安全生产教育的活动总结.docx
安全生产教育的活动总结安全生产教育的活动总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此好好准备一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编整理的安全生产教育的活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。安全生产教育的活动总结1一、强化组织领导我局按照“抓好安全生产小组领导是关键，健全组织是基础，责任到位是重点，群防群治是目的”的思路，成立了公祖二领导小组，领导小组办公室具体负责“安全生产月”活动工作的组织、指导和督促检查；二是抓好安全部署，为确保“
情绪情感的健康教育教案.docx
情绪情感的健康教育教案情绪情感的健康教育教案范文（通用30篇）作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的情绪情感的健康教育教案范文（通用30篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。情绪情感的健康教育教案范文（通用30篇）1一、教学目标【情感、态度与价值观目标】体验情绪的多样性、复杂性，学会激发正面的情绪感受，树立积极乐观的人生态度。【能力目标】能够认识和把握自己的情绪，学会积极面对自己的情绪，提高青春期情绪的自我觉察
心理健康教育教案.docx
心理健康教育教案心理健康教育教案（精选25篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的心理健康教育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。心理健康教育教案篇1一、教学目标：1.认识自己，完善自己，超越自己。2.认识他人，宽容他人，学习他人。二、教学重难点：认识自己，完善自己，超越自己。三、课前准备：（生）笔、纸四、教学难点：xxx五、体验设计：xxx六、教学过程：（一）引入主题：提出认识自己和他人的重要性和必要性。教师：在古希腊神
开展环保教育的活动总结.docx
开展环保教育的活动总结开展环保教育的活动总结总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们抽出时间写写总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的开展环保教育的活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。开展环保教育的活动总结1多彩六月，时值全国第五个“低碳日”来临之际，经开区九年制学校组织开展了“节能有我绿色共享”环保教育活动。学生们动手绘制了手抄报和黑板报，并在水池旁边张贴了节约用水宣传画，积
体育-心理健康教育.doc
关于心理健康教育的几点思考随着素质教育在中小学的深入开展，受教育者的心理健康问题日益引起人们的重视。教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中指出，“中小学心理健康教育是根据中小学生生理、必理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动；是素质教育的重要组成部分。”目前中小学广泛开展的有关心理教育的实践，是社会和教育进步的标志。在学校心理教育蓬勃开展的同时，也应看到有些人在认识或者实践上，模糊不清的观念或者似是而非的做法相当普遍。这种
《入学教育》的优秀教学设计.docx
《入学教育》的优秀教学设计《入学教育》的优秀教学设计教学要求1．观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。2．依据画面提示，对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。3．观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。教学重点使学生明白自己已经是小学生了，要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。教学难点学生能够言行合一，不但明白，而且能自觉地做到。课前准备：我们学校的图片教学时间：教学本课2课时。第一课时课时目标1
美国基础教育.doc
美国基础教育一、教育理念美国的教育理念是“以人为本”，即“培养具有健全、丰富个性的人。”这个理念主要包括：（1）一切为了学生，高度尊重学生；（2）让教育适应孩子，而不是让孩子去适应教育；（3）努力发现孩子的长处，激发孩子的兴趣和自信；（4）教育不仅教会学生一种知识和技能，更重要的是教会学生学会自主，学会探索和发现，学会合作。1、杜威的实用主义哲学思想是奠定美国个性化教育的理论基础鉴于这种教育理念，所以美国中小学非常重视个体的个性化教育，而个性化教育是美国个体教育模式的中心内容。美国个性化教育的主要特征是：
心理健康教育1.doc
HYPERLINK"http://www.uublog.cn/blog/more.asp?name=sjzhao&id=10325"《职校特殊家庭学生心理健康现状分析及教育探究》[心海导航发表于2007-6-1620:39:51]《职校特殊家庭学生心理健康现状分析及教育探究》结题报告执笔：徐丽英常州旅游学校一、理论依据《中小学心理健康教育指导纲要》中指出“良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分”。心理素质与人的生理和社会文化素质构成了人的素质的整体，其中心理素质处在中间层次，它与生理素质结合，
小班教育随笔交朋友.docx
小班教育随笔交朋友小班教育随笔交朋友在平时的学习、工作中，许多人都写过随笔吧？随笔是一种散文体裁，也可以是听课、读书时所作的记录。什么样的随笔才算得上是好的随笔呢？下面是小编帮大家整理的小班教育随笔交朋友，希望对大家有所帮助。小班教育随笔交朋友1记得文文刚来我们班的时候，一天到晚的哭哭啼啼，怎么哄也不停下，我就问她，为什么哭，她擦着眼睛对我说：“我害怕中午睡觉，我不想睡觉。”我就安慰她说：“好吧，文文，不要哭了，中午老师陪你玩，咱们不睡觉好吗？”她泪汪汪地点了点头，很快就不哭了，就和小朋友们做游戏去了。到
小班教室环境教育随笔.docx
小班教室环境教育随笔小班教室环境教育随笔在日常学习、工作生活中，大家或多或少都对随笔有些了解吧？随笔可以观景抒情，可以睹物谈看法，可以读书谈感想，可以一事一议。想要找更多优秀经典的随笔吗？下面是小编整理的小班教室环境教育随笔，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班教室环境教育随笔1记得文文刚来我们班的时候，一天到晚的哭哭啼啼，怎么哄也不停下，我就问她，为什么哭，她擦着眼睛对我说：“我害怕中午睡觉，我不想睡觉。”我就安慰她说：“好吧，文文，不要哭了，中午老师陪你玩，咱们不睡觉好吗?”她泪汪汪地点了
