2022年教导处范文科研室工作总结二.docx
教诲处范文之科研室工作总结二按照年初的工作计划，本年度顺利的完成了各项工作任务。一、实验课题工作1.小学数学的实验课题，在这学期的实验研究工作做得比拟细比拟实。科研室的尹富霞老师与教研员屡次到实验学校深化一线，直截了当理解实验情况。听课、材料、座谈，在与实验老师直截了当对话交流中，掌握实验的第一手材料和情况，并能与实验老师直截了当对话，共同讨论实验的最正确渠道，使这一课题的实验能直截了当来自一线，来自课堂，有利于教学研究，也有利于教学质量的提高。这个课题的各种材料，包括实验老师的材料也都整理归档。2.直截
2022年教导处范文科研兴教活动实施方案.docx
教诲处范文之“科研兴教”活动施行方案一、指导思想：依照县教育科学研究所的部署，以及建立以和谐为主题的学校文化的工作要求，努力营建教科研气氛，力争发挥教科研的引领作用，使教科研真正成为促进学校开展的推进器。本学期教科室将针对以往工作中的缺乏，加强部门效劳认识，认真总结与反思，深化学习与研究，强化交流与沟通，不断改良工作方法，提高责任感和主动性。同时立足课堂教学主阵地，走进课堂，总结典型人物与事例，效劳于课堂教学改革，努力提高部门工作实效。二、工作目的：（一）课题方面：课题治理是教科室一项重要的日常工作，本学
2022年教导处范文教育科研工作条例.docx
教诲处范文之一中教育科研工作条例一、教育科研工作条例为了强化老师教育科研的认识，树立全新的教育教学理念，探究先进的教育教学方法，完善教育科研制度，施行“科研兴校，名师强校”战略，实现创办品牌学校的目的，特制定本条例。1．教育科研的组织治理（1）学校教育科研的组织体系是：校长领导全校教育科研工作，教科室负责学校的教育科研治理工作，各年级组长和教研组长负责本年级或本学科的教育科研工作，各处室、教研组或备课组是教育科研的基层单位。全校构建起校长领导下的以教科室为核心、以教研组或备课组为依托、以学科带头人为骨干、
2022年教导处范文教育科研工作计划.docx
教诲处范文之教育科研工作计划一、指导思想以《金坛市教科研治理试行》为准绳，接着贯彻和落实市教研室提出的16字教育科研的工作主旨---推进课改、促进学生、成长老师、开展学校。干进一步强化研究认识，用研究的目光审视新课程改革，加快提高老师的新课程施行水平；进一步强化实践认识，开展教育行动研究，促进老师树立主动开展的观念，让科研反哺教育教学；进一步强化效益认识，处理新咨询题，总结新经历，构成新成果，为学校走内涵开展、特色开展之路奠定智力支持和理论保障，为推进课程改革，提高教育教学质量提供科学高效的效劳。二、重点
2022年教导处范文教科研工作计划三.docx
教诲处范文之教科研工作计划三指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步落实科学开展观，充分发挥教科研先导效劳功能，围绕学校提出的工作目的，依托全校老师，以课改为重点，以课题研究为载体，大兴校本研究之风，实在提高教科研实效，提升我校的办学水平。工作目的1.做好“十一五”课题的开题论证。2.建立一支科研型老师队伍，培养2－3名市骨干老师。3.力争在省市报刊上发表有一定妨碍的研究成果。4.在市教科百分考核中获得好成绩。主要工作及其措施一、抓理论学习，强化科研认识老师的科研才能来自于学习，来自于实践
2022年教导处范文教科研工作管理条例.docx
教诲处范文之教科研工作治理条例为了进一步标准和加强教育科研工作，为了更好地加强教育科研规章制度的建立，提高学校教育科研工作的实效性和整体水平，调动广大老师从事教育科研工作的积极性，依照《临沂市教育科研工作考核和量化评估细则》，朴园小学领导小组制订了《朴园小学教科研工作治理条例》（试用稿）一、指导思想在教育与教学中积极开展科学研究，通过详细的课题研究和实验工程，让全体师生参与学校办学实验和改革研究，不断反思现状，梳理思想，不断创生新思想、新课题，让教育科学研究真正成为朴园小学、老师、学生快速开展的生长点。加
2022教导处范文教育科研课题研究十八问.docx
教诲处范文之教育科研课题研究十八咨询教育科研课题研究十八咨询1.什么是课题组？课题组是指为研究某一课题，由不同人员（如领导、老师科研人员等）自愿或组织指定的一个工作群体。它随着课题研究的开场而产生，同样也随着课题研究的完毕而解散。2.课题组长有何作用？课题组组长必须协调好组长与成员、成员与成员的关系，既要发挥各成员的积极性和研究才能，又要能围绕课题研究的根本思想和目的，开展活动，构成一个团结协作、科学务实的研究集体。3.科研课题有哪三大主要来源？课题主要来源于各级教科室规划的课题、与有关单位共同完成的协作
2011学年第一学期教务处、教科研工作计划.doc
实用精品文献资料分享2011学年第一学期教务处、教科研工作计划2011学年第一学期教务处、教科研工作计划一、指导思想2011年下半年，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，按照教育局、学区提出的有关目标和要求，结合校长室的工作要点，以科学发展观统领教育教学工作，以加强和规范教学常规工作为主线，不断规范教学行为，努力营造有序的教学环境，不断提高教学质量；积极实践课程改革理念，加强校本培训力度，优化教师教学行为和学生学习方式，壮大学科骨干教师群体，努力提升学校的知名影响力。二、工作措施（一）强化常规抓
东区教育科研管理制度暨自研课题管理方案.pdf
东区中小学（幼儿园）教育科研管理制度暨自研课题管理条例一、指导思想推动我区教育科研工作，强化教科研工作管理，务求以“开拓创新，立足实践，服务课改”为指导思想，注重过程研究，科研与实践相结合，求实求效，使教育科研真正为提升教师教育教学实践能力，提高教学质量和办学效益服务。二、组织机构及工作职责1、东区主管教育科研工作的领导负责对校（园）教育科研工作检查监督。2、学校（园）成立教育科研指导小组，校长任组长，负责教育科研全面工作，总把教育科研方向。主管行政任副组长，具体负责教育科研工作组织、实施、管理、考评。成
2024年幼儿园教科研工作计划(4篇).pdf
2024年幼儿园教科研工作计划一、综述教科研工作是幼儿园提升教学质量和水平的关键工作之一，是幼儿园教育改革发展的重要保障。本文旨在制定2024年幼儿园教科研工作计划，着重强调以下几个方面：深化教师专业发展，加强教育科研能力培养，推进优质教育资源的开发与共享，提高教师教育科研水平，促进幼儿园的教育科研水平全面提速。二、目标1.建立健全幼儿园教科研工作体系，完善教育科研管理机制，提高科研工作的组织和协调能力。2.提升幼儿园教师的教育科研能力，推行全员参与的科研活动，增强教师教育科研的主动性和创造力。3.增加优
