政治教师述职报告13篇.doc
政治教师述职报告13篇政治教师述职报告篇1来政治处工作已经一年多了，在这一年多的时间里，在政治处各位领导已经两位班长的带领下，尽职尽责做好各项工作，现具体总结如下：在这期间，我们主要负责各项会议以及活动的准备工作，包括制作会标，检查音响设备，以保障各项活动的顺利进行；活动期间，全程负责活动的拍摄和纪录；最后，把拍摄的照片和视频进行后期的编辑和刻录。除此之外，还负责做各类部队新闻，以及突出人物的点评。在我们的每一次精心准备和努力之下，三五学雷锋，五四演讲，歌咏比赛等等一些活动都得以顺利举行。虽然每天的事情很
思想政治表现自我鉴定.doc
思想政治表现自我鉴定思想政治表现自我鉴定1一学年来，本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习党的“十九大”精神，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观。弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。热爱学校，关心集体，做好学生
高中政治工作计划.doc
高中政治工作计划高中政治工作计划1一、本学期教研活动工作重点1、做好课改培训工作，推进课堂教学改革。积极做好课改准备工作。组织高中政治骨干教师参加省级新课程学科培训。精心组织，缜密安排，组织好市级高中政治新课程学科培训活动。加强对省、市新课程样本校教学调研，切实掌握课改实施情况。通过培训会、学习会、研讨会、座谈会及个别交谈等多种形式，引导教师更新教育教学观念，构建与新课程相适应的高中政治课堂教学模式，扎实推进课堂教学改革。2、加强校本教研工作，促进教师专业成长。引导教师以“自我反思、同伴互助、专业引领”为
政治常识综合能力测试(一).doc
政治生态建设自评自查.doc
政治生态建设自评自查政治生态建设自评自查为推进清廉统计建设，优化政治生态，根据《中共-县纪委关于开展政治生态建设状况评估报告工作的实施方案（试行）》精神，局党组对20-年上半年局系统政治生态情况进行认真自评，现将有关情况报告如下。一、总体评价20-年以来，县统计局党组坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，以政治建设为统领，全面加强党的领导，全面从严治党，营造了风清气正的政治生态。(一)党的政治建设情况。20-年以来，我局认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，多次组织专题学习习近平总书记在
2024年政治考研的练习题.pdf
2024年政治考研的练习题第3章世界的联系、发展及其规律1．在国家社会发展问题上，有一种观点是一言以兴邦，一言以丧邦。这种说法是(本题难度系数为065)（）A．强调必然性的机械决定论观点B．否认必然性的非决定论观点C．强调必然性和偶然性统一的辩证法决定论观点D．否认偶然性的宿命论观点2．唯物辩证法包含了丰富的理论内容，指导人们认识和改造世界。唯物辩证法的实质和核心是(本题难度系数为085)（）A.质量互变规律B.对立统一规律C.世界普通联系的观点D.否定之否定的观点3．否定之否定规律揭示了(本题难度系数为
教师暑假政治学习总结.doc
教师暑假政治学习总结教师暑假政治学习总结1根据县教育局的安排，结合我校实际，按照上级要求组织全校教职工进行了暑期政治业务学习和开学后的政治学习。现在学习工作已全面结束，现将学习情况总结如下：一、领导高度重视，指导思想明确政治、业务学习对于提高教师的思想素质、师德水平和教育教学能力起着不可忽视的作用，因此学校领导非常重视。接到县教育局开展教职工政治业务学习的通知后，学校立即召开了行政会，研究制定了《暑假政治业务学习方案》、《暑假政治学习安排表》和《暑假政治学习纪律要求》，布置了学校教职工政治业务学习工作。8
2011时事政治汇总.doc
2022初中政治学习的技巧.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERG
文化与经济政治-【通用，经典教学资料】.docx
文化与经济、政治教学设计设计理念本课以“教师指导，学生主导”为教学理念，在教学中，充分运用多媒体课件，展示日常生活中学生可能感兴趣的相关文化现象，并提出问题引导学生以小组为单位进行探究学习。这种开放的学习环境，可以更好地发挥学生的主体作用，使学生积极自主的参与到学习中来。整个教学过程中，教师扮演着指导者的角色，主要是针对学生的回答，对于那些容易产生误解的知识进行点拨，从而帮助学生更好的把握分析问题、解决问题的能力。教材分析随着社会的发展，文化不仅对个人的生活影响越来越大，对一个地区、一个民族和国家的影响也
