植树问题（三）课件.ppt
植树问题棋盘的最外层每边能放19个棋子。1.先动手画一画找找规律吧！（1）每边摆放3个棋子，最外层一共摆放（）个。（19-1）×4=18×4=72（个）答：最外层一共可以摆放72个棋子。2.判一判。（1）一个方阵，最外层每边8人，最外层一共8×8＝64（人）（）（2）在五边形水池边摆花盆，每边放4盆，最少需要15盆。（）（3）时钟3时敲3下用2秒，4时敲4下用4秒。（）
创新设计课件.ppt
第二章机械设计基础知识一、机械（机器）的组成4机械的组成1机构的基本型机构的基本型是指最基本的、最常用的机构型式。目前，机构基本型的确定原则尚无确切说明。本讲介绍17种基本型。主要介绍常见基本型结构特点、演化方式等内容（1）全转动副四杆机构的基本型全转动副四杆机构的基本型为：曲柄摇杆机构，可演化为双曲柄机构、双摇杆机构。曲柄摇杆机构的机构简图如图所示。（2）含有一个移动副四杆机构的基本型含有一个移动副四杆机构的基夺型为曲柄滑块机构，可演化为转动导杆机构、移动导杆机构、曲柄播块机构、摆动导杆机构。（3）含有
编花篮课件111.ppt
尧都区临钢小学郭星学生作品
录像课：《翠鸟》课件.ppt
翠鸟自由读第一自然段，思考：爪子：头上：背上：腹部：它的颜色非常。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹橄榄色的头巾外形头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。写法总结：同桌合作学习二、三自然段，找找作者介绍了翠鸟动作具有什么特点？你是从哪些语句中看出来的？(用“”画出相关的句子）读一读下面两个句子，说说哪个句子写得好，为什么。动作想一想：翠鸟捕
复件《南辕北辙》PPT课件.ppt
（长春版）四年级下册语文南辕北辙读文要求：他不知道这些条件越好，离楚国就越远了。那个人和他的朋友进行了几次对话？每次分别告诉我们什么？“不要紧，我的马好，跑得快。”“没关系，我带的路费多。”“我的驾车人技术很好。”车上的朋友不明白，方向错了，马好、路费多、车夫技术好，这几个条件越好，他离要去的楚国就会越远。我明白了：
《雷雨》说课课件.docx
《雷雨》说课课件雷雨说课课件【1】教学目标：1.简介曹禺和他的雷雨。2.了解戏剧的一般常识，理解舞台说明的作用。3.分析雷雨(节选)的戏剧冲突，结构布局特点。4.体会戏剧中个性化的语言和人物性格。5.概括戏剧中揭示的思想主题。教学重点：戏剧冲突;个性化的语言。教学难点：个性化的语言(人物思想性格)。教学方法品读与讨论法。教学过程：一.导入新课只要有人，只要有生活，人性就会演绎出多彩的故事，而真与假，美与丑，善与恶，则是它反复呈现的主题。无数的文艺作品用丰富的形象表达了人们对人性的理解，展现出人性的复杂和美
我的叔叔于勒课件.docx
我的叔叔于勒课件我的叔叔于勒课件（通用10篇）作为一名老师，就难以避免地要准备课件，课件有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写课件才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的我的叔叔于勒课件（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。我的叔叔于勒课件1教学内容分析《我的叔叔于勒》是初三年级的一篇讲读课文，是外国文学作品中的名家名篇。从整个初中语文教材小说应完成的教学目标看，要教会学生体会通过塑造人物形象、叙述故事情节、描写环境来表达作者的思想感情。在本单元，本课教材应完成的教学任务主要是：通过分析
小学flash课件制作.docx
小学flash课件制作小学flash课件制作flash是极好的动画制作软件，如果能在课件中加入一些flash动画，一定能为课件增色很多。下面谈一谈在几种常见的课件制作软件中如何加入flash动画。一、Powerpoint2000中调用FLASH动画单击Powerpoint“视图”菜单，把“工具栏”中的“控制工具箱”调出来。再点击控件图标，在弹出的下拉菜单中，就可以找到Shockwareflashobject，单击它就可以选择swf文件了。注意：插入flash文件的必要条件是硬盘上安装了flash播放器。二
小学少先队知识课件.docx
小学少先队知识课件小学少先队知识课件一、活动目的和要求：让每一个少先队员更广泛地了解队知识，增强对少先队的热爱。活动形式:知识竞赛。参加人员：全中队队员活动准备:活动前收集资料。二、活动程序:（一）仪式：（音乐等待）1．准备部分：请小队汇报人数中队长：各小队汇报人数。（三级报告：小队长向中队长报告，中队长向中队辅导员报告）（小队长、中队长：报告×××，本×队应到×人，实到×人，报告完毕。）中队辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功！2．中队长：四（2）中队“少先队知识知多少”主题班会现在开始。
小学《小狗杜克》课件.docx
小学《小狗杜克》课件教学目标1在阅读中认识生字学会使用“爬、跳、奔、溜、赶、蹿”。2学会在否定句子中加上“怎么”,体会其作用。3正确有感情地朗读课文。4通过教学，使学生懂得动物是有感情的，激发他们热爱自然、护动物的感情。教学重难点1学会在否定句子中加上“怎么”,体会其作用。2通过教学，使学生懂得动物是有感情的，激发他们热爱自然、护动物的感情。教学工具多媒体工具教学过程一、谈话引入新课：1师：(出示图片：小狗)小朋友，你们看这是什么?你们喜欢小狗吗?为什么?学生各抒己见，畅所欲言。2师：有的小朋友喜欢小狗是
