体育文化艺术节闭幕词精编.docx
体育文化艺术节闭幕词体育文化艺术节闭幕词7篇体育文化艺术节闭幕词1各位裁判员、运动员、各位老师、同学们：xxx田径运动会，在组委会的精心组织下，经过全体工作人员、裁判员的辛勤工作和全体运动员的奋力拼搏，完成了预定的各项比赛任务，现在就要闭幕了，可以这么说，今年的校运会开得特别顺利，不管是“天时”、“地利”还是“人和”都赐于我们海平人特别的眷顾。而在这浓浓的祥和气氛中，我们海平学生之间、师生之间和谐融洽的情谊得到进一步的发展，人与人之间的沟通交流在风雨同舟的竞技场上得到进一步的加深，xx理念渗透在我们全体师
八卦小学艺术教育工作总结.doc
八卦小学艺术教育工作总结本学期在上级的正确领导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了各项任务，为了总结经验，克服不足，找出差距，使艺术教育工作在今后顺利的开展，再上艺术教育的新台阶，现将本期艺术教育工作总结如下：一、计划管理，目标明确学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。二、常规管理，严格规范我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。要求艺术老师上好艺术
东营文化艺术中心工程投标申请人.doc
广利河综合治理曹州路跨广利河桥及引路工程施工政府采购投标申请人资格预审文件工程名称：广利河综合治理曹州路跨广利河桥及引路工程施工招标代理机构：山东大洋招标有限公司2010年4月20日各投标申请人：依据该工程招标公告的要求，该工程于2010年4月日至日（每日8:30至11:30，13:00至17:00）在东营市有形建筑市场（东城东三路160号南楼一楼大厅）公开接受企业报名。选择合格投标申请人的办法及程序如下：一、资格预审委员会组成：资格预审委员会由招标人2人、专家3人共计5人组成，其中专家从招标投标专家库中
浅析艺术设计中理性元素之线.doc
情有独钟——浅析艺术设计中理性元素之线宁夏大学美术学院孙亚珍摘要：在艺术设计中，任何设计作品都是利用各种抽象和具象的设计元素来表达不一样的设计理念和设计目的，理性视觉元素点、线、面具有高度的概括、抽象性。艺术设计中的几何形态与数学几何形态有着截然不同的性质与概念。本文通过对艺术设计元素的几何形态的研究，仅对线条的认识与情感表达作以分析。关键字：线艺术设计情感在艺术设计中，任何设计作品都是利用各种抽象和具象的设计元素来表达不一样的设计理念和设计目的，把这所有抽象和具象的设计元素我们总称为“设计视觉元素”，根
意大利文艺复兴新艺术史读书札记.docx
《意大利文艺复兴新艺术史》读书札记目录一、内容概括................................................21.文艺复兴的背景与意义..................................22.新艺术史的研究视角与方法..............................4二、意大利文艺复兴时期的艺术发展............................51.早期文艺复兴（14世纪）..............................
《班级自主管理的艺术与技巧》心得体会 (5).docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页《班级自主管理的艺术与技巧》心得体会这一学期即将结束，在学校倡导的学生自主学习，自主管理班级下，我班也初显一些成效。在日常工作中我教育和指导学生学会自主管理，使每个孩子做到既是管理的对象，又是管理的主体，主要从一下三个方面突显。让学生树立自我管理的意识为了让每一位孩子都不乱扔垃圾，养成讲卫生的习惯，每周让孩子首先进行自我评价，然后同桌及其他同学进行评价，好的及时表扬、鼓励，甚至可以给与奖励。
精编之艺术培训学校个人年终总结.docx
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。艺术培训学校个人年终总结【篇一】要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才的成长靠教育。在时光如梭的2020年，xx艺术培训学校在上级主管部门的正确领导和亲切关怀下，全校教职员工团结一致，用辛勤的汗水，用丰硕的成果送走了2020年。回顾2020年成绩卓著，展望2020年任重而道远。一、改革中把握好xx艺术培训学校性质，确保校外
兰州大学艺术类专业招生简章.docx
兰州大学艺术类专业招生简章兰州大学2016年艺术类专业招生简章一、招生专业介绍1.视觉传达设计培养具有国际文化视野、深厚设计素养和较高实践水平，能从事媒体策划、广告设计、书籍设计、包装及企业形象设计、品牌推广等的实践、管理、研究和教学工作的平面设计专业人才;培养以视觉传达为基础，数字媒体艺术为核心，多学科交叉渗透，拓展延伸，数字媒体艺术设计与开发等领域的复合型创新人才。主要课程有：设计史论、造型基础、设计基础、文字设计、图形设计、计算机辅助设计、企业形象设计、广告设计、包装设计、书籍装帧设计、品牌设计以及
