教学实录——《雪儿》.doc
PAGEPAGE12教学实录——《雪儿》师：每个人都有一个名字。我的名字叫薛法根（书写在黑板上）。念念老师的名字，有什么感觉生：感到很拗口。生：好象很生硬。生：不太好听。师：看起来，大家都不太喜欢我的名字。但我却感到很自豪，因为这个名字寄寓了我父母对我的殷切期望。请问，你叫什么名字生：刘诗颖。师：一个悦耳的名字。生：金阳。师：多么响亮的名字！生：晏阳天。师：艳阳天充满诗意的名字！你的生活天天都是艳阳天！师：其实，每个名字后面都饱含着父母、亲人对你们殷切的期望、美好的祝福、无限的关爱。再来念念这
教学实录——《跳水》.doc
PAGEPAGE8教学实录——《跳水》第一课时一、课前导语师：同学们好！请坐。我们刚刚见面就要上课，彼此都不熟悉，我先做一下自我介绍。我姓靳。哪能个靳呢？一个革命的革字，一个一斤二斤的斤，这个字念什么呢？念靳（jigrave;n）。你们怎么称呼我呢？生：靳老师。师：欢迎我上课吗？生：欢迎。师：怎么表示？生：（鼓掌）师：谢谢你们。你们是哪个学校的学生，告诉我，举手。生：我们是兴华一小的学生。师：真好！我看到你们非常高兴，但是咱们不熟悉，就要上课，怎么办？我们先做一个很小很小的游戏，我们彼此就熟悉
《赶海》教学实录.doc
PAGEPAGE7《赶海》教学实录课时目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识本课生字、理解由生字组成的词语。3、通过自读、自评、自悟赶海的趣，激发学生热爱大海、热爱童年生活的思想感情。教学重点：通过抓螃蟹、捏大虾体会赶海的乐趣，激发学生热爱大海、热爱生活的思想感情。教学难点：感受赶海给我带来的乐趣。教学准备：多媒体课件教学过程：一、激趣导入1、今天，老师给大家带来了一首非常好听的歌。（播放flash动画《赶海的小姑娘》）2．知道什么是赶海吗（师介绍：大海退潮后，人们常去海边捡贝壳、
《春晓》教学实录.doc
PAGEPAGE7《春晓》教学实录教育理念；让每一个学生获得成功感。教学过程一、激趣导入师：小朋友，春天已经悄悄的来到了我们的身边。睁开你那明亮的眼睛，瞧一瞧，竖起你的小耳朵，听一听，春天给我们带来了什么。（播放课件）生：春天来了，柳树姑娘穿上了新衣服，小草从地下钻了出来，鸭妈妈带着可爱的鸭宝宝出来春游了。生：春天来了，燕子从南方飞来了，他用剪刀似的尾巴剪出了祖国的山河美。青蛙醒了，看见周围的小朋友正忙着种葵花，它赶忙跳出洞口捉虫子去了。师：草青了，树绿了，花儿开了，鸟儿唱起了欢乐的歌多么诱人
《春晓》教学实录-.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT5页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT5页《春晓》教学实录让每一个学生获得成功感。一、激趣导入师：小朋友，春天已经悄悄的来到了我们的身边。睁开你那明亮的眼睛，瞧一瞧，竖起你的小耳朵，听一听，春天给我们带来了什么。（播放课件）生：春天来了，柳树姑娘穿上了新衣服，小草从地下钻了出来，鸭妈妈带着可爱的鸭宝宝出来春游了。生：春天来了，燕子从南方飞来了，他用剪刀似的尾巴剪出了祖国的山河美。青蛙醒了，看见周围的小朋友正忙着种
晚钟教学实录.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页晚钟教学实录晚钟教学实录教学目标:1.用较长的气息与和谐的声音演唱《晚钟》。2.了解一些俄罗斯的民歌。教学过程1.欣赏合唱《晚钟》阶段目标:通过欣赏合唱《晚钟》感受歌曲的思乡情绪。师:请同学们欣赏一首俄罗斯的民歌《晚钟》,听一听是什么演唱形式?生:欣赏并回答(参考答案:演唱形式是合唱)。师:这是一首领唱与合唱的歌曲,合唱部分是起衬托作用的,表现了一种意境。现在我们再听一遍
望月教学实录-.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页望月教学实录余志君师：刚才怎么过来的?生;坐车!师：哦，今天是省教学院派大巴车把同学们接过来的，路比较远，不过看大家的状态都挺好的!大家知道今天我们来到这是要学习哪篇课文吗?生：24课《望月》。师：对，《望月》。你有过望月的时候吗?你看见月亮的时候，月亮是什么样子?你的心情怎么样?请你来描述一下你所看到的月亮，你的心情。谁来说说?生：我看到的月亮像小船一样，我的心情就
《草》教学实录-.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT11页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT11页《草》教学实录离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。著名特级教师于永正老师的《草》，课堂教学真实、朴实、扎实，大道无痕，达到了炉火纯青的高度，是我经常仰望的星空。下面是《草》的课堂实录和华东师大著名教授李伯棠先生的点评，我作为晚辈也妄加了一些评论，求教于方家。顺便提一句，前不久我邀请特级教师费蔚来我校展示《晓出净慈寺》，课堂教学人文、灵动、大气。同样是古诗教
《瀑布》教学实录-.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页《瀑布》教学实录教材分析《瀑布》是北师大版小学语文实验教材二年级下册12单元清清的水中第一篇主体课文。它按观察顺序，由远及近，从声到形，生动、形象的描绘了瀑布，抒发了作者对祖国山河无比热爱的深厚感情。读诗歌《瀑布》，既如聆听一曲气势恢弘的交响乐，又像在欣赏一幅绮丽的山水画，无时不给读者以美的享受。学生分析1、瀑布对于学生本身就有一种吸引力，利用多媒体课件，使学生如临其境，
《观潮》教学实录.docx
《观潮》教学实录《观潮》教学实录《观潮》教学实录1一、初步谈话，理解课题师：李白笔下的庐山瀑布是那么雄伟、壮丽，让人读来赞叹不已。然而，今天我们要学习的22《观潮》，里面所描绘的钱塘江大潮更可称为天下奇观（板书）。让我们一起走进课文去领略钱塘江大潮那雄浑、磅礴的气势。好不好？（齐读课题：《观潮》）师：观潮和天下奇观，两个词语中都有一个观字，这两个观字意思一样吗？生：观潮的观是看的意思。天下奇观的观师：快请教一下字典，查查是什么意思。（学生）生：奇观的观是景象的意思。师：那么奇观的意思呢生：奇观就是奇特的景
