影子教学反思.docx
影子教学反思影子教学反思(15篇)作为一位到岗不久的教师，我们要有一流的课堂教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编帮大家整理的影子教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。影子教学反思1前几天和孩子们学习了课文9《影子》，这是一首以生活现象为题材的儿童诗。影子是生活中常见的自然现象，是人类形影不离的朋友，课文以简洁、生动、形象的语言，向孩子们介绍了“影子”和“人”总是“形影不离”这一重要特点。在设计教学环节时，我没有按照常规的学完课文后再领着孩子们练习前后左右四个方向。而
《琥珀》教学反思.docx
《琥珀》教学反思《琥珀》教学反思精品15篇作为一名优秀的教师，教学是我们的任务之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的《琥珀》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《琥珀》教学反思1小学语文第十册第20课《琥珀》是一篇精读课文。课文根据一块有苍蝇和蜘蛛的琥珀想象其形成和发现的过程。并且判断它在科学上的价值。教学这课时应注意指导学生体会科学家是怎样进行合理想象的。因此，我在教学时，采用了激情·入境·自学·点拨的方法。教学过程安排如下：一、激情，引
《坐井观天》教学反思.docx
《坐井观天》教学反思身为一位优秀的老师，我们要在教学中快速成长，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编收集整理的《坐井观天》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《坐井观天》教学反思1《坐井观天》是一篇非常有趣的寓言故事。它以短小、简单、浅显的故事表达了一个深刻的道理。课文通过青蛙与小鸟之间生动有趣的对话，写了青蛙和小鸟为了天的大小而进行了几次争论，阐明了一个深刻的道理：看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。优点之处：我设计了
《印度》教学反思.pdf
《印度》教学反思《印度》教学反思13篇作为一名优秀的人民教师，教学是重要的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的《印度》教学反思，欢迎大家分享。《印度》教学反思1一、教学目标：（1）知识与技能1、学会观察地形分布图，获取和解读信息，并能够科学准确地描述印度地理位置；2、学会阅读地理要素随时间变化而变化的柱状图，分析和概括印度人口增长特点；3、学会运用表格比较分析法，了解印度人口增长与资源环境、经济发展的关系。4、学会分析“孟买各月气温与
科学教学反思.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页科学教学反思科学教学反思反思一：教育应“以人为本，关注学业，更关注学生。”但我们是否在本未倒置？眼下，片面的追求成绩，造成了严重的人文污染、精神污染。让部分成绩不理想的学生整天生活在老师的责骂声中、家长的挨骂声里。这样的人文环境，把成绩提升到了最重要的位置上，而更重要的人－学生，却放到了其次。更有甚者，为了抓出成绩，到了不择手段的地步！全然不顾学生的身心健康。有的学校，出
《蚂蚁》教学反思.docx
《蚂蚁》教学反思《蚂蚁》教学反思《蚂蚁》教学反思乔廷强为了让同学们深入了解蚂蚁的生活习性和身体结构，我们准备了工具和材料，走出教室，来到操场，上了一节具有特殊意义的课——这是同学们学习科学之后的第一次实地观察动物活动。课堂上，我首先向同学们讲解了观察的目的、方法及需要注意的事项，然后和同学们一起来到操场上。小家伙们用从家里带来的甜点心、糖块、果皮和馒头等引来了蚂蚁，然后便用我分发的放大镜开始观察，这项活动比较简单，一会儿功夫，每个同学便将蚂蚁的身体结构观察得清清楚楚。同学们对于此项活动的兴致很高意犹未尽，
《将心比心》教学反思.docx
《将心比心》教学反思作为一名人民教师，教学是我们的任务之一，写教学反思能总结我们的教学经验，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的《将心比心》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《将心比心》教学反思1本文以“将心比心”为题，以通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。文章语言精练，没有曲折的故事情节，却给读者带来很大的震撼力。因为这是一篇阅读课文，所以在教学过程中，我尽量做到大胆放手，充分发挥学生的自主合作能力，用自己最感兴趣，最擅长的方法学习，通过小组合作，全班交流，
《刻舟求剑》教学反思.docx
《刻舟求剑》教学反思作为一名到岗不久的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，教学反思应该怎么写呢？下面是小编精心整理的《刻舟求剑》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《刻舟求剑》教学反思1《课标》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。”因此，我的总体设计的思路是为学生创设优良的阅读情境，激发学生主动积极地思维。课堂上让学生在多种形式的多次朗读中初步感知文章内容
新课标教学反思.docx
新课标教学反思新课标教学反思[共8篇]作为一位刚到岗的教师，教学是我们的任务之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的新课标教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。新课标教学反思篇1一、师生主体错位在教与学的对立统一关系中，教与学的矛盾是教学环节的基本矛盾。我们虽然对“以教师为主导，学生为主体”的课堂教学理念毋庸质疑，但是从实际的、常规的课堂教学过程来看，至今，课堂教学中还尚未真正改变传统的“以教师为中心”的现象，课堂上教师从头讲到尾，
《透镜》教学反思.docx
《透镜》教学反思《透镜》教学反思身为一名优秀的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的《透镜》教学反思，希望对大家有所帮助。《透镜》教学反思1一、教学准备：由于凸透镜成像规律知识是光学部分的重点内容，所以我采用学生探究实验方式进行教学，这样能加深学生对这一内容的认识，为学生思考提供大量感性材料，减轻学生抽象思维难度。在课前我做了充分的准备，认真研究了《教师教学用书》与《课程标准》；并将研究所得与组内其它物理教师进行了
