中国古代文学史笔记.pdf

发布时间：2024-09-08

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儿童文学学会年终工作总结-.docx

PAGE4/NUMPAGES4儿童文学学会年终工作总结在即将过去的一年里，我会在市文联及上级有关部门的正确领导下，坚持“两为”方向和“双百”方针，确立了“抓队伍、打基础、求发展、出成果”的工作思路。以开展儿童文学系列活动（特别是创建寓言大市）为契机，团结广大会员，积极组织、辅导，活跃我市的儿童文学创作，扩大影响，取得了优异的成绩。一、学会活动丰富多彩1、积极创建、打造全国第一个“中国寓言大市”。在充分做好前期申报、考察、审批的工作下，10月17日中国寓言文学研究会授予我市“中国寓言大市”称号。

发布时间：2024-09-07

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文学社工作计划(15篇).doc

文学社工作计划(15篇)文学社工作计划1为了丰富学生的课余生活，全面提高学生素质，积累学生的写作素材，提高写作水平，我们力求把《新绿》文学社办成能真正培养学生能力的社团。凡事预则立，不预则废。为了更好的开展工作，决定本学期的工作按以下计划开展：第2周，召开文学社编委会议，商讨招收新社员一事，分工着手海报宣传工作;2、第4周，海报宣传，招收新社员;3、第6周，社员面试，选取新编委;文学社博客申请;4、第7周，召开第一次全体社员会议，介绍指导老师及各编委，宣布团成立，宣布《新绿》文学社的有关规章制度;文学社网

发布时间：2024-09-07

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浅谈信息技术与语文学科的整合途径.doc

浅谈信息技术与语文学科的整合途径西昌阳光学校帅林君【摘要】信息技术与课程整合，不是把信息技术仅仅作为辅助教或辅助学的工具，而是强调要利用信息技术来营造一种新型的教学环境。作为一线的教师，最重要的是要掌握信息技术与课程整合的方法。本文介绍了信息技术与语文教途径学的整合途径。【关键词】信息技术多媒体语文教学信息技术教育应用正在日渐深入地进入第三个发展阶段即信息技术与课程整合的阶段。在进入这个阶段以后，信息技术就不再仅仅是辅助教或辅助学的工具，而是通过课程把信息技术与学科教学有机地结合起来，从根本上改变传统教和

发布时间：2024-09-05

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试论历史学的性质—从史学与文学比较的角度.doc

试论历史学的性质—从史学与文学比较的角度论文关键词:远程开放教育教育质量质量评价质量控制论文摘要:后现代主义中的叙述主义历史哲学混同历史写作与文学写作，对史学的自律性构成了挑战;其实，史学与文学无论在文本上还是逻样上都有重大的差异;这种差异同时蕴涵着历史学的性质问题，时此问题的回答是且只能是矛质的:历史学既是科学又是艺术。一、后现代主义对历史学的挑战为什么从后现代主义起笔?原因在于，20世纪后期以来，后现代主义作为一种学术和社会思潮，在文学与史学的关系上提出了一些新见解，推进了对历史理论、史学理论的研究，

发布时间：2024-09-05

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2024年李商隐文学成就工作汇报.docx

2024年李商隐文学成就工作汇报玉谿诗李商隐通常被视作唐代后期最杰出的诗人，其诗风受李贺影响颇深，在句法、章法和结构方面则受到杜甫和韩愈的影响。王安石云：“唐人知学老杜而得其藩篱者，惟义山一人而已。”李调元雨村诗话认为：“学杜而处处规，此笨伯也，终身不得升其堂，况人其室。唐人升堂，惟李义山一人而已。”叶绍蕴石林诗话云：“唐人学老杜，为商隐一人而已;虽未尽造其妙，然精密华丽，亦自得仿佛。”许多评论家认为，在唐朝的优秀诗人中，他的重要性仅次于杜甫、李白、王维等人。就诗歌风格的独特性而言，他与其他任何诗人相比都

发布时间：2024-09-05

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浅谈文学作品中情景教学的运用.doc

浅谈文学作品中情景教学的运用“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，燕阵惊寒，声断衡阳之浦。”看到如此优美的文字，谁又能忍心置身境外，徒做壁上之人呢？（化身景中）在一望无际的海面上，鸿雁像绅士般滑翔于云间，好像要与天际间的落霞并驾齐驱，共赴舞池。在被夕阳映红了的海滨上，满载而归的渔人欢快的歌声，给辽阔的海面笼上了一层薄薄的青纱。人字型的雁群，逡巡在衡阳回雁峰的腰间，俟春回北国，便魂归故里。望着如诗如画的美景，心胸突觉开阔不少，但灵魂深处的那份失意之情又怎能掩饰！所以就有了“落霞与孤鹜”、

发布时间：2024-09-05

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陈平原 文学史的史识 体例与趣味.doc

陈平原文学史的史识体例与趣味.txt我不奢望什么，只希望你以后的女人一个不如一个。真怀念小时候啊，天热的时候我也可以像男人一样光膀子！陈平原：史识、体例与趣味：文学史编写断想标签：文学史●陈平原（进入专栏）一凡写史，不能不考虑“著述体例”。所谓“著述体例”，不仅仅是章节安排等技术性问题，还牵涉到史家的眼光、学养、趣味、功力，以及背后的文化立场等，不能等闲视之。1920年代，梁启超在南开、清华等校讲学，其讲稿分别整理为《中国历史研究法》(商务印书馆，1922)和《中国历史研究法补编》(商务印书馆，1930)

发布时间：2024-09-04

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2022外国文学教学与哲学思维的培养.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT8页第PAGE\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT8页第PAGE\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT8页第PAGE\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT8页第PAGE\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*MERG

发布时间：2024-09-04

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