历史教学教学计划.docx
历史教学教学计划时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候认真思考计划该如何写了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编精心整理的历史教学教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。历史教学教学计划1一、指导思想以20xx年《江苏省普通高中学业水平测试选修科目说明》为依据，以培养学生的历史学科本事和解题本事为核心，充分发挥历史学科组的团体智慧和力量，扎实抓好专题教学，加强学法指导，坚持高效训练，力争我校在20xx年高考中历史学科取得梦想成绩。二
学校教学教学计划.docx
学校教学教学计划关于学校教学教学计划汇总9篇时光飞逝，时间在慢慢推演，又迎来了一个全新的起点，需要好好的对接下来的教学进行计划了。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？下面是小编精心整理的学校教学教学计划9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学校教学教学计划篇1一、指导思想：围绕**区教委、**学区本学期工作重点，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程。二、工作思路：规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；真正更新教师观念，促进骨干教师的
学校教学教学总结精选.docx
学校教学教学总结有关学校教学教学总结三篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编整理的学校教学教学总结3篇，欢迎大家分享。学校教学教学总结篇1我们在追求更高目标的奋斗中，不知不觉一个学期的工作又要划上了句号，回首我们走过的路布满艰辛。望着无数鲜花和那丰硕果实，早己洗去我们往日的疲惫和辛劳。在此，就这个学期的工作做一个简单的总结。一、政治思想本人能积极参加
《分式》教学活动教学反思.docx
《分式》教学活动教学反思身为一位优秀的教师，我们要有一流的教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编为大家收集的《分式》教学活动教学反思，欢迎大家分享。《分式》教学活动教学反思1《认识分式》课程设计的思路是，从几个实际问题入手，让学生列出一些代数式，从中发现一种不同于整式但又类似于分数的一类代数式。通过独立思考、小组讨论归纳出共同特点从而形成分式概念。接着通过练习辨析概念，让学生明白整式与分式的联系和不同，注意其中常见易混淆之处。接着处理分式有（无）意义、分式
化学教学与环保意识教学.docx
化学教学与环保意识教学化学教学与环保意识教学 "化学教学与环保意识教学水污染、空气污染和土壤污染，是当今世界三大污染。防治污染问题，是环境保护的重要内容。当今世界各国都面临着这一环境问题。环境的污染、治理和保护已列入我国的基本国策。它关系到我们人类的生存，关系到国计民生。环境问题，在我国的形势是非常严峻的。由于我国对环境的治理起步较晚，法制上还不十分健全，人民群众的环境意识和环保观念也很淡簿。最近看到蚌埠市民买水吃的现实，这又给我们敲响了一记警钟，环保确实应该引起全社会高度重视了。所以加强环保意
教学内容教学设计.doc
教学内容：圆环的面积计算，简单组合图形面积的计算。教学目标：1、使学生认识以圆环，掌握圆环的特征，掌握计算圆环面积的方法。2、培养学生的动手操作能力，观察能力和想象能力，建立初步的空间观念。3、会计算组合图形的面积，能根据各种图形的特征和条件，有效地选择计算方法。教学重、难点：1、掌握计算圆环面积的方法。2、掌握求简单组合图形面积的方法。教学方法：例证法、类比法、迁移法。教学过程：一、复习引入1、圆面积的计算公式2、计算圆的面积r=5厘米d=6米C=15.7分米二、探索新知1、出示实物，认识圆环出示光盘。
线上教学课程教学方案.doc
线上教学课程教学方案线上教学课程教学方案1根据xx县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组和县教体局《关于开展线上教学工作的通知》的有关工作部署要求，为了保障全校学生的课业学习，坚决做到疫情防控期间“学校停课不停教、不停学”，学校决定自xx月xx日开始，学生暂缓入学，在疫情防控时期面向全体学生开展线上教学，现将线上教学工作实施方案制定如下：1线上教学时间20xx年xx月xx日起实施1——6年级线上教学，返校学习时间以学校通知为准。2线上教学原则因地制宜，结合实际情况，充分利用xx中小学xx教育平台资源
手指教学教学反思.docx
手指教学教学反思作为一名到岗不久的老师，教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，教学反思要怎么写呢？以下是小编为大家整理的手指教学教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。手指教学教学反思1《手指》是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。与以前课本中选入的先
