幼儿园大班语言游戏教案《过河》.doc
PAGEPAGE4幼儿园大班语言游戏教案《过河》设计意图：《过河》讲述了一群小动物互助过河的童话故事，爱帮助人的小蛇用自己的身体在河上架起了一座小桥，让小动物按由轻到重的顺序过河，既渗透了按由轻到重顺序过河的智慧教育，也蕴涵着小蛇乐于助人和量力而行的品德教育因素。同时，让幼儿在推测和验证中展开游设计意图：《过河》讲述了一群小动物互助过河的童话故事，爱帮助人的小蛇用自己的身体在河上架起了一座小桥，让小动物按由轻到重的顺序过河，既渗透了按由轻到重顺序过河的智慧教育，也蕴涵着小蛇乐于助人和量力而行的
幼儿园大班语言课教案《江南》.doc
PAGEPAGE2幼儿园大班语言课教案《江南》活动目标：在游戏中理解、欣赏古诗，学习古诗。活动准备：小鱼头饰，用幼儿自画自剪的小鱼及许多莲叶布置成莲池的场景，东、南、西、北四个方向盘。活动过程：1.模仿小鱼游来游去，情绪愉快地参与游戏。幼儿扮演小鱼，在音乐声中自由、欢快地游戏。2.参与情境表演，在游戏中感受并尝试理解古诗中的词句。（1）欣赏莲池场景，体验首句：江南可采莲。教师用幼儿自画自剪的小鱼及许多莲叶布置成莲池的场景，并为幼儿简单介绍江南美景，同时轻柔地朗诵首句江南可采莲，请幼儿欣赏。（2
幼儿园大班语言教案《睡觉》.doc
PAGEPAGE4幼儿园大班语言教案《睡觉》活动目标：1、幼儿能充分感受散文诗的宁静、恬美的意境。2、了解某些动物睡觉的习惯，学习动词：躺、钻、睁、站、停。3、理解散文诗的内容，想象力及语言表达能力得到发展。活动准备：1．课件散文诗《睡觉》。2．夜晚背景图一幅，小花猫、小白兔、小金鱼、小红鸟、小黄鹂睡觉的图片各一。活动过程：1．教师出示背景图：夜静悄悄，风不吹，草不摇，妈妈唱起了摇篮曲，小宝宝怎么样了呢？现在就请小朋友闭上你的小眼睛，让我们来听一首散文诗，题目就叫《睡觉》。听一听你有什么感觉？
幼儿园大班语言教案《家》.doc
PAGEPAGE3幼儿园大班语言教案《家》大班优质语言教案《家》活动目标：1、欣赏散文，感受散文和睦温馨的气氛，萌发对家的热爱。2、理解散文的内容，能用合适的语调和表情跟随朗诵。3、尝试用合适的词，替换散文中的"热闹、温暖、安全、幸福"，概括地表达自己对"家"的理解，并仿照散文的句式用简短的语句表达对概括词的诠释。活动准备：教师根据散文内容自制多媒体课件，音乐磁带，自制大图片，字、词卡，动物头饰，幼儿家庭生活照片。活动过程：1、观看课件一，激发幼儿对家的关注。（1）提问：你看到了什么这是在一个
幼儿园大班语言优秀教案《落叶》.doc
PAGEPAGE3幼儿园大班语言优秀教案《落叶》幼儿园大班语言优秀教案：落叶设计思路：《幼儿园教育指导纲要》指出：应创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与老师、同伴及他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。通过多年的教学实践，我们深深体会到：会学胜过学会，学会学习已经成为幼儿园语言教育培养目标中的重要组成部分。今天，我组织的语言活动落叶，正是通过为幼儿创造一个以看、听、说为主体的语言环境，让幼儿在环境中产生对语言的兴趣，调动幼儿想说、爱说、愿说的欲望，促
幼儿园中班语言游戏教案《落叶》.doc
PAGEPAGE3幼儿园中班语言游戏教案《落叶》【活动目标】1、引导幼儿理解诗歌的内容，感受作品美的意境；2、结构文字的认识：躺、坐、藏、说，并理解其意义；3、尝试根据散文诗的结构进行仿编。【活动准备】知识准备：知道落叶是秋天典型的季节特征；认识结构文字秋天、树叶、小虫、蚂蚁、小鱼、小燕子；手指游戏《树叶蝴蝶》。物质准备：图片6幅、大树叶一个、字卡、教材、连线题、每个幼儿手里一支笔、背景音乐、散文诗朗诵、奖励：树叶【活动过程】一、讨论引出课题。1、手指游戏《树叶蝴蝶》。2、（出示第一幅图片）提
谈语言艺术在教学中的作用.docx
谈语言艺术在教学中的作用谈语言艺术在教学中的作用谈语言艺术在教学中的作用作者/刘静语言是人们进行交流沟通的纽带，所以凸显了语言在日常生活中的重要性。而作为社会的特殊群体——教师来说，教师的语言在教育教学过程中更为重要了。教师的教学效果很大程度上取决于他的语言表达能力，这就给教师的语言修养提出了很高的要求，无论是对课堂本身产生的效果，还是对学生思维发展产生的影响，都将起到举足轻重的作用。精美的语言艺术，在课堂教学中能营造一个充满活力的课堂，吸引学生的注意力，因为教师的语言魅力始终会强有力地吸引学生，富有魅力
谁咬了我的大饼小班语言教案.docx
谁咬了我的大饼小班语言教案谁咬了我的大饼小班语言教案作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的谁咬了我的大饼小班语言教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。谁咬了我的大饼小班语言教案1活动目标：1、通过对比知道不同动物的牙印是不一样的，理解故事内容。2、尝试用完整的语句表述：“是你咬了我的大饼吗？”“嗯，果然不一样。”3、在学学、说说的过程中感受阅读的乐趣。活动准备：自制希沃课件活动过程：一：音频导入，
Java语言程序设计试题及答案(3).docx
Java语言程序设计试题及答案第六章图形界面设计6.1设计一个面板，该面板中有四个运动项目选择框和一个文本区。当某个选择项目被选中时，在文本区中显示该选择项目。程序运行结果:源文件：Work6_1.javaimportjavax.swing.*;importjava.awt.*;importjava.awt.event.*;/***@author段智敏*/publicclassWork6_1extendsJFrame{privatestaticfinallongserialVersionUID=1L;pr
C语言程序设计试题及答案(二).docx
《C语言程序设计》复习题库1、计算下面公式的值。T=l/l!+l/2!+l/3!+……+1!当m=5时的结果(按四舍五入保留3位小数)。(注：所有变量用float数据类型定义！)答案：1.7172、程序填空：用*号输出字母C的图案。#iiicludeHstdio.hM#include"conio.h”main()prmtf(nF');getchQ;}3、8232和9678,它们的个、十、百、千各位数字之和是15的倍数，8+2+3+2=15,9+6+7+8=30。编写程序，求四位数的所有奇数中，这样的数(各
