中华人民共和国义务教育法学习笔记.doc
唐张学校《义务教育法》学习笔记我国义务教育得涵义、特点与意义1含义“义务教育,就是依据法律规定，适龄儿童与少年都必须接受得、国家、社会、学校、家庭必须予以保证得国民教育。”2、特点义务教育具有：强制性、免费性、国家性得特点。3、我国实施义务教育得意义(1）实施义务教育,就是强国富民，加速社会主义现代化建设得重大决策。(２）实施义务教育，就是培养社会主义事业建设者与接班人得需要,就是各类专门人才成长得奠基工程。（3）实施义务教育,就是提高民族素质得需要，就是提高国民素质得奠基工程。二、我国义务教育法得基本内
刑法学2形成性考核册作业答案--电大专科形考答案.docx
刑法学2形成性考核册作业答案-电大专科形考答案作业1分析案例（每小题50分）第一题：【案情】王某，男，44岁，某医院职工。王某得知其妻刘某有了婚外情后即怀恨在心，欲致其于死地。21年12月19日，王某自制了一个定时爆炸装置。12月21日上午，王某将爆炸装置定好时间后谎称要去登山游玩，带着刘某一起爬上了一座游人云集的山头。中午12点左右，王某将用报纸包好放在塑料袋中伪装成午餐的爆炸装置让刘某拿着，然后以上厕所为名离开刘某。12点30分左右，定时爆炸装置发生爆炸，刘某被炸身亡，刘某周围的游人一死三伤。王某被抓
20xx年10月环境与资源保护法学试题及答案.docx
20xx年10月自考《环境与资源保护法学》考试真题一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1、下列不属于《环境保护法》中所称环境”的要素是（）。张家界自然保护区承德避暑山庄南海创新创业环境2、下列关于生态系统表述正确的是（）。生态系统以人类为中心生态系统只由生物组成生态系统垃以整个地球上的生物与其环境等客观存在为中心生态系统保持着绝对的静态平衡3、建设项目的防治污染设施没有建成，或者没有达到国家规定的要求投入生产使用的，根据法律
九年级数学上册 22.2.1直接开方法学案 新人教版.doc
用心爱心专心22.2.1直接开平方法解一元一次方程教学目标1、理解一元二次方程“降次”──转化的数学思想，并能应用它解决一些具体问题．2、提出问题，列出缺一次项的一元二次方程ax2+c=0，根据平方根的意义解出这个方程，然后知识迁移到解a（ex+f）2+c=0型的一元二次方程．重点：运用开平方法解形如（x+m）2=n（n≥0）的方程；领会降次──转化的数学思想．难点：通过根据平方根的意义解形如x2=n，知识迁移到根据平方根的意义解形如（x+m）2=n（n≥0）的方程．【课前预习】导学过程阅读教材至的部分，
法学+经济新常态下武汉养老服务产业法律体系的构建+未降重.docx
PAGE\*MERGEFORMAT6归档号：武汉工商学院毕业论文(设计)学院：文法学院专业：法学年级：2015级学生：夏天学号：15502025指导教师：张威职称:讲师题目:经济新常态下武汉养老服务产业法律体系的构建2019年5月10日武汉工商学院本科毕业论文（设计）原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：年月日目
医院开展卫生法律法规普法学习活动情况汇报.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT12页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT12页医院开展卫生法律法规普法学习活动情况汇报一、此次活动的指导思想明确，普法的目标是提高人民群众的法律意识，维护社会稳定，保障国家长治久安。“依法治国，建设社会主义法治国家”是党的治国方略。卫生系统学习法律法规的目的主要是为了规范管理，依法执业，减少医疗纠纷、医疗事故的发生，保证人民群众的就医质量和就医安全。在全社会“四五”普法教育活动带动下，我院在学习卫生法律法规的同时，不断优化服务环境，
两位数减一位数的退位减法学习教案.pptx
会计学11-57136-8=？36-8=56–9=算算我能行。32－5＝算一算：1014算一算，说一说：爷爷(yéye)比小明大多少岁？王宁比李敏多多少(duōshǎo)张？小刚比小雪多用多少钱？
粮油食品加工厂设计工程图纸的画法学习教案.pptx
会计学工程图纸的画法(huàfǎ)工程图纸的画法(huàfǎ)工程图纸的画法(huàfǎ)工程图纸的画法(huàfǎ)工程图纸的画法(huàfǎ)工程图纸的画法(huàfǎ)工程图纸的画法(huàfǎ)工程图纸的画法(huàfǎ)工程图纸的画法(huàfǎ)工程图纸的画法(huàfǎ)工程图纸的画法(huàfǎ)工程图纸的画法(huàfǎ)工程图纸的画法(huàfǎ)工程图纸的画法(huàfǎ)工程图纸的画法(huàfǎ)工程图纸的画法(huàfǎ)工程图纸的画法(huàfǎ)工程图纸的画法(huàfǎ)
5人大法学院冯教授论述：立法权下放,谁来监督？.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT23页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT23页人大法学院冯教授论述：立法权下放,谁来监督？第一篇：人大法学院冯教授论述：立法权下放，谁来监督。凯程考研，为学员服务，为学生引路。人大法学院冯教授论述：立法权下放，谁来监督。“如果说《宪法》是其他法律的母法，《立法法》就是‘助产法’，是一个‘助产士’，它帮助母亲生出很多健康活泼的孩子。”9月17日，在中国法学会组织召开的《中华人民共和国立法法修正案（草案）》立法研讨会上，冯教授形象地说。
湘教七年级下册配套提公因式法学习教案.pptx
会计学请把12、15因数分解：说一说应提取(tíqǔ)的公因式为:________–9x2+6xy的公因式。2.字母(zìmǔ):解把因式分解．由此看出(kànchū)，－2x是这个多项式各项的公因式，把－2x提出后，括号内各项的系数如何计算？把因式分解．解提取公因式法的一般(yībān)步骤：1.说出下列(xiàliè)多项式中各项的公因式：3.把下列(xiàliè)多项式因式分解：（1）2x2+3x3+x=x(2x+3x2)1、确定公因式的方法：(1)公因式的系数(xìshù)取各项系数(xìshù)
