教研组优秀教材.doc
中职文化课教学全面渗透综合职业能力培养沙湾县中等职业技术学校文化组先进材料文化教研组，是我校教学教研和德育工作最出色的教研组之一。这个教学团队，对人民教育事业无限忠诚，有高度的事业心和献身教育事业的精神，整体素质高，工作干劲足，教育教学效果好，在学校历次教学检查中都赢得领导的高度评价和师生们的交口称赞，是我校教育教学的模范。团结协作，勇于实践，开创中职文化教学新路子是文化组教研的一大特色。我校改为中职学校才短短几年，文化课教学尚没有现成的样板可供参考，教育过程中总是遇到这样、那样的困惑。二十一世纪是开放的
2022教案式古筝教材.docx
第一课教学内容：1.古筝根本结构引见教学目标：经过老师的教学与先生的讲堂练习，使先生控制古筝的相干常识，教学预备：节奏器一个，音箱一对教学进程：一.入门常识解说1古筝根本结构跟各部位称号（1）琴弦：现多用尼龙缠弦，以差别型号的钢丝不处缠以尼龙丝制成的。（2）琴码（又称：雁柱）：支撑琴弦，琴码的右侧为吹奏地区，左侧为左手补韵的装潢音地区。（3）岳山：分为前岳山，后岳山，分不镶嵌在琴面板的首部跟尾部。（4）面板：琴面略有弧度的木板。（5）调弦盒：内有弦轴，用于调音；琴盒内能够放指甲，琴扳手等物件。第二课时2.
2022教材发行工作参考.docx
教材发行工作篇一：浅议中小学教材的推行发行工作浅议中小学教材推行工作发行中心的业务不断以来都是以走市场销售的一般图书为主，除了牛津英语教材，发行中心较少涉及到系统发行的中小学教材业务。随着发行中心业务的开展及业务重组的需要，也有出版单位也希望借助我们这个发行平台进展部分中小学教材的推行发行工作，比方这几年的《歌谣》，《国学乐歌》等等。以下我对中小学教材推行发行的根本思路与方法进展一些阐述。首先，由于课程标准的不同，上海地区学生使用的教材与全国其他区域的教材有较大的差异。上海地区的教材必须在上海市教委立项并
2022教材网络培训总结.docx
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。PAGEPAGE3教材网络培训总结教材网络培训是很有必要的，下面小编整理了教材网络培训总结，欢迎阅读!教材网络培训总结一有幸参加了2019部编教材网络培训会，感受颇深。与过去的教材相比，有一些新的语文教育理念。这些新理念在某种程度上吸收了多年来语文教育改革中的经验教训，它致力于全面提高学生的语文素养，在强调培养语文能力的同时，更注重语文课的人文性，注重语文学科的文化内涵。我觉得要从根本上体现新课标的教学精神，教师
统编教材网络培训心得.docx
统编教材网络培训心得当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，就十分有必须要写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的统编教材网络培训心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。统编教材网络培训心得1作为一名教师，我有幸参加了此次远程培训的学习，感悟多。在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。我非常清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课
统编教材语文培训心得.docx
统编教材语文培训心得从某件事情上得到收获以后，心得体会是很好的记录方式，这样可以记录我们的思想活动。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的统编教材语文培训心得，欢迎阅读与收藏。统编教材语文培训心得1短短十天的的小学语文90学时培训已经结束，然而我知道培训时间虽然是有限的，但这一次的培训活动给我的收获却是无限的。这次培训内容丰富，形式多样，有来自各个区县的教育专家的专题报告，有特级教师的教学展示，有学员讲述磨课历程，更有导师的指导、引领。因此，这一段时间的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上
职业健康培训教材.pptx
《陶罐和铁罐》优秀教材.docx
《陶罐和铁罐》优秀教材一、词语积累1．奚落：用尖刻的话说别人的短处，使人难堪。2．谦虚：虚心，不自满，肯接受批评。3．懦弱：软弱无能，不坚强。如：性格懦弱。4．轻蔑：轻视，不放在眼里。5．恼怒：气恼，发怒。如：十分恼怒。6．相提并论：把不同的人或不同的事物混在一起来看待。7．和睦相处：相处得好，不争吵。8．羞耻：不光彩，不体面。如：不知羞耻。9．理会：理睬。如：谁也没理会他。10．流逝：像流水一样迅速消逝。如：岁月流逝。11．覆灭：全部被消灭。如：全军覆灭。12．覆盖：遮盖。如：覆盖上积雪。13．渣滓：物
《变色龙》教材研讨.docx
《变色龙》教材研讨一．写作背景本篇是契诃夫的早期作品，发表于1884年。作者于十九世纪八十年代初开始文学创作，当时的俄国进入了最反动的时期，广大工农陷入了极度贫困和大量破产的悲惨境地，资产阶级自由派在沙皇的高压专制统治面前俯首听命，不敢违逆，一些小市民卑微麻木，苟且度日，沉沦于黑暗中……面对社会上诸多的弊端，作者一方面强烈不满，一方面又受世界的限制，不可能作出正确答案，甚至经常陷入深深的苦闷里。因此，在他的作品里，除了抨击反动统治，批判黑暗现实外，揭露小市民的庸俗和丑恶，以表现当时俄国在黑暗笼罩下的小市民
《荷花》课文教材分析.docx
《荷花》课文教材分析１、激趣导入：你们见过的荷花是什么样的？出示图片资料展示一幅幅荷花图。２、引导学生读课文，抓住关键词句，展开想象，感受荷花美丽的姿态，重点理解“把眼前的一池荷花看作一大幅活的画……”等语句。并体会句子在表情达意方面的作用。３、鼓励学生把自己找到的有关歌颂荷花的诗文交流一下。让学生能够更多的了解荷花，了解它被历代人们所喜爱的原因。
