【课件】名词性从句.ppt
名词性从句名词性从句nounclauseDiscussion名词性从句的连词有哪几类？主语从句表语从句同位语从句定语从句和同位语从句的识别1.连接词:that*不作成分，无含义whether/if**不作成分，“是否”2.连接代词:what/who/which/whose作主语、宾语、表语或定语3.连接副词:where/when/why/how作状语注：*that只在宾语从句中可省略**if只能引导宾语从句Exercise1.否定前移Eg：Ithink+Thisdressdoesn’tfityouwell
分数的初步认识课件.ppt
婺源县许村中心小学程雪每人分得（）块饼。1先看图估一估，再填上合适的分数。你联想到了几分之一？你联想到了几分之一？巧克力你联想到了几分之一？通过这节课的学习，你学会了什么？分数儿歌
《六一居士传》课件.ppt
《六一居士传》中国北宋政治家，文学家。唐宋古文八大家之一。字永叔，号醉翁，晚号六一居士。吉州永丰（今属江西）人。欧阳修自称庐陵人，因为吉州原属庐陵郡。文章背景字词注音第一段字词解析第二段字词解析8、未足喻其乐且适也足：能够喻：形容其：自己的适：舒适9、然常患不得极吾乐于其间者，世事为吾累者众也患：忧虑不得：不能极：尽情累：形容词用作动词，拖累10、其大者有二焉大者：大的方面11、轩裳珪组劳吾形于外劳：形容词的使动用法，使……劳累形：身体外：外面12、使吾形不病而已悴病：名词作动词，生病已：已经悴：憔悴13
任建琴（课件）.ppt
SectionAPeriodOne明星一对一LuYiZhangZiyiLuHanWhatdoesshelooklike?Whatisshelike?short/longstraight/curlyPersonalityBeckhamAmyListenagain.Whatdidhisfriendsusetolooklike?从方框中选择适当的单词完成句子。根据要求完成句子，每空一词。Doyoueverfindourschoolorourcityhaschangedalot?Trytofindsomechan
《少年闰土》课件.ppt
少年闰土难读的词语：请大家默读课文，课文主要讲了什么？从闰土的外貌描写可以看出他是个怎样的少年？在写相处这部分内容时，闰土给文中的“我”讲了些什么让“我”觉得十分希奇的事呢？请大家快速浏览这部分的内容，抓住文中的关键词进行概括。雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺猹跳鱼儿：弹涂鱼体长约10厘米，稍侧扁，淡褐色栖息于海滨泥中，常出水跳跃，上陆地觅食，可食用。我国南北沿海都有出产……在这四件事中，哪件事给文中的“我”留下了最深刻的印象？雪地捕鸟海边拾贝跳鱼儿：弹涂鱼体长约10厘米，稍侧扁，淡褐色栖息于海滨泥中，常出水跳跃，
圆柱的体积课件(1).ppt
人教版小学六年级数学下册《圆柱的体积》第一课时回顾⑶长方体的体积=()圆柱体体积=底面积×高例4根圆柱形钢材，底面积是50平方厘米，高是2.1米，它的体积是多少？做一做1⑵求圆柱的体积。⑴一个圆柱的底面积是15平方厘米，高是6厘米。它的体积是()。⑶一个圆柱的高是5分米，底面直径是2分米。它的体积是()。谢谢同学们！再见！
英语课件_463154.ppt
Step1.Revise:pandadograbbitcatbirdStep2:NewlessonbagpenpencilbookHomework
识字《打电话》课件.ppt
识字：打电话小朋友，他们在做什么？你做妈妈，“喂喂，妈妈，你早呀！”“哎哎，娃娃，你好呀！”打电话娃娃
长句变短句课件.ppt
把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语）现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。方法之二：提取对象法练一下：把下面的长句变成三个短句著名学者专家通过论证，证明了很多人对水利工程人员提出的关于在长江三峡修大型水利发电站的可行性报告进行论证后得出的不同意见是不科学的。著名学者专家第三步按照时间的先后顺序排列
bpmf课件要1.ppt
你还记得吗！声母图上画的是谁?她在干什么？图上画的是谁?他们在干什么？bpbp右下半圆bbbb图上画的是什么？图上画的是谁?他在干什么?图上画的是谁?她在干什么?图上画的是什么？bp图上画的是谁?他们在干什么？m图上画的是谁?他在干什么？lb–b–ob–ib–up–p–op–ip–um–m–om–im–uf–f–of–umɑmāmámǎmà妈妈麻烦马上骂人fāfáfǎfà发现罚站法律理发bobō广播bó博士bǒ颠簸bò簸箕bibī逼迫bí鼻子bǐ毛笔bì必须bubū逋租bú占卜bǔ补衣服bù步子popō泼
