an en in un ün课件.ppt
ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、erɑianānān（天安门）ǎn（俺家）àn（黑暗）anuüyuanyuan的声调应该标在谁的头上？有a就找a，无a找o、e，iu并排走，声调标在后。dàntánnánkuǎntuányuánquānxuǎnquánjuǎnenēnéněnènendàntánnánběnfěnshēnchényuánquánxuǎnkuǎntuáninyīnyínyǐnyìnin拼音格，四条线。拼音宝宝住里面。住上格，不顶线。住下格，一半多一点。住中格，写满顶两边。看看a
主题班会课件.ppt
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小学安全课件参考.docx
小学安全课件参考小学安全课件参考11、使学生认识一些简单的危险标志。2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。教学过程：一、导入1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样（出示图片），你们知道它代表什么意思吗？2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！二、教授新课1、禁止标志这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注
小学美术下册课件.docx
小学美术下册课件一、教学目标：通过观察、分析多种不同的怪兽，了解中华民族的传统文化，感受它的艺术特点；能用多种材料表现特点突出的怪兽；培养学生对美术学习的兴趣，激发他们热爱民族传统文化的情感和民族自豪感。二、教学重点：通过多种怪兽的分析，了解中华民族的传统文化，感受它的艺术特点。教学难点：怪兽的设计、表现及材料的巧妙利用。三、课前准备：有关怪兽的资料，彩纸，生活中的废弃物等。四、教学过程：（一）组织教学精彩两分钟展示。（二）创设情境，谈话引入课题。1、引导讨论，创造讨论气氛。①、说说自己喜欢的动物。（如小
小学课件田忌赛马.docx
小学课件田忌赛马教学目的与要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解田忌转败为胜的原因，懂得无论胜利还是失败都应冷静仔细地分析局面，把握时机，找到解决问题的好方法。2、抓住人物的动作、神态、语言来感悟人物的情感及性格特点，体会孙膑的聪明才智。3、概述课文，继续培养概括能力。4、认字8个，写字8个。练习独立识字。5、理解“扫兴、疑惑、讥讽、轻蔑、换掉、顺序”等词语在课文中的意思，积累“垂头丧气、胸有成竹、得意洋洋、目瞪口呆”等成语。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解田忌转败为胜的原因，懂得无论胜
分数的意义课件2.ppt
分数的意义关于分数,你已经知道了什么?分数的产生分数的产生分数的产生分数走过的历史4它们都是将一个物体平均分成若干份,但它们都表示这样的一份,可以称为()4个苹果，6只熊猫能否平均分成若干份，要平均分，把什么看作一个整体？4个苹果4个苹果“1”想一想：这个单位“1”为什么要用引号？分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。想一想：1.我们学过自然数的计数单位是1，小数的计数单位是0.1、0.01、0.001…那么什么是分数的计数单位？读出下面的分数,并说出每一个分数的分数
十一晏子使楚课件.docx
十一晏子使楚课件十一晏子使楚课件11．认识本文6个生字。2．有感情地朗读课文，能分角色把故事的内容演一演。3．了解课文的内容及叙述顺序，学习教学过程：一、激趣导入1．今天，老师请大家观看一个短篇，边看边思考：你看懂了什么？有什么感受？2．这部短篇讲的是晏子使楚的故事。板书课题：16晏子使楚。3．谁能说说课题的意思。二、初读课文，整体感知1．学生用自己喜欢的方式自由读课文，教师提出初读要求：（1）根据拼音，读难生字词的读音。（2）根据课文预习的提示，想想课文讲了几件事，都是什么事？（3）将不懂的地方，做上记
森林培育课件.ppt
低效人工林的形成与改造目录造林密度偏大或保存率太低造林密度偏大或保存率太低低效人工林的改造技术措施ThankYou
小学心理描写课件.docx
小学心理描写课件教学目标知识目标：掌握内心独白、旁观分析两种心理描写方法，初步了解幻觉描写。能通过心理描写挖掘人物内在，突出人物的特点。实践操作目标：能运用心理描写方法来言语实践、书面作文，使笔下的人物更具内在美。情感目标：能留心观察生活，品味生活，能站在不同的角度，设身处地的考虑别人的意图和感受。教学重点：掌握内心独白、旁观分析这两种心理描写方法。教学难点：通过心理描写来突出人物的特点。能站在不同的角度，设身处地的考虑别人的意图和感受。教学过程：一、范文引路，发现归纳师：(课前引导学生用“我想”、“周老
小学体育安全课件.docx
小学体育安全课件小学体育安全课件一、教学目标1、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识。2、技能目标：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。二、教学的重点、难点：重点：知道体育运动的安全注意事项。难点：体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。三、教学过程：（一）导入1、导言：同学们，你们看过足球比赛么？有什么感受？有没有危险呢？（1）学生各叙己见。（2）教师归纳出示课题。2、引导学生自主探索：体育课
