生活中的轴对称1.ppt
生活中的轴对称轴对称图形请你举举生活中的轴对称图形不是轴对称图形轴对称图形成轴对称的两个图形成轴对称的两个图形不成轴对称的两个图形不成轴对称的两个图形总结画图形的对称轴对称轴..找出两个对称点。连结对称点，得到一条线段。3.画出这条线段的中垂线。这条中垂线就是对称轴。画轴对称图形.....线段是轴对称图形吗?再见角与线段AAO
如何缓解工作生活压力.doc
如何缓解工作生活压力在现实社会中，伴随着各个方面的竞争日益激烈，我们面临的压力也就越来越大，由其是事业和家庭。那么，我们该如何合理轻松地应对，如何缓解工作、生活压力呢？缓解压力最常见的方法就是放松。中国老话说：“一张一弛，文武之道”，一个人只要有两三种确实可以使自己身心得到放松的爱好，一般工作带来的紧张也就没那么可怕了。可悲的是，我们的学校从小只教如何努力，不教如何放松和休闲。如残忍的“头悬梁，锥刺股”……，这样训练出来的人，不会照顾自己与生俱来的兴趣和爱好，连基本的生理需要都极力压抑、甚至破坏，怎么能不
低碳,从40%的生活做起.doc
低碳：从40%的生活能耗做起“低碳生活”指的是能耗少的生活方式。为什么“减碳”要从生活做起？国家发改委能源研究所的一项研究指出：目前中国居民生活的能耗（含衣、食、住、行、用、服务六项）占全国能源消费总量的40%以上。因此，居民在生活中节能对全国的减排至关重要。在哥本哈根大会上，中国向世界承诺：到2020年，单位GDP的碳排放下降40%-45%。这使许多公众想从自家做起，来减少碳排放。家庭直接能耗产生的“碳排放”由四部分构成：用电量、用水量、用气量、耗油量。方便的计算公式是，将用量与相应的二氧化碳排放强度系
【精编】生活感悟ۥ文章.docx
生活感悟文章篇一：人生感悟的文章人的一生，既不是想象中的那么好，也不是想象中的那么坏。每个人的背后都会有心酸，都会有无法言说的困难。每个人都会有本人的泪要擦，都会有本人的路要走。只要记得，冷了给本人加件外衣；饿了给本人买个面包，痛了给本人一份坚强；失败了给本人一个目的，跌倒了在伤痛中爬起，给本人一个宽容的微笑接着往前走，做最真实的本人。不要以本人的标准来要求别人，也不要戴着有色眼镜看人。由于每个人都有本人的爱好和个性以及价值。你看不惯的事情，并不一定确实是不好。幸福的理解有千万种，每人的诠释也不同，人生最
生活哲理寓言故事.docx
生活哲理寓言故事试着飞翔“我们必须让他试一试,莉拉,”我催问妻子,“你难道不明白吗?”“可他是瞎子!”“这我知道。”当然,我知道。我是安迪的父亲。我们曾经带安迪去看大夫、配镜师、神经学家、精神病医生,他们都说他好不了。“莉拉,”我又试着问道,“他19岁啦。他聪明自信,又雄心勃勃,他想独立做事。我们必须让他自立。”“可他不是正常人,我们怎么知道他能不能飞起来?”“我认为他能,必须让他试。”我轻声地说,“你还记得格蒂吗?”“格蒂?我记得。”莉拉回忆道。格蒂是一只天鹅。那是我们结婚的第三年,当时我们还在种地,也
科学与生活作文最新精选.docx
科学与生活作文科学与生活作文(集锦9篇)在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的科学与生活作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。科学与生活作文1我们的生活就像一台电脑，科学是它的硬件，凭借着求真务实的探索精神为生活提供富足的物质保证；人文是它的软件，以一种关怀他人关怀社会的感性情怀为生活注入精神力量。生活这台“电脑”的正常运转离不开人文与科学的共同合作，只有两者并驾齐驱，我们的生活才能幸福美满。科学技术
密度与社会生活.doc
PAGEPAGE4密度与社会生活学习目标1、了解密度与温度的关系，了解水的反常膨胀；2、正确理解密度是物质的一种特性，能运用密度鉴别物质；3、知道密度与社会生活的联系，知道密度在社会生活中的应用。要点梳理知识点一、密度与温度密度是物质的一种特性，它的大小取决于物质的种类，另外还受状态和温度的影响。要点诠释：（1）一般物体在温度升高时体积膨胀，在温度降低时体积缩小。根据密度公式可知，当m一定时，V增大，ρ减小；V减小，ρ增大。即一般物体温度升高时，密度减小；温度降低时，密度增大。（2）气体的热胀
2011政治生活的备考.ppt
重基础、重主干。2011年高考政治生活的命题预测与备考建议三个原则本质和特点坚持人民民主专政（原因、新内容）我国政府的人权观点知识专题2：为人民服务的政府[知识网络延伸]知识专题1：我国的人民代表大会制度[明辨疑似]归类记忆：1、公民政治参与的基础公民参与国家管理的基础和标志公民参与民主决策的前提和基础村民自治的基础2、公民直接参与民主决策的意义、实行民主监督的意义、基层群众自治的意义
文化生活原理.doc
《文化生活》原理归纳什么是文化什么1、文化的内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化是人类社会特有的现象。文化是由人创造、为人所特有的，是社会实践的产物，每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。2、经济与政治与文化的相互关系：（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政
生活中的大数说课稿.doc
《生活中的大数——数一数》说课稿教材分析：《生活中的大数》是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）小学数学第四册第四单元第一课时的内容。本课是学习万以内数的基础课，主要目的是让学生认识新的计数单位“千”、“万”，并了解单位之间的关系，培养学生的数感。学情分析：本课是在学生认识100以内的数的基础上进行教学的。虽然学生只是学习了100以内的数，但从生活经验中，他们对大数还是有比较具体的感受。100以内数的计数单位、数位顺序、数的组成是学生已经掌握了的。基于此，我开课时直接从生活中的一些大数入手，让学生进行直
