论上,我们把影视制作分为前期、中期和后期。将已得的大量

发布时间:2024-09-05
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清洁生产教材.docx

编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第PAGE62页共NUMPAGES62页第PAGE\*MERGEFORMAT62页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT62页清洁生产概述清洁生产的定义清洁生产是一种创新思想,该思想是将整体预防的环境战略持续运用于生产过程、产品和服务中,以提高生态效率,并减少对人类及环境的风险。~对生产过程而言,要求节约原材料和能源,淘汰有毒原材料,减少所有废弃物的数量和毒性。~对产品而言就,要求减少从原材料获取到产品最终处置

发布时间:2024-09-04
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机械设备维修教材.docx

PAGE\*MERGEFORMAT48一体化课程教学标准机械设备维修(机修钳工)1.专业概述1.1专业名称:机械设备维修1.2专业代码:中级:0108-4高级:0108-31.3培养目标:中级:培养从事通用设备的安装、维护及操作的中级技能人才。高级:培养从事通用设备安装、维修并能进行零件加工的高级技能人才。1.4学习年限:中级:初中毕业生3年。高级:初中毕业生5年或取得中级职业资格人员2年。2.职业能力2.1通用职业素质:中级:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识

发布时间:2024-09-04
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业务员教材(1).docx

编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第PAGE224页共NUMPAGES224页第PAGE\*MERGEFORMAT224页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT224页《业务员教材》:目录销售人员成功导航培训班课程表销售艺术篇:成功销售自己专题一:销售是什么广告就是销售您是走动的广告练习一:什么是销售?专题二:销售技能能为您做什么销售自己,谋取理想职位适应新的环境在目前的职位上销售自己练习二:成功销售自己专题三:谁处于销售中--每个人演员:成名

发布时间:2024-09-04
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