PAGEPAGE3小班语言活动小乌龟卡尔教案反思这是小班语言活动小乌龟卡尔教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、理解故事内容，知道准时、不迟到是一种好习惯。2、乐意想办法帮助小乌龟，体验助人的乐趣。活动准备：图片若干活动过程：一、引题今天有个好朋友要和我们一起玩一玩，它是谁呀？原来是小乌龟卡尔，我们跟它问个好。二、发现问题1、欣赏故事前半部分。2、提问理解故事内容（1）小乌龟赶得这么辛苦，可还是迟到了，这时它心里觉得怎么样？（2）大象老师要求动物宝宝们不迟到，卡尔为什么会迟到？三、解决问题1、讨论：怎么才能让小乌龟卡尔不迟到呢？2、尝试用肢体语言表现，体验帮助小乌龟的乐趣。四、完整欣赏故事。教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。相关知识《小班绘本教学：小猫的生日》：小班语言活动小猫的生日教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过观察绘本画面了解故事内容，能根据影子的明显特征猜动物。乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班绘本小猫的生日教案吧。《小班语言教案：爱吃水果的牛》：小班语言活动爱吃水果的牛教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，帮助幼儿理解故事内容，重点认识两种水果：杨桃和木瓜，知道水果牛奶营养好。通过角色扮演，引导幼儿积极、大胆地投入活动之中。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言爱吃水果的牛教案吧。《小班语言教案：捉迷藏》：小班语言活动捉迷藏教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿学说短句“小动物躲在××（地方）”，正确使用方位词：里、外、上、下。培养幼儿的观察力和语言表达的兴趣。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言捉迷藏教案吧。