第五章 人力资源管理.ppt
第五章人力资源管理主要内容（一）人力资源（二）人力资源管理讨论（二）人力资源管理（三）人力资源管理的内容1、职务分析1、职务分析1、职务分析（三）人力资源管理的内容2、人力资源规划2、人力资源规划讨论题（三）人力资源管理的内容3、招聘与使用3、招聘与使用招聘的途径招聘的方式3、招聘与使用（三）人力资源管理的内容（三）人力资源管理的内容5、激励（三）人力资源管理的内容6、培训6、培训（四）工资分配制度（四）工资分配制度（四）工资分配制度（四）工资分配制度（四）工资分配制度（四）工资分配制度（四）工资分配制度
水资源的建议书(汇总9篇)_2.docx
水资源的建议书(汇总9篇)不断学习和提升是追求成功的必经之路。在写总结时要注意避免太过于个人化的情绪和言辞，保持中立和客观。接下来是一些精选的总结示范，希望能够对大家写总结时有所帮助。水资源的建议书篇一亲爱的同学们：水是万物之母、生存之本、文明之源。节约用水就是保护生态，珍爱母亲河就是珍爱生命!3月22日为世界水日，3月22日-3月28日为中国水周，此次活动的主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。为进一步强化节水意识，全面贯彻落实xx“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”新时代治水方针，践行绿色发展理
2024年水资源调研报告题目(12篇).docx
2024年水资源调研报告题目(12篇)随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。报告的格式和要求是什么样的呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧水资源调研报告题目篇一生活中的水是否被污染。碧浪小区碧浪湖。沈璐娇、张思成两个杯子、放大镜、捞网、石头、线、鱼竿。先用捞网捞一点水上来倒在杯子里，再取一杯干净自来水，放在阳台上仔细观察。我们用放大镜发现碧浪湖里的水和自来水完全不同。碧浪湖里的水比自来水脏多了：碧浪湖里的水里面有点蓝藻，有很多油渍，还有一些不
企业人力资源管理论文.doc
公司人力资源管理存在的问题与对策【摘要】现代企业的生存与发展受众多因素影响和制约。其中，最重要也是最根本的因素就是企业的劳动者——人力资源，他们是企业所有资源中最宝贵的。随着XX技术的不断进步，XX队伍数量和种类也随之增加，公司的生产规模和服务能力不断增强，为公司快速发展打造了坚实的基础。然而人员的短缺、高技术人才的匮乏，现有的人力资源状况很大程度上制约了公司发展，因而必须对其进行有效管理。【关键词】人力资源用人机制管理对策一、引言人力资源管理作为一门管理科学，主要是研究人力资源的有效开发和合理配置，研究
2022个人简历〔人力资源〕.docx
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2022泽州县矿产资源规划（年）.docx
PAGE此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。泽州县矿产资源规划（2020-2020年）泽州县矿产资源总体规划（2020—2020年）泽州县人民政府二O一四年九月泽州县矿产资源总体规划（2020—2020年）泽州县人民政府二〇一四年九月目录第一章总则1第二章现状与形势2一、泽州县概况2二、首轮规划实施情况7三、矿产资源现状9四、矿产勘查现状12五、矿产开发利用现状13六、矿山环境保护与恢复治理现状14七、矿产资源供需形势及保障程度15八、存在的主要问题18
2022旅游资源开发调研报告参考.docx
旅游资源开发调研报告篇一：旅游资源调查报告旅游学院旅游规划与开发作业旅游资源调查报告作者院系专业年级指导老师目录前言............................................................................................................................3（一）调查时间.................................................................
2022例谈班主任的德育资源开发.docx
PAGE此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。例谈班主任的德育资源开发[摘要]有成效的德育工作，需要班主任在工作环境中充分开发德育资源。高中班主任可从以下几个角度进行德育资源的开发：开发校园权威资源，开发学生专长资源，开发班内家长资源，开发往届校友资源，开发优质视频资源。[关键词]德育资源；开发；班主任[中图分类号]G635[文献标识码]A[文章编号]1674-6058（2020）03-0087-02班主任，尤其是高中班主任，作为一个班级的首席教师，往往承
职业生涯规划(人力资源类).ppt
短期职业规划首先公布面试结果进入该行业的规划职位简介试用期：（通过面试考核）通过试用期正职：人力资源专员、人事市场专员不通过面试，寻找别的行业
资源勘查工程专业人才培养方案.doc
资源勘查工程专业人才培养方案教研室主任：系主任：教学副院长：院长：一、专业代码：081403二、专业名称：资源勘查工程三、标准修业年限：4年四、授予学位：工学学士五、培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有扎实的地质学基本理论和知识，系统掌握资源勘查的方法、理论和技能，具有创新精神的高级应用型人才，毕业后从事矿产资源调查、评价和管理及地质灾害调查等科研和生产工作。六、基本要求：（一）具备大学生的基本素养通过对思想道德修养、文学、历史、公共关系、哲学、经济学、法律学
