小班语言活动挤呀挤教案反思.doc
PAGEPAGE4小班语言活动挤呀挤教案反思小班语言活动挤呀挤教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，体验与同伴一起拥挤玩乐的快乐情绪，学习自己看书，乐于表述自己的想法和对图画的理解，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看挤呀挤教案吧。设计意图：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。绘本《挤呀挤》中小动物们形象逼真，动态
小班语言活动我的好朋友教案反思.doc
PAGEPAGE3小班语言活动我的好朋友教案反思这是小班语言活动我的好朋友教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、享受有朋友的快乐，愿意过集体生活。2、在游戏中，能用简单的动作与朋友交流。3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：玩具数筐活动重难点：能够以行动将玩具与好朋友分享活动过程：1、说说自己的好朋友。提问：你的好朋友是谁?屈.老师.教.案网出处是男孩还是女孩?你们喜欢在一起干什么?你有几个好朋友?2、幼儿用动作和语言表达对好朋友的喜爱。如幼儿可以互相
小班语言活动小板凳歪歪教案反思.doc
PAGEPAGE5小班语言活动小板凳歪歪教案反思这是小班语言活动小板凳歪歪教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1．学习朗诵儿歌，读准菜、奶、衣、鸟、哝的发音。2．运用看图讲述的方法，通过连环式地摆放图片学习儿歌的内容。3．体会儿歌诙谐、风趣的特点。活动准备：1．小图片：板凳、娃娃、小猴、公鸡、豆虫各两张。2．将图片以连环的方式排列在黑板上。活动过程：(一)教师引导幼儿认识儿歌中的物体、动物、人物。1.教师用夸张的动作出示、摆放图片。2.教师用对话的方式引导幼儿一
小班语言活动小兔找太阳教案反思.doc
PAGEPAGE6小班语言活动小兔找太阳教案反思这是小班语言活动小兔找太阳教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。语言是人类最重要的交际工具。特别是在信息技术、科学技术飞速发展的今天，人们交往日益频繁。它要求社会成员有较高的语言表达能力，能用清晰、简洁的语言表达自己的观点和见解，能够适应语言传递技术现代化的要求，以迎接人机对话时代的到来。正如《幼儿园教育指导纲要》中的鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力，因此，鼓
小班语言活动小老鼠奇奇教案反思.doc
PAGEPAGE4小班语言活动小老鼠奇奇教案反思这是小班语言活动小老鼠奇奇教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1．在看看、猜猜、说说中理解故事内容，尝试学说故事中的短句。2．愿意和朋友互送礼物，体验同伴间分享的快乐。活动准备：大图书《小老鼠奇奇》、MP3《找朋友》活动过程：（一）猜谜导入1．今天我们班来了位动物朋友，它是谁呢？（用老鼠影子让幼儿猜）2．（过渡）小老鼠奇奇买了一盒新蜡笔，用它画了三幅画、送给三个好朋友。（二）阅读图书1.分页阅读、理解故事图一：（1
小班语言活动太阳感冒了教案反思.doc
PAGEPAGE4小班语言活动太阳感冒了教案反思这是小班语言活动太阳感冒了教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。目标1、发挥想象，大胆表达自己的想法2、知道不能多吃冷饮准备1、背景图一幅、太阳、东东、冰激凌活动图片各一2、水粉颜料、水粉笔、抹布等过程一、谈话引题（阴天）1、这两天太阳公公都没有出来，它怎么了？2、太阳公公怎么会生病的？二、讲述故事1、教师边演示教具边讲述故事2、提问1）太阳公公究竟是怎么生病的啊？2）太阳公公病好了以后还敢吃冰激凌吗？吃的时候应该注意什么？3
小班语言活动小乌龟卡尔教案反思.doc
PAGEPAGE3小班语言活动小乌龟卡尔教案反思这是小班语言活动小乌龟卡尔教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、理解故事内容，知道准时、不迟到是一种好习惯。2、乐意想办法帮助小乌龟，体验助人的乐趣。活动准备：图片若干活动过程：一、引题今天有个好朋友要和我们一起玩一玩，它是谁呀？原来是小乌龟卡尔，我们跟它问个好。二、发现问题1、欣赏故事前半部分。2、提问理解故事内容（1）小乌龟赶得这么辛苦，可还是迟到了，这时它心里觉得怎么样？（2）大象老师要求动物宝宝们不迟到，
小班语言活动儿歌——学好样教案反思.doc
PAGEPAGE5小班语言活动儿歌——学好样教案反思这是小班语言活动儿歌——学好样教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、理解诗歌内容重点学习字词静悄悄横冲直撞2、培养幼儿良好的行走、坐姿、唱歌的习惯，萌发幼儿向好样学习。3、通过学习儿歌，培养幼儿对诗歌的兴趣，感受诗歌里动物的趣味性。活动准备：图片、视频活动过程：一、观看课件理解儿歌内容。1.今天很多我们幼儿园的老师来听我们上课，还有很多的小动物也来了，我们一起来看看吧！动画视频引起幼儿兴趣。提问：刚才都看到了
小班语言活动下雨的时候教案反思.doc
PAGEPAGE4小班语言活动下雨的时候教案反思小班语言活动下雨的时候教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，延伸活动，活动反思等内容，培养幼儿发散性的思维能力，懂得小朋友之间要学会互相帮助、互相关心，幼儿能够理解故事的内容，模仿小动物说话，提高幼儿的语言表达能力，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看下雨的时候教案吧。活动目标：1、培养幼儿发散性的思维能力，懂得小朋友之间要学会互相帮助、互相关心。2、幼儿能够理解故事的内容，模仿小动物说话，提高幼儿的语言表达能力。3、通过语言表达
小班语言活动《毛毛虫》教案配音.doc
PAGEPAGE4小班语言活动《毛毛虫》教案配音小班语言活动《毛毛虫》教案配音包含了，活动目标是通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容，引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红苹果、第二天找到了二支黄香蕉、第三天找到了三片绿树叶。设计意图：在日常的生活中，当孩子们看到毛毛虫的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而，绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们根据活动主题设计了一系列的活动，语言活动《毛毛虫的故事》就是活动之一。我们试图通过一个生动
