2022《梦圆飞天》教学实录之一.docx
PAGEPAGE7?梦圆飞天?教学实录之一师：你们有梦吗师：我们中华民族也有许多梦师：你们知道中华民族圆了哪些梦吗生：第一次载人飞行升入太空的生：申奥成功生：征服朱木拉马峰师：今天我们就来回首中国的飞天梦师：让我们冲动得告诉全世界自豪梦圆飞天师：大声朗读全文，第一遍朗读知道要做什么吗生：朗读师：出示生字词，开火车朗读师：齐读，写正确师：先观察一下这六个生字，再动笔写，书上的描红师：你为什么描缘吗生：笔画多难写师：师范写，生比画师：猜缘是什么意思生：缘分师：今天我们能共聚一堂，这就是缘分啊生：边
《小稻秧脱险记》课文教学实录.docx
《小稻秧脱险记》课文教学实录师：同学们，今天我们来学习《小稻秧脱险记》。请小朋友把手拿出来，跟于老师一起写课题。注意稻的笔顺，秧的右边起笔位置。[评：板书课题不忘写字训练，说明老师有很强的训练意识]师：学这篇课文，我们有四项任务。（出示投影片，教师读）教学目标1．读课文，读出生字字音，画出不理解的词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会词语的意思。3．小稻秧遇到了什么危险？后来是怎样脱险的？4．写生字，要求写得正确、规范。[评：于老师提出的这四项教学目标是在研究本课课后作业题的基础上制定的。课后
反比例教学实录（通用20篇）.docx
反比例教学实录（通用20篇）对于学习而言，总结是提高自己的一种有效方法。如何写出有趣、生动的文章？让我们一起来探讨吧。以下是大师总结的时间管理技巧，帮你合理利用时间提高效率。反比例教学实录篇一本节课的教学内容是人教版八年级数学下册第十七章第二节第一课时的内容。本节课讨论了反比例函数的某些应用，在这些实际应用中，备课时注意到与学生的实际生活相联系，切实发生在学生的身边的某些实际情境，并且注意用函数观点来处理问题或对问题的解决用函数做出某种解释，用以加深对函数的认识，并突出知识之间的内在联系。本节的主要内容是
2022《生命的壮歌》教学实录三篇1.docx
PAGEPAGE9?生命的壮歌?教学实录三篇1笔者问过许多教过这篇文章的老师，他们的答案是一致的，这是十分精彩的文章，是启迪人类开展的文章，是人类反思自己行为的文章。这篇文章不难，故事性特别强，孩子听完一遍心就会颤抖。所以笔者就用这课颤抖的心来教学这篇文章。一、练读课文，构建感受场景这节课的第一课时我是这样教的:师：请同学们先默读?生命的壮歌?这篇课文。〔生读课文〕师：默默读完后，是否有想出声读的那种冲动？生：〔齐答〕有！师：请你们放声读吧！〔生大声齐读，每个学生最少读了二遍，有局部学生练读三
2023年教学实录意思(精选16篇).docx
2023年教学实录意思(精选16篇)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。教学实录意思篇一近年来，教育领域的变革加速，全民教育的观念逐渐被大众所认可，教学也逐渐从“授予”式转变为“引导”式，寓教于乐、情境教学等教育理念越来越被重视。而教学实录作为一种教学评估工具，也逐渐受到了广大教育工一、实录观察，帮助教师自我审视。教学实录，能够将课堂上
《真想变成大大的荷叶》教学实录.doc
PAGEPAGE6《真想变成大大的荷叶》教学实录师：我们继续学习课文。齐读课题。师：我们初读了课文，还学习了很多生词，是吗老师考考大家。出示：热透游穿生读。师：能不能默出来。生默词语。热游出示：他们老师写对了吗要进行比较。师：指正一个字游写错了。应该怎么写生：游右边不是反文旁，而是撇横加儿子的子。生：热字第一个点，是往左的点。生：热字哪个笔画要注意生：横折斜钩。师：请你们对照范字，改正。师：合上默字本。师：字默过了，还有两个词：穿梭新月师：读词语的时候，我们还要动脑筋想象，当读到这两个词语的时
《浅水洼里的小鱼》教学实录一（1）.doc
PAGEPAGE8《浅水洼里的小鱼》教学实录一（1）教学目标：1、认识7个生字词语，会写4个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，使学生认识到：人和自然界的其他生灵有着相互平等、相互依存的关系，应该相互尊重、和谐共处。4、进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。教学重点、难点：重点：认字、写字难点：通过理解课文内容，认识人和自然界的关系，树立保护小动物、珍惜生命的意识。教学准备：生字卡片，课件。教学过程：一、导入揭题：师：当清晨的第一缕阳光照到大海的时候，小鱼们在做什么呢（出
《歌唱二小放牛郎》教学实录.doc
PAGEPAGE6《歌唱二小放牛郎》教学实录教学内容：人民音乐出版社五年级上册第三课欣赏《歌唱二小放牛郎》教学目标：1、情感目标①初步了解中国的抗日战争，激发其爱国主义思想。②了解歌曲内容，抒发对二小的敬佩和怀念之情。2、技能目标①引导学生进行听赏（女声独唱）;;;;改编;;;;听赏（童声合唱），感受速度、力度、演唱形式、歌词、情绪等相关因素对表现音乐作品的作用。②引导学生用不同的方式（朗诵、舞蹈、小品、歌唱等）进行歌曲表演，培养其丰富的创作能力和表现能力。教学重点、难点：1、对独唱歌曲进行改
小学语文二年级教学实录——《我有一盒彩笔》教学实录之一.doc
PAGEPAGE14小学语文二年级教学实录——《我有一盒彩笔》教学实录之一一、教材分析：这是一首北师大教材第三册中的儿童诗，抒发了儿童热爱生活，追求美好的情感，表达了心中的理想。诗歌语言生动，想象大胆，且琅琅上口，适宜于学生朗读背诵。在学习过程中感受艺术之魅力。二、学生情况分析学生喜欢朗读这样琅琅上口的儿歌，而且这首儿歌中富有童趣的想象力，也是孩子们所喜欢的。在前一天晚上，孩子们回家读了这首儿歌。对儿歌有了一些初步的认识。其中的一些生字，也通过查字典，问父母，认识了不少。三、教学目标1、学会认
等比数列教学实录-【通用，经典教学资料】.doc
等比数列教学实录等比数列教学实录师：上节课我们对等差数列进行了复习，在数列中另一类重要的数列是什么？生：等比数列.师：我们这节课复习等比数列.(点课题并板书)通过课前预习，请同学们思考下列几个问题：1.等比数列的定义.2.等比数列通项公式、前n项和公式.3.等比中项的概念.4.等比数列最基本性质.学生A：回答问题1，如果一个数列从第二项起每一项与它前一项的商是同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列，这个常数叫做这个等比数列的公比，记为q.师：在这个定义中需要强调的有哪些？学生A：1.数列从第二项起.2.“
